DE ACTIVITATE - Alba ca Zapada si cei sapte pitici

Evenimentul didactic

Continut stiintific

Strategiile didactice

Evaluare

(instrumente

si indicatori)

Captarea atentiei

- Trezirea interesului pentru activitate prin prezentarea unei papusi care seamana cu Alba ca zapada

E-o frumusica

E Alba ca Zapada

Si-i tare nedumerita.

Doar atat isi aminteste

Ca vine dintr-o poveste.

Un vant rau cand s-a strarnit

Tot in jur a nimicit!

Poate noi o ajutam

Problema sa i-o rezolvam.

conversatia

Interesul pentru rezolvarea problemei

Anuntarea temei si enuntarea

obiectivelor

-se anunta copiii ca astazi vor descoperii impreuna cu Alba ca Zapada calitatile acesteia

frontal

expunerea

Observarea comportamentului

Reactualizarea

cunostintelor

-cu ajutorul papusii Alba ca Zapada se prezinta imaginile cu momentele cheie ale povestii

-copiii sunt solicitati sa intuiasca si sa verbalizeze imaginile cu fragmentele povestii

conversatia

imagini din povesti

Aprecieri verbale

Dirijarea invatarii

Obtinerea performantei

-se anunta sarcina de lucru :sa descopere cat mai multe trasaturi caracteristice Albei ca zapada mai intai individual si apoi in percehe si grup

Lucrul individual

-fiecare copil raspunde la intrebarea:

-Spune ce stii despre Alba ca Zapada

-Intrebati ce ati dori sa stiti despre Alba ca Zapada? (educatoarea inregistreaza intrebarile copiilor)

Lucrul in perechi

Copiii formeaza perechi si povestesc episoadele desenate din care descopera trasaturile caracteristice Albei ca Zapada

-sunt provocati sa raspunda la intrebarile adresate individual

-educatoarea inscrie intrebarile nou aparute in pereche;

-se constituie doua grupe de lucru: grupa Albei ca zapada si grupa piticilor si au ca sarcina de lucru:discutarea trasaturilor Albei ca zapada descoperite in pereche, in imaginile prezentate.

-copiii sau educatoarea raspund la intrebarile inca fara raspuns

-grupele se reunesc in semicerc si analizeaza trasaturile caracteristice Albei ca zapada si concluzioneaza asupra descoperirilor obtinute prin rostogolire

-se raspunde la intrebarile neelucidate despre Alba ca zapada care-I contureaza profilul in imagini

explicatia,

metoda piramidei

conversatia

frontala

evaluare sumativa

Evaluare

-se decid aspectele caracteristice care evidentiaza calitatile Albei ca Zapada si se concluzioneaza modul prin care s-a realizat sarcina;aportul individual,in pereche si in grup la descoperirea calitatilor Albei ca zapada in desenele realizate de copii.

-aceste concluzii decise in grup se inregisteaza pentru a fi scrise si alaturate imaginii

conversatia

povestirea

evaluare finala

Incheierea activitatii

Papusa Alba ca Zapada le multumeste copiilor pentru vorbele frumoase adresate si este fericita ca a putut participa alaturi de ei la activitate,iar apoi ii invita la dans.

conversatia

Aprecieri frontale