	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Gradinita

Index » educatie » » didactica » Gradinita
» ACTIVITATEA OPTIONALA " INVATAM SA CIRCULAM CORECT"

ACTIVITATEA OPTIONALA " INVATAM SA CIRCULAM CORECT"

ACTIVITATEA OPTIONALA " INVATAM SA CIRCULAM CORECT"

" In circulatia rutiera e de ajuns - uneori - sa gresesti o singura data pentru ca a doua oara nu mai ai ai cand".

Cum era si firesc, reforma in invatamantul prescolar a adus schimbari si in planul de invatamant. Una din aceste schimbari este deschiderea spre module optionale de instruire. In urma prezentarii ofertei de activitati optionale a gradinitei si a consultarii cu parintii, am ales ca una din cele doua activitati optionale sa fie "Educatia rutiera"- Componenta a Educatiei pentru societate, Educatia rutiera reprezinta educatia pentru viata, si alaturi de celelalte arii curriculare, o consider la fel de importanta in sprijinirea copilului prescolar pentru a dobandi cunostinte, capacitati si atitudini necesare in viata.

Prin aceasta activitate optionala mi-am propus sa-i invat pe copii sa cunoasca si sa respecte regulile de circulatie, sa le stimulez interesul pentru cunoastere (la nivelul lor de intelegere) a drepturilor si indatoririlor pe care le au pietonii si conducatorii de vehicule, si nu in ultimul rand sa-i invat sa-si apere viata de accidente. De asemenea am urmarit ca prin activitatile desfasurate sa le formez copiilor deprinderi de comportare civilizata pe drumurile publice, precum si unele trasaturi de caracter cum sunt: respectul reciproc, spiritual de intrajutorare, de ordine si disciplina.

Pentru realizarea acestei activitati optionale am intocmit o proiectare care a fost avizata de comisia metodica din unitate si de inspectorul de specialitate. Continuturile, obiectivele si modalitatile de realizare le-am ales in functie de durata de timp pentru care am gandit optionalul (1 an), nivelul grupei (nivel II, 5-7 ani) si particularitatile individuale ale copiilor.

PROIECTAREA ACTIVITATII OPTIONALE "INVATAM SA CIRCULAM CORECT "

DURATA OPTIONALULUI : 1AN

NIVEL: II (5-7ANI)

OBIECTIVE CADRU:

1. Cunoasterea si aplicarea corecta a regulilor de circulatie rutiera ;

2. Dezvoltarea interesului pentru a cunoaste cat mai multe lucruri despre

circulatia rutiera;

3.Cunoasterea consecintelor nerespectarii regulilor de circulatie;

4.Dezvoltarea deprinderilor de comportare civilizata pe drumurile publice.

BIBLIOGRAFIE:

1. LABORATOR PRESCOLAR, LILIANA EZECHIL,MIHAELA PAISI LAZARESCU, EDITURA V &I INTEGRAL, BUCURESTI 2001

2. M.E.C.T. REVISTA "INVATAMANTUL PRESCOLAR NR.1-2 / C.N.I., CORESI S.A.

Nr.

Crt.

OBIECTIVE DE

REFERINTA

OBIECTIVE

OPERATIONALE

FORMA DE REALIZARE SI TEMATICI ORIENTATIVE

RESURSE

Sa cunoasca si sa respecte regulile de circulatie

- sa stie prin ce locuri se traverseaza strada;

- sa stie cum se traverseaza strada;

- sa stie cum este marcata trecerea de pietoni;

- sa recunoasca unele semne de circulatie;

- sa recunoasca semnul "Trecere Pietoni"

- sa recunoasca semaforul si semnificatia culorilor acestuia;

- sa stie cum sa traverseze o strada, un drum atunci cand nu exista semafor sau semn de circulatie (cand sunt la tara la bunici);

- sa recunoasca in imagini daca au fost respectate regulile de circulatie;

- sa desprinda din imagini mesajul educativ;

- observare "Circulatia pe strada";

- observare "Semaforul"

- memorizare "Pietonul", de St.Irimescu;

- cantec "Strada noastra", versuri de I.Tirlea, muzica de E.Serbanescu;

- memorizare "Stopul" de F.Iordachescu

- modelaj "Semaforul";

- desen "Strada mea";

- cantec "Semaforul", versuri de N.Constantinescu, muzica de Mircea Badulescu;

- povestirea educatoarei: "Bucuria vacantelor la bunici" de C.Stanciu;

- observare "Semnele de circulatie";

- memorizare: "Uita-te", de I. Bumbac;

- lectura dupa imagini "Asa da, asa nu";

- joc instructiv "La stop stai pe loc";

- strada;

- semaforul;

- imagini;

- diapozitive;

- pliante;

- ilustrate;

- casete cu povesti;

- casete cu cantece;

- casetofon;

- grupa de copii;

- educatoare;

Sa cunoasca rolul agentului de circulatie si modul sau de semnalizare.

