 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
PROIECT DE ACTIVITATE
GRUPA: mare
SUBIECTUL: Raspunde repede si bine . Joc didactic- interdisciplinar
OBIECTIV FUNDAMENTAL:consolidarea capacitatii de operare cu o serie de cunostinte din domenii diferite de activitate( stiinta, educatie muzicala, educarea limbajului, educatie sanitara, activitati practice), in scopul completarii si optimizarii achizitiilor instructiv educative.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
a)cognitiv-informationale:
O1-sa identifice partile componente ale corpului omenesc;
O2-sa formuleze propozitii dupa imagini care prezinta diferite actiuni efectuate de om;
O3-sa identifice situatiile in care simturile ne ajuta in perceperea lumii inconjuratoare;
O4-sa interpreteze cantece si poezii invatate despre igiena;
O5-sa numere in limitele 1-10;
O6-sa precizeze cateva reguli de igiena zilnica;
O7-sa recunoasca gustul diferitelor alimente;
b)psiho-motorii:O8 -sa arate la semnalul educatoarei o anumita parte a corpului;
O9 -sa lipeasca buline pe foia de concurs;
O10 -sa execute miscari ale corpului dupa indicatiile versurilor cantecului;
c)afective:O11-sa manifeste spirit de echipa;
O12-sa colaboreze la realizarea unei activitati in comun;
O13-sa participe activ la joc;
O14-sa aprecieze critic si autocritic activitatea fiecarei echipe;
Sarcina didactica:
-precizarea partilor componente ale corpului omenesc si rolul simturilor in perceperea vietii inconjuratoare;
-formarea de propozitii dupa imagini;
-recunoasterea gustului unor alimente;
-recunoasterea unor parti ale corpului omenesc la semnalul dat de educatoare;
Regulile jocului:
Copii vor completa pe rand o silueta de corp omenesc cu elemente prezentate la inceputul jocului. Raspunsurile corecte vor fi aplaudate, iar cele gresite vor fi corectate de colegi. Pentru fiecare element asezat la locul potrivit, copilul va primi o bulina oe care o va lipi pe foia de concurs a echipei lui.
Se arata imagini in care se desfasoara actiuni facute de om, iar copiii formuleaza propozitii potrivite, cel putin cate doua pentru fiecare imagine.
Copii vor indica ce parti ale corpului ne ajuta sa efectuam diferite actiuni, si care ne ajuta sa constatam diferite stari.
La final se va desfasura jocul Arata ce spun, in care educatoarea va incerca sa-i incurce pe copii, solicitand indicarea unei parti, in timp ce ea va arata altceva.
Copiii trebuie sa reactioneze corect si sa arate ceea ce spune educatoarea.
Sunt apreciati copiii care executa corect.
Elemente de joc:surpriza, aplauze, manuirea materialului
Strategia didactica:
a)Metode:conversatia, explicatia,descoperirea, problematizarea.
