	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Sociologie

Index » educatie » » psihologie » Sociologie
» Pachet integrat de dezvoltare a abilitatilor antreprenoriale complexe in randul tinerilor si seniorilor din regiunea Centru

Pachet integrat de dezvoltare a abilitatilor antreprenoriale complexe in randul tinerilor si seniorilor din regiunea Centru

Obiectivul proiectului:

Obiective generale:

Proiectul urmareste promovarea culturii antreprenoriale prin stimularea, dezvoltarea si cultivarea de competente si abilitati corespunzatoare dinamicii mediului economic antreprenorial, promovarea activitatilor integrate de Consiliere, Formare Antreprenoriala si Activitati Post-Asistenta pentru tinerii si varstnicii care doresc sa initieze o activitate independenta in zona Centru, in orasele Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu.

Masuri active de atingere a obiectivului:

Evaluarea initiala a tinerilor si varstnicilor pentru a le cunoaste nevoile, problemele, si adaptarea corecta a activitatii integrate de sprijinire pentru initierea de afaceri pe cont propriu.

Utilizarea de metode pedagogice personalizate pentru ghidarea, incurajarea, consilierea tinerilor si varstnicilor in functie de propriile nevoi si asteptari.

. Organizarea unui pachet complex care cuprinde module de: Consiliere, Curs de formare antreprenoriala, Activitate post-asistenta pentru a asigura crearea, dezvoltarea si desfasurarea optima pe piata a initiativelor antreprenoriale dezvoltate in cadrul prezentului proiect.

Masuri moderne de dobandire a notiunilor teoretice si abilitatilor practice in domeniul antreprenorial bazate pe un soft cu aplicatii, studii de caz, simulari manageriale pentru cursul de formare profesionala.

Obiectivul general contribuie la ridicarea calitatii factorului uman, adaptarea la mediul antreprenorial prin cresterea nivelului calificarii pentru a corespunde nevoilor dezvoltarii sustenabile a afacerilor si cerintelor dezvoltarii economice globale.

Obiective specifice:

Sprijinirea tinerilor si varstnicilor, barbati si femei in egala masura, din zona Centru pentru a initia activitati antreprenoriale prin oferirea de consiliere, formare profesionala antreprenoriala ai activitati post-asistenta pentru inceperea unei afaceri si, implicit, ocuparea unui loc de munca.

Formarea aptitudinilor manageriale ale tinerilor si varstnicilor din orasele Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu si facilitarea demararii si dezvoltarii de afaceri private.

Masuri active de atingere a obiectivelor specifice:

Adaptarea activitatilor integrate ale proiectului la mediul de afaceri local, regional, national, european, posibilitatile actuale de investitii.

Consultantii si lectorii proiectului vor avea misiunea de a imbina tehnicile pedagogice astfel incat tinerii si varstnicii sa isi insuseasca notiunile si sa dobandeasca abilitatile antreprenoriale in mod etapizat, logic si flexibil.

Proiectul de fata reprezinta o solutie importanta de raspuns la efectele negative ale disponibilizarilor din zona Centru, generand alternative economice si sociale, imbunatatind statutul economic al grupului tinta, in egala masura contribuind la stimularea potentialului antreprenorial.

Activitatile eligibile ale proiectului*:

Activitatile proiectului sunt organizate pe 4 Pachete de lucru, fiecare pachet continand detaliate Activitati si Subactivitati:

Pachetul de Lucru 1. Initierea proiectului

Activitatea 1. Stabilirea echipei de management a proiectului si a sarcinilor

1.1. Stabilirea echipei de management de proiect

1.2. Comunicarea sarcinilor pentru fiecare membru al echipei de proiect

1.3. Stabilirea procedurilor de lucru si a calendarului de intalniri si raportari

Activitatea 2. Achizitia de echipamente si dotari necesare

2.1. Stabilirea conditiilor tehnice ale licitatiei

2.2. Selectie directa

2.3. Incheierea contractului cu firma castigatoare

Activitatea de achizitie se va realiza in conformitate cu prevederile din anexele la contractul de finantare si cu dispozitiile legislatiei referitoare la achizitiile din fonduri publice din Romania.

