JOCURI DIDACTICE MATEMATICE

JOCURI DIDACTICE MATEMATICE

CLASA I

1. Numara mai departe!( 6-7 ani)

Jocul poate fi folosit pentru consolidarea deprinderilor de numarare in cercul 0-100.

Sarcina didactica: exercitii de numarare, respectand succesiunea numerelor naturale.

Reguli:- jocul incepe la un semnal si elevul respectiv se opreste la un alt semnal;

- cel care greseste este eliminat, putand reintra daca observa si corecteaza o eventuala greseala:

- castiga randul in care au ramas cei mai multi elevi in joc.

Jocul poate fi complicat, cerandu-li-se elevilor sa numere din 2 in 2, din 3 in 3, din 5 in 5 etc.

2. Alege corect!( 6-7)

Scopul jocului este de a dezvolta atentia voluntara si viteza de reactie prin consolidare deprinderii

de a utiliza corect numerele 1-10.

Sarcina didactica: selectarea numerelor conform unei cerinte.

Material didactic: jetoane cu numere 1-10.

Se imparte colectivul de elevi in echipe si se prezinta regulile:

-fiecare echipa are in fata jetoanele cu numere:

- se extrag biletele cu sarcini dintr-un bol;

-alege numerele pare/ selecteaza numerele impare/ gaseste numarul par imediat mai mic decat 7;

- castiga echipa care a inregistrat cele mai putine greseli.

3. Florile matematicieni(7-8 ani)

Se urmareste insusirea si consolidare operatiilor matematice de adunare si scadere

a numerelor naturale pana la 100, fara trecere peste ordin.

Sarcina didactica: rezolvarea unor exercitii de adunare si scadere a numerelor naturale 0-100.

Material didactic: cercuri galbene in care sunt inscrise numere( 34, 78 etc.), petale

pe care apar operatii matematice( 20+14; 11+23/ 42+36; 51+27 etc.)

Fiecare echipa alege un cerc pe care il lipeste pe o coala de carton. Membrii echipei aleg,

pe rand, petalele in care rezultatul operatiei este cel din cerc si le lipesc pentru a obtine floarea.

Jocul poate fi complicat si pentru nivelul claselor a II a si a III a, cuprinzand si operatii de inmultire si impartire.

Calculeaza cu atentie!

Scrieti in casutele goale numerele corecte pentru a obtine rezultatul dat!

5. Cine gaseste mai multe solutii?

Jocul isi propune sa consolideze deprinderile de calcul si sa dezvolte capacitatea de a gasi solutii multiple pentru rezolvarea unei cerinte.

Material didactic: fiecare elev primeste o fisa pe care sunt scrise exercitiile:

  + 2 < 10    8 - > 3

Vor fi evidentiati elevii care au gasit toate solutiile posibile.

CLASA A II A

Sa ne intrecem! (8-9 ani)

Prin acest joc se verifica gradul de insusire a inmultiri/ impartirii precum si deprinderile de calcul rapid.

Sarcina didactica: fiecare membru al unei grupe de patru elevi va completa unul din exercitiile date:

Material didactic: coli de carton asezate in fata clasei, carioca.

Castiga grupa celor care au lucrat cel mai repede si corect.

Ce ora arata ceasul? (8-10 ani)

Intr-un magazin au fost expuse urmatoarele cinci ceasuri. Stiind ca fiecare functioneaza corect, desi indica ore diferite,stabileste regula si spune ce ora indica ultimul ceas!

( Ceasurile afiseaza ore la intervale egale)

Zilele saptamanii(7-9 ani)

Sarcina didactica: numeste zilele saptamanii in ordine.

Pentru complicarea jocului se folosesc intrebari ca:

-Daca azi e miercuri, ce zi va fi poimaine?

-Ce zi a fost ieri?

-Cand va fi duminica?

CLASA A-IV A

Unitati de masura

Se formeaza trei grupe si li se cere elevilor sa completeze tabelul cu multiplii si submultiplii unitatilor de masura date.

Rebus

Orizontal:   

1.Suma sau . . .

2. Rezultatul inmultirii

3. Numerele care se aduna

4.Diferenta sau . . ..

5. Rezultatul impartirii

6. Se da de rezolvat acasa

7. Operatie prin care se mareste un numar de atatea ori

8. Prin aceasta operatie se micsoreaza un numar de atatea ori.

Vertical: Completand rebusul veti obtine un sinonim pentru " calcule matematice"

INVATATOR: NEMUT VALERIA