b)Mijloace didactice:imagini ale corpului omenesc, imagini reprezentand parti ale corpului omenesc, imagini ce reprezinta diferite actiuni ale omului,alimente cu gusturi diferite
|
Momentele activitatii |
Activitatea educatoarei |
Activitatea copiilor |
Ob |
Metode si procedee |
|
Organizatoric |
Aerisirea salii de grupa. Copiii vor fi dispusi in 2 grupe(6-8 copii), la cate 2 masute pe scaunele. In fata grupei se va aseza o masa pe care se vor afla imagini ce reprezinta elemente separate ale corpului omenesc, un cosulet cu buline rosii si lipici. In spatele masutei voi aseza un panou cu o silueta a corpului omenesc cu anumite elemente lipsa, si care va fi acoperit cu o panza. |
Copiii se vor aseza a masute pe scaunele la alegere. | ||
|
Momentul aperceptiv |
Astazi dimineata cand veneam la gradinita am intalnit o fetita care plangea pentru ca un copil rau i-a stricat papusica ei preferata. Am rugat-o sa mi-o arate si mie si am observat ca ii lipseau cateva parti ale corpului. Atunci m-am gandit sa o ajutati voi sa-si repare papusica. Sunteti de acord? Descopar panoul pe care se afla silueta. Ce observati pe panou? Este un corp omenesc complet? |
Da un corp omenesc Nu. |
Conversatia |
|
|
Anuntarea jocului |
Astazi vom juca un joc care se numeste Raspunde repede si bine. Ne-am impartit in doua grupe deoarece vom organiza un concurs in care cea mai buna echipa va castiga , in functie de raspunsurile voastre corecte. Am sa rog sa vina cate un copil din fiecare grupa si sa aleaga din saculet cate un obiect care va fi simbolul echipei lui. |
Doi copii trag din saculet cate un obiect care ii va reprezenta tot restul jocului. | ||
|
Explicarea jocului Executarea jocului |
In functie de ceea ce au ales, vor primi cate o bentita cu acel obiect. Pentru fiecare raspuns corect veti primi cate o bulina pe care o veti lipi pe foaia voastra de concurs. Impart cate o foie de concurs la fiecare echipa. Echipa care va aduna cele mai multe buline va castiga. Prezint materialul aflat pe masuta din fata grupei -Cu aceste elemente ale corpului omenesc vom reconstitui aceasta silueta care ne putem imagina ca este papusa fetitei . Voi chema perand cate un copil de la fiecare echipa care va alege cate un element de pe masaa si-l va aseza la locul potrivit. Sunteti gata sa incepem? Copiii vor lipi pe rand elementele date la locul potrivit pe silueta, motivand actiunea. In timp ce silueta este completata copiii vor specifica ce alte culori mai poate avea parul, ochii, decat cele pe care le au in imagine. Deasemenea vor specifica numarul ochilor, al urechilor, al degetelor de la maini si de la picioare. Dupa ce silueta va fi completata, se prezinta apoi imagini ce reprezinta actiuni realizate de om. Copii vor trebui sa alcatuiasca cel putin doua propozitii raspunzand la intrebarea: ce face? |
Asculta cu atentie Da Am ales imaginea care reprezinta.. Voi aseza aceasta imagine la corpul omului in partea.. Vor aplauda raspunsurile corecte. |
Explicatia Conversatia Problematizarea |
|
|
Incheierea jocului |
Pentru fiecare raspuns corect vor primi cate o bulina pe care o vor lipi pe foaia de concurs. -Ce ne ajuta sa mergem? -Ce ne ajuta sa scriem? -Cine ne spune ca zaharul este dulce?etc. Un copil va fi legat la ochi si va gusta dintr-o lamaie specificind ce gust are si ce ne ajuta sa descoperim acest gust. Cum ne pastram gura si dintii curati? Cine stie o poezie despre regulile de igiena? Dar un cantecel. La sfarsit se vor numara punctele. Se va stbili echipa castigatoare prin numararea punctelor. In ultima parte a jocului se va desfasura un joc distractiv :''Arata ce spun''. Educatoarea se va aseza pe covor in fata copiilor, si va anunta ca la semnalul ei copiii trebuie sa arate ce parte a corpului denumeste ea. In incheiere vor interpreta cantecul''Luati seama bine''si vor iesi in sir indian din grupa. |
Fomuleaza propozitii despre ceea ce vad in imagine. Raspund la intrebare indicand ce parte a corpului executa aceasta operatiune. Gusta din lamaie . Mentioneaza cateva reguli de igiena. Un copil dintr-o echipa recita o poezie iar cu totii vor canta un cantecel. Copii care vor raspunde vor fi aplaudati. Copiii se vor aseza pe covor in semicerc. Copiii trebie sa fie atenti, fiindca educatoarea va incerca sa-i incurce. |
Descoperi rea |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
| Gradinita | |||
|
|||
|
| |||
|
| |||
|
|||
|
|
|||