Pachetul de Lucru 2. Promovare si informare

Activitatea 3. Editare de materiale de promovare si informare

Strangerea de informatii pentru editarea materialelor

Realizarea identitatii vizuale a proiectului (logo, pagina web, pliante, afise, bannere proiect, alte materiale de promovare)

3.3. Verificarea respectarii regulilor de identitate vizuala conforme cu Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (pozitionare, dimensiuni, zona de siguranta si spatiere, simboluri si denumiri, paleta de culori standard)

Activitatea 4. Realizarea materialelor de informare si diseminare

Elaborare continut materiale de informare si diseminare pe suport de hartie

Elaborare continut spoturi publicitare

Tiparire pliante si afise

Realizare spoturi video

Diseminarea pliantelor

Lipirea afiselor

Difuzarea spoturilor radio si TV

Promovare pagina web a proiectului

Activitatea 5. Organizare seminarii de promovare a proiectului simultan in Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu

Organizare locatie, data, detalii evenimente

Lista lectori, invitati si agenda eveniment

Lansare invitatii de participare, mailing, telefoane de confirmare si participare

Organizare pachete de materiale pentru evenimente

Invitatii presa

Activitati de raportare si follow-up

Pachetul de Lucru 3. Consiliere, Curs de Formare Antreprenoriala, Activitati post-asistenta simultan in Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu

Activitatea 6 Pregatirea suporturilor de curs

6.1. Conceperea structurii cursurilor

6.2. Pregatirea / adaptarea suporturilor de curs conform cu necesitatile de formare

6.3. Editarea suporturilor de curs in format tiparit si electronic

6.4. Lansarea de chestionare catre grupul tinta

6.5. Selectarea cursantilor

Activitatea 7.Formarea antreprenoriala a grupului tinta simultan in Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu

I. Modulul Consiliere cuprinde

1. Evaluarea intereselor profesionale, aptitudinilor si abilitatilor personale

2. Dezvoltarea abilitatilor si deprinderilor necesare in planificarea firmei

3. Elaborarea traseului personal de dezvoltare educationala si profesionala

4. Dezvoltarea spiritului antreprenorial

5. Relationare si comunicare in afaceri

II. Modulul Formare si Dezvoltare Antreprenoriala cuprinde

A. Dezvoltare Antreprenoriala

1. Elemente de legislatie si proceduri pentru infiintarea unui IMM

2. Proceduri de inregistrarea a unui IMM

3. Notiuni de management general utile micului intreprinzator

4. Metode si tehnici de management specifice activitatii antreprenoriale:

4.1. Metode de stimulare a creativitatii. Aplicatie: Brainstorming

4.2. Metode de analiza a firmei. Aplicatie: Analiza SWOT

II. B. Managementul IMM-urilor

1. Tehnici de comunicare

2. Mixul de marketing. Dezvoltarea unei strategii de marketing

3. Managementul resurselor umane

4. Intelegerea evolutiei activitatii financiare a firmei

5. Prioritizarea si solutionarea problemelor

III. Activitati post-asistenta

1. Organizarea activitatii zilnice

2. Organizarea documentelor

3. Gestiunea timpului si autogestiunea

4. Utilizarea eficienta a mijloacelor de comunicare

5. Rezolvarea problemelor

Pachetul de Lucru 4. Managementul proiectului

Activitatea 8. Planificarea reala a proiectului

8.1. Analiza factorilor interni si externi care actioneaza curent asupra proiectului

8.2. Planificarea intalnirilor de lucru, de aprobare, evaluare si raportare

Activitatea 9. Conducerea proiectului

9.1. Distribuirea sarcinilor de lucru

9.2. Analiza indeplinirii sarcinilor membrilor echipei de proiect

9.3. Solicitarea si analiza rapoartelor

9.4. Alegerea metodelor si tehnicilor de luare a deciziilor in functie de caracteristicile situatiei decizionale ce urmeaza a fi solutionata

