DE ACTIVITATE Grupa:mijlocie - Lectura educatoarei - 'Scufita rosie"

Etapele

activitatii

Activitatea    educatoarei

Activitatea

copiilor

1

2

3

I.Captarea

atentiei

Introducerea in activitate o voi face

printr-o scurta conversatie cu copiii:

,,Copii am auzit ca voi acasa nu-i ascultati intotdeauna pe parintii vostri,de aceea in activitatea care urmeaza o sa auziti ce a patit o fetita care a facut ca voi."

Copiii asculta si raspund.

II.Reactualizarea

cunostiintelor

Inainte de a trece la povestea noastra vreau sa va amintiti o poveste despre copii,personaje care nu au ascultat pe mama lor.

Copiii asculta ti raspund:

,,Iezosorii din Capra cu trei iezi"

III.Anuntarea

temei

Copii,astazi vom asculta povestea ,

,,Scufita Rosie"

Copiii asculta cu atentie.

IV.Desfasurarea actiunii.

Citesc clar cu intonatie lectura si intre timp le explic si cuvintele pe care ei nu le cunosc.Intorc apoi pe panou plansele cu imagini din textul lecturii.

Copiii asculta cu atentie lectura.

V.Atingerea performantei

Dupa terminarea lecturii voi pune un set de intrebari:

Ce a gresit Scufita Rosie?

Cu cine sa intalnit in padure?

Cum este lupul si cine ar mai putea fi ca el?

Ce a patit bunicuta si de ce?

Cine le-a salvat?

Ce a promis Scufita Rosie?

Acestea coincid si cu imaginile prezentate pe panou.

Copiii raspund:

Scufita a gresit ca nu a ascultat-o pe mama ei.

Ea sa intalnit cu lupul.

Lupul este rau.

Scufita a promis ca o va asculta memeu pe mama sa.

VI.Evaluarea

In evaluare voi nominaliza cativa copii care vor veni la panou sa descrie imaginile prezentate utilizand propozitii

corecte din punct de vedere gramatical

Copiii descriu imaginile prezentate.

VII Incheierea

activitatii

Apreciez modul in care s-a desfasurat activitatea:ordinea si disciplina    vor iesi din sala de grupa.

Copiii ies din sala de clasa