DIDACTIC GRUPA : Mare

EVENIMENTUL

DIDACTIC

CONTINUT

STIINTIFIC

STATEGII DIDACTICE

EVALUARE, INSTRUMENTE SI INDICATORI

1. Organizarea activitatii

-pregatirea salii pentru activitate;

Asigurarea climatului optim desfasurarii activitatii

Organizarea salii pe arii de stimulare.

Pregatirea si distribuirea materialului didactic.

Indrumarea copiilor spre diferite arii de stimulare.

2.Introducerea in activitate si anuntarea temei

-captarea atentiei

Se realizeaza printr-o convorbire despre copii fericiti si Ziua copilului.

Conversatia, explicatia

"Dragii mei, pentru ca se apropie ziua de 1 Iunie, Ziua Copilului, cea mai frumoasa zi pentru voi, doresc sa incepem de astazi sa ne pregatim de sarbatoare, prin toate activitatile pe care le vom desfasura.'

- evaluarea frontala a copiilor;

3. Desfasurarea activitatii

4. Incheierea activitatii

Se explica sarcinile pe care le au de indeplinit copiii in timpul activitatii

Aprecieri globale asupra modului de desfasurare a activitatii

Conversatia, explicatia, exercitiul, actiunea dirijata cu obiecte, invatarea prin actualizare,    prin descoperire, prin problematizare si a muncii pe echipe

" Astazi vom lucra pe patru grupe: la prima grupa se vor confectiona masti si coronite pentru carnaval; la a doua se vor compune puzzle-uri din povesti si se vor realiza siluete de copii fericiti din bilute si cuisoare; la a treia grupa se vor construi castele din lego pentru personajele povestilor, iar la a patra grupa se vor sorta imagini din povestile cunoscute de voi si veti purta discutii despre povestile preferate.. Fiecare copil isi poate alege sectorul la care doreste sa participe, iar dupa ce a terminat sarcina se poate indrepta spre un alt sector."

Copiii din prima grupa vor confectiona masti si coronite pentru carnaval, la sectorul ARTA.

A doua grupa va realiza puzzle-uri din povesti si vor aplica bilute si cuisoare pebtru a realiza siluete de copii fericiti, la sectorul JOCURI DE MASA.

Copiii din a treia grupa vor construi castele pentru personajele povestilor, din cuburi si lego, la sectorul CONSTRUCTII.

Copii din ultima grupa vor sorta imagini din povesti si vor citi imaginile din povestile preferate, la sectorul BIBLIOTECA.

Conversatia, explicatia

"In final, cu toate lucrarile voastre vom realiza o macheta. Si pentru ca sa putem lucra cat mai bine, intre timp vom asculta cantece pentru copii."

Voi urmarii rotirea copiilor pe la toate sectoarele si le voi indruma activitatea.

Voi face aprecieri referitoare la modul de lucru al copiilor, precum si la comportamentul acestora pe parcursul activitatii.

-aprecieri verbale individuale si frontale

-aprecierea comportamentului

verbal

si non-verbal al copiilor

-aprecierea modului de lucru al copiilor

-aprecieri globale si individuale

- evaluarea individuala

si colectiva