Activitatea 10. Managementul informatiei si comunicarii

10.1. Stabilirea strategiei de comunicare interna si externa

10.2. Asigurarea corespondentei

Activitatea 11. Managementul resurselor

11.1. Aprobarea fiselor de post

11.2.Managementul echipamentelor si al materialelor necesare pentru realizarea proiectului

Activitatea 12. Managementul conflictelor si al riscului

12.1. Analiza riscurilor materializate

12.2. Stabilirea de strategii de reducere a riscurilor si aplicarea lor

12.3. Monitorizarea riscului

12.4. Medierea conflictelor din cadrul echipei

Rezultate anticipate*:

Pentru Pachetul de Lucru 1 "Initierea proiectului", rezultate (R) sunt, precum si Indicatorii de Realizare Imediata (IRI):

R1. Formarea echipei de proiect

IRI 1: Numar de persoane incluse in proiect - 15

IRI 2: Numar de persoane cu experienta - 10

IRI 3: Numar de persoane coordonatoare - 3

IRI 4: Numar de persoane de executie in cadrul proiectului - 12

R 2: Achizitia de echipamente

IRI 1: Numarul de obiecte achitionate - 36

IRI 2: Respectarea procedurilor de achitie publica - Satisfacator/Bine/Foarte bine

IRI 3: Respectarea duratei activitatii de achitie publica in graficul GANTT - Satisfacator/Bine/Foarte bine

Pentru Pachetul de Lucru 2 "Promovare si Informare" rezultatele (R) si Indicatorii de Realizare Imediata (IRI) sunt:

R1: Editarea de materiale de informare (logo, pliant afise, bannere, proiect)

IRI 1: Numar de materiale de informare editate - 1200

IRI 2: Respectarea regulilor de identitate vizuala conform strategiei POS-DRU - Satisfacator/Bine/Foarte bine

R2: Organizarea de seminarii de informare in cele 3 orase: Targu-Mures, Miercurea-Ciuc, Sibiu.

IRI 1: Numar de seminarii organizate - 3

IRI 2: Numar de invitatii lansate - 600

IRI 3: Numar de persoane participante - 550

R3: Selectarea grupului tinta

IRI 1: Numar de chestionare concepute spre a fi completate de potentialul grup tinta - 400

IRI 2: Numar de chestionare completate - 350

IRI 3: Numar de persoane selectate - 300

IRI 4: Respectarea principiilor si valorilor promovate in Uniunea Europeana si, implicit, in cadrul prezentului proiect - Satisfacator/Bine/Foarte bine

Pentru Pachetul de Lucru 3 "Consiliere, Curs de Formare Antreprenoriala, Activitati post-asistenta" rezultatele (R) si Indicatorii de Realizare Imediata (IRI) sunt:

R 1: Identificarea nevoilor, asteptarilor grupului tinta

IRI 1: Numar de nevoi, asteptari identificate - 20

IRI 2: Numar de nevoi, asteptari inserate in programa de curs - 18

R 2: Formarea antreprenoriala a grupului tinta

IRI 1: Numar de persoane care urmeaza toate cele 3 module - 300

IRI 2: Numar de persoane care abandoneaza cursul - 5

IRI 3: Numar de persoane care promoveaza cursul - 290

IRI 4: Numar de evaluari asupra cursului/lectorilor pe parcursul desfasurarii activitatii integrate de consiliere, formare antreprenoriala, post-asistenta - 300

IRI 5: Numar de persoane care isi deshid un IMM in urma absolvirii prezentului curs - 210

IRI 6: Numar de parteneriate legate intre cursanti pentru deschiderea unui IMM - 190

IRI 7: Numar de IMM nou create de absolventii cursului din prezentul proiect - 210

IRI 8: Numar de IMM-uri cu profit dupa primul an de activitate - 180

IRI 9: Numar de angajati/IMM nou creat dupa un an de activitate - 5

IRI 10: Numar de IMM-uri falimentare dupa 1 an de activitate - 30

IRI 11: Numar de IMM-uri care dupa 1 an de activitate respecta principiile europene promovate in cadrul POS-DRU: egalitate de gen, sanse/dezvoltare durabila/inovare si TIC - 290

IRI 12: Numar de persoane care dupa 1 an de activitate considera ca prezentul curs le-a oferit notiunile teoretice si deprinderile practice optime pentru asigurarea initierii si coordonarii unui IMM performant - 285

Pentru Pachetul de Lucru 4 "Managementul proiectului" rezultatele (R) si Indicatorii de Realizare Imediata (IRI) sunt:

R 1: Realizarea de intalniri

IRI 1: Frecventa intalnirilor - 1 intalnire pe luna

IRI 2: Numar de intalniri pe toata durata de desfasurare a proiectului - 12 intalniri

IRI 3: Numar de membrii ai echipei de proiect prezenti la intalniri - 14

R 2: Realizarea unei comunicari optime intre membrii echipei de proiect

IRI 1: Numar de strategii de comunicare propuse - 3

IRI 2: Numar de strategii de comunicare aplicate pe toata durata de desfasurare a proiectului - 2

IRI 3: Numar de conflicte aparute intre membrii echipei de proiect - 2

IRI 4: Numar de conflicte solutionate intre membrii echipei de proiect - 2

R 3: Respectarea utilizarii resurselor financiare/umane/informationale conform datelor specificate in propunerea de proiect

IRI 1: Numar de resurse informationale utilizate - 6

IRI 2: Numar de resurse financiare utilizate - Bugetul aprobat al proiectului

IRI 3: Numar de resurse umane utilizate - 21

R 4: Identificarea riscurilor

IRI 1: Numar de riscuri identificate - 5

IRI 2: Numar de strategii de riscuri aplicate - 2

IRI 3: Numar de riscuri intampinate prin aplicarea strategiilor aprobate - 4

Contextul proiectului*:

Proiectul contribuie la realizarea prioritatilor Strategiei Europene de Ocupare: "Cresterea ratei generale de ocupare" prin:

√ Dezvoltarea antreprenoriatului, sprijinirea tinerilor si varstnicilor pentru initierea de afaceri pe baza activitatilor integrate de consiliere, formare antreprenoriala, sustinere post-asistenta.

√ Imbunatatirea nivelului de calificare al persoanelor care doresc sa se specializeze in management.

√ Cresterea nivelului de participare a tinerilor si varstnicilor in implicareea activa in economia europeana.

Proiectul respecta prioritatile incluse in Programul National de Reforme:

√ "Imbunatatirea mediului de afaceri" prin specializarea in antreprenoriat a tinerilor si varstnicilor din zona Centru.

√ "Realizarea unei piete a muncii favorabile crearii locurilor de munca", "stimularea ocuparii fortei de munca", astfel viitorii antreprenori vor deveni generatori de locuri de munca sprijinind alte persoane sa se dezvolte profesional si, implicit, social si personal.

√ "Imbunatatirea calitatii resurselor umane" prin oferirea posibilitatii grupului tinta de a dobandi notiuni teoretice si abilitati si competente practice in antreprenoriat.

Proiectul raspunde prioritatilor nationale din cadrul Planului National de Dezvoltare:

√ "Cresterea competitivitatii economice", astfel tinerii si varstnicii antreprenori vor fi pregatiti sa concureze pe piata locala, regionala, nationala, europeana.

√ "Promovarea ocuparii si incluziunii sociale" prin antrenarea tinerilor si varstnicilor in activitati economice individuale, precum si stimularea, dezvoltarea si cultivarea spiritului de implicare activa in societatea romanesca.

