EVENIMENTUL

DIDACTIC

CONTINUTUL

ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE SI

INDICATORI

MOMENTUL

ORGANIZATORIC

Se vor realiza:

- aerisirea salii de clasa

- aranjarea materialului demon-strativ, distributiv si a mobilie-rului

- introducerea copiilor in sala de clasa

salutarea oaspetilor

CAPTAREA

ATENTIEI

Deschiderea cortinei si prezen-tarea unui interior de casa tara-neasca in mijlocul caruia se afla portretul lui Ion Creanga

Observarea

Explicatia

Conversatia

Orala, frontala

Itemi:

- recunoasteti personajul

- cine a fost Ion Creanga

3. ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR

In acest cadru ne vom desfasura activitatea de astazi care are ca tema"Lumea povestilor lui Ion Creanga".

Activitatea este un joc cu jetoane prin care ne reamintim povestile lui Ion Creanga si pe care le-am invatat incepand de la grupa mica.

Conversatia

Explicatia

4. EXPLICAREA SARCINILOR SI FIXAREA REGULILOR

Pe fiecare masuta se afla un plic in care se afla jetoane.

Vom aseza jetoanele la mijlocul masutei.

Raspunsurile la intrebarile puse de mine vor fi date numai dupa ce au ales jetonul corespunzator.

Dupa fiecare raspuns corect jetonul este pus in plic incat pe masa sa ramana doar jetoanele despre care urmeaza sa vorbim.

5. DEMONSTRA-REA JOCULUI

Raspunsurile voastre vor fi legate doar de descrierea jetonului, insotite dupa caz de expresii din text.

Explicatia

Demonstratia

Actionala, frontala

Itemi

- alege jetonul potrivit

EVENIMENTUL

DIDACTIC

CONTINUTUL

ACTIVITATII

STRATEGII

DIDACTICE

EVALUARE

6. EXECUTAREA

JOCULUI DE

CATRE COPII

SECVENTA I

In prima parte a jocului isi vor reaminti intamplari din viata lui Nica.

Cantecul "Pupaza din tei" le va aminti copiilor una din nazdravaniile facute de Nica.

- De ce Nica vrea sa se razbune pe pupaza?

- Ce inseamna pupaza pentru intreg satul?

- Reuseste Nica sa vanda pupaza? De ce?

Aceasta intamplare se termina cu bine, in altele insa Nica nu ramane nepedepsit.

- Cunoasteti o intamplare cu un astfel de final?

La cirese.

SECVENTA II

Povestile lui Ion Creanga "Punguta cu doi bani" o vor recunoaste din versurile:

"Fost-a fost un mos si-o baba

Si avea mosul un cucos

Ce folos nadejde slaba

Boabe geaba-i da din cos

Baba cum povestea spune

O gaina insa-avea,

Doua oua-n zi oua

Te si miri de-asa minune!"

"Capra cu trei iezi" - vor audia un fragment din poveste - invitatia la parastas.

"Fata mosului si fata babei" - vor descoperi tabla magnetica pe care sunt asezate: fantana, cuptorul, parul, catelusa.

- Ce alte personaje mai intalnim in poveste?

Explicatia

Exercitiul

Conversatia

Explicatia

Exercitiul

Povestirea

Actionala individuala

Itemi:

- descrie momentul prezentat pe jeton

- asaza jetonul in plic

- argumentati tentatia lui Nica de a fura cirese

Orala individuala

Itemi:

- recunoaste povestea

- descrie momentul de pe jetonul tau

- ce urmareste capra prin invitarea lupului la ea acasa

- recunoasteti povestea in care ati intalnit aceste elemente

- caracterizeaza cele doua fete asa cum sunt prezentate pe jeton.

7. PARTEA A DOUA A ACTIVITATII JOCUL - EXERCITIU "IN LUMEA POVESTILOR"

Copiii vor veni, isi vor alege cate o imagine din povestile lui Ion Creanga, vor alcatui propozitii si le vor prezenta grafic la tabla.

Vor pune semnul respectiv la sfarsitul propozitiei.

Vor incepe cu propozitia enuntiativa si vor continua cu propozitia interogativa.

Vor reprezenta grafic cuvintele in propozitie cu ajutorul liniilor orizontale, vor desparti apoi cuvintele in silabe si vor preciza numarul lor.

Se va preciza si numarul sunetelor.

Vor da exemple de alte cuvinte care incep cu acelasi sunet.

Conversatia

Explicatia

Exercitiul

Explicatia

Exercitiul

Orala, frontala

Orala, frontala

8. OBTINEREA PERFORMANTEI, ASIGURAREA RETINERII SI A TRANSFERULUI DE CUNOSTINTE

Vor lucra pe album cu fise individuale.

Voi citi pe rand fiecare sarcina didactica, iar copii vor lucra.

Vor descoperi singuri titlul povestii.

Vor denumi imaginile.

Vor incercui imaginile ale caror cuvinte incep cu sunetul "A".

Vor scrie in casuta litera A dupa model.

Vor cauta litere care compun cuvantul din imaginea data, le vor uni si vor scrie apoi, in casute cuvantul dupa model

Explicatia

Exercitiul

Problematizarea

Explicatia

Exercitiul

Problematizarea

Actionala- individuala

Itemi:

- cunostintele insusite vor fi folosite in realiza-rea sarcinilor didactice.

9. INCHEIEREA

ACTIVITATII

Copiii vor primi stimulente - masti vesele - pentru ca au raspuns corect si aceasta inseamna ca sunt pregatiti sa mearga la scoala.