- sa stie ce rol are agentul de circulatie;

- sa stie cum dirijeaza agentul de circulatie;

- sa cunoasca si sa descrie uniforma agentului de circulatie;

- sa dovedeasca respect fata de agentul de circulatie;

- observare "Activitatea agentului de circulatie';

- intalnire cu un agent de circulatie;

- memorizare "Agentul de circulatie" de St. Fenesanu;

- ghicitori;

- joc instructiv "De-a agentul de circulatie"

- lectura dupa imagini: "Din activitatea agentului de circulatie";

- cantec: "Petrisor agent de circulatie", versuri de G.Bera Aradeanu, muzica de E.Gavris.

- agent de circulatie;

- imagini;

- film didactic;

- casete;

- carti;

-diapozitive;

- copii;

- educatoare;

Sa-si formeze deprinderi de a circula corect pe strada.

- sa poata spune ce inseamna sa fii pieton;

- sa cunoasca principalele reguli de circulatie;

- sa aplice corect regulile de circulatie in drumul spre gradinita, spre casa sau in timpul plimbarilor prin oras.

- lectura dupa imagini: "Copiii circula corect pe strada";

- memorizare: "Indemn", de Gh.Zarafu;

- joc instructiv: "Zebra";

- cantec: "Corect intruna circulam", versuri de N. Constantinescu, muzica de St. Andronic.

- imagini;

- diapozitive;

- casete video;

- casete audio;

- casetofon;

- copii;

- educatoare;

Sa stie la ce pericole se expun persoanele care nu respecta regulile de circulatie.

- sa stie ca pot fi accidentati sau chiar omorati.

- povestirea educatoarei: "Patania lui Viorel Nazdravanel", de M.Grozavu;

- memorizare: "Invata din greseala mea", de St.Irimescu;

- povestire dupa un sir de ilustratii: "Strada nu e loc de joaca";

- lectura educatoarei: "Ceea ce n-o sa uite Vasilica", de M.Grozavu;

- cantec "Strada nu e loc de joaca", versuri de N.Constantinescu, muzica de Cornel Arion.

- imagini;

- diapozitive;

- casete video;

- casete audio;

- casetofon;

- copii;

- educatoare;

Sa cunoasca cauzele care duc la producerea accidentelor de circulatie.

- sa identifice din cazurile prezentate, cauzele care au provocat accidente;

- sa povesteasca intamplari din viata lor privind respectarea sau nerespectarea regulilor de circulatie.

- povestirea educatoarei: "Povestea unei supe cu galuste", de L.Vladescu

- lectura dupa imagini: "Unde jucam sotron";

- memorizare: "La derdelusi",de St. Irimescu;

- lectura educatoarei: "Lacrima florii", de N. Nasta;

- joc instructiv: "Accident";

- convorbire cu suport intuitiv: " Nu faceti ca ei"

- imagini;

- diapozitive;

- pliante ;

- ilustrate;

- carti;

- copii;

- educatoare;

Sa ia atitudine fata de cei care nu respecta regulile de circulatie (parinti, bunici, prieteni, colegi de joaca)

- sa faca cunoscute celor apropiati regulile de circulatie;

- sa le spuna ce li se poate intampla daca nu respecta regulile de circulatie.

- lectura educatoarei: "Cu bunica prin oras", de N. Constantinescu;

- memorizare: "Intr-o zi o veverita", de I. Nicolau;

- lectura educatoarei: "Strada", de C.Novac;

- chestionar:" Cum circulam corect?";

- chestionar: "Ce credeti ca li se poate intampla celor care nu respecta regulile de circulatie?";

- concurs: "Cine respecta regulile de circulatie, isi apara viata";

- imagini;

- copii;

- educatoare

- texte cu povestiri;

Politica de confidentialitate

Gradinita

Poezii cantece