Proiectul este in concordanta cu prioritatile tematice si teritoriala din Cadrul Strategic National de Referinta:

√ "Cresterea competitivitatii pe termen lung a economiei romanesti" prin specializarea la standarde europene teoretice si practice a cursantilor pe toata durata implementarii prezentului proiect.

Grupul tinta al proiectului il constituie 300 de persoane, 150 de tineri intre 18 si 35 de ani si 150 de varstnici intre 55 si 64 de ani, din zona Centru, care doresc sa initieze o activitate independenta, nu au calificarea si cunostintele presupuse pentru initierea si gestionarea unei afaceri si nici posibilitati de a se instrui contracost.

Beneficiari indirecti:

-500 de persoane - familii, prieteni, apropiati ai tinerilor si varstnicilor implicati in activitatile proiectului care vor beneficia de cunostintele acumulate de acestia in proiect.

Grupul tinta va fi ales pe baza completarii unor chestionare postate pe site-urile institutiilor partenere, distribuite pe suport de hartie in institutiile de invatamant, anunturi in mass-media prin care se vor promova si disemina activ si intens serviciile din cadrul proiectului.

Din informatiile primite de la departamentele de consiliere socio-profesionala din diferite institutii de invatamant, din discutiile cu persoanele din grupul tinta rezulta ca acestia in zona Centru au urmatoarele necesitati specifice:

- Necesitatea calificarii - tinerii, in special, au calificari in meserii pentru care nu exista cerere pe piata muncii, prin urmare, sansele lor de angajare - reangajare sunt minime, evidentiindu-se si o acuta necorelare a ofertei educationale cu nevoile de pe piata muncii.

- Necesitatea sporirii numarului de locuri de munca disponibile fiindca rata somajului si mai ales a celui de lunga durata a crescut in mediul urban in zona Centru ajungand la 8.8%, in timp ce media in Romania este de 6.9%. (sursa: Biroul International al Muncii, 2007).

- Necesitatea implicarii cat mai multor tineri si varstnici in activitati antreprenoriale deoarece procentul implicarii acestora in activitati antreprenoriale este extrem de scazut fata de media UE unde exista 64 IMM/1000 locuitori, iar in Romania exista numai 25 IMM/1000 locuitori (sursa: Carta Alba a IMM-urilor din Romania 2007).

Gradul de implicare in activitatile antreprenoriale

Regiunea Tineri (20-35 ani) Varstnici (55-64 ani)

Centru 13.7 12.5

* Cifrele sunt exprimate in procente; * Sursa: Institutul National de Statistica 2007

- Conform Institutului European de Statistica, Romania, implicit zona Centru, se afla in topul statisticilor cu cei mai multi tineri someri din Uniunea Europeana, 20.7% dintre persoanele sub 25 de ani neavand un loc de munca in timp ce in UE rata somajului este de 7%.

Justificarea necesitatii implementarii proiectului*:

Prin realizarea obiectivelor sale, prezentul proiect implementat va contribui la oferirea unor oportunitati reale tinerilor si varstnicilor din zona Centru, orasele Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu:

. De a initia activitati independente in contextul existentei unui procent redus de IMM-uri in zona Centru, numai 12%, iar 52.6% din intreprinderi au cifra de afaceri redusa (pana la 200.000 mii lei). Prezentul proiect poate contribui la cresterea ratei de 17.60% din totalul IMM-urilor din Romania. (Sursa: Carta alba a IMM-urilor din Romania 2007).

. De a se califica in antreprenoriat dobandind notiuni teoretice si abilitati practice in initierea, administrarea, coordonarea si evaluarea de firme proprii in contextul unei acute necorelari a ofertei educationale cu nevoile de pe piata muncii in ceea ce ii priveste pe tineri. Pe de alta parte, varstnicii se afla in situatia de a avea experienta in domeniul de activitate in care au lucrat sau activeaza, dar le lipseste pachetul de informatii si deprinderile practice de a initia o activitate pe cont propriu si in unele cazuri, chiar elanul, entuziasmul de a incepe un nou drum profesional. Astfel, tinerii si varstnicii pot sa gaseasca in prezentul proiect complementaritate pentru initierea unei activitati independente.

. Activitatile integrate ale proiectului asigura un sistem intern de management al calitatii in educatia antreprenoriala prin metode pedagogice nonformale, abordari individuale ale cursantilor, "jocuri de spart gheata", lucru in echipa, discutii si dezbateri libere.

. De a asigura implicare din partea partenerilor sociali cu rol activ in activitati legate de dezvoltarea antreprenoriala.

. De a include pe piata muncii tineri si varstnici pentru promovarea principiilor si valorilor europene de egalitate de sanse si gen pentru acces la instruire si implicare in societatea activa.

. De a oferi exemple de bune practici in antreprenoriat tinerilor si varstnicilor pentru cresterea gradului de incurajare, antrenare a acestora in activitatea antreprenoriala.

. De a creste gradul de informatii cu privire la metode si tehnici antreprenoriale de initiere, gestionare, coordonare si evaluare a unui IMM.

. De a promova spiritul antreprenorial prin promovarea formarii profesionale combatand somajul si promovand incluziunea sociala si de pe piata muncii.

Valoarea adaugata a proiectului consta in:

♦ Implicarea unui numar considerabil de 300 de persoane in activitatea integrata de consiliere, formare profesionala si post-asistenta antreprenoriala.

♦ Cresterea ratei de ocupare stabila si durabila a fortei de munca in randul tinerilor si varstnicilor ca urmare a dobandirii notiunilor teoretice si insusire a abilitatilor practice in antreprenoriat.

♦ Cresterea numarului de ore de pregatire profesionala antreprenoriala in contextul unei lipse acute de calitate pentru facilitarea tranzitiei de la scoala la viata activa.

♦ Proiectul cuprinde activitati inovatoare prin propunerea de activitati integrate (consiliere, formare profesionala si post-asistenta antreprenoriala) aplicate prin metode si tehnici pedagogice nonformale, cu concentrare pe nevoile si asteptarile fiecarui cursant in parte. Pentru sporirea gradului de flexibilitate si adaptabilitate in cadrul proiectului in ceea ce priveste elementele de necesitati specifice individuale, cursantii proiectului vor fi selectati pe baza unor chestionare.

♦ Metode noi pentru combaterea discriminarii si a inegalitatilor pe piata muncii constau in:

Respectarea principiilor egalitatii de sanse si genuri, accesului egal al tinerilor si varstnicilor la serviciile de educatie.

Incurajarea, antrenarea cursantilor in activitati de lucru in echipa, discutii nonformale, dezbateri libere, jocuri de "spart gheata", comunicare verbala si nonverbala. Aceste metode si tehnici au rolul de a crea relatii profesionale, parteneriate intre tineri si varstnici chiar si dupa terminarea proiectului.

Proiectul conduce la atingerea unui nivel inalt de calificare in antreprenoriat si, in egala masura, la crearea de noi locuri de munca atat pentru viitorii antreprenori cat si pentru angajatii acestora.

♦ In zona Centru, activitatea antreprenoriala este insuficient dezvoltata, astfel ca instruirea profesionala in domeniul antreprenoriatului se afla in concordanta cu dinamica pietei muncii.

Proiectul propune activitati aditionale nefinantate din alte surse in perioada imediat urmatoare numai din fonduri FSE, deoarece cuprinde activitati integrate, imbinand activitatile teoretice cu cele pratice, precum si oportunitati reale de a beneficia de asistenta in afaceri in timpul si dupa terminarea prezentului proiect.

Resursele alocate pentru implementarea proiectului*:

● Principalele mijloace pentru implementarea proiectului oferite de Solicitantul proiectului sunt :

Echipamente:

● 18 calculatoare cu monitor LCD, sistem audio incorporat

● 2 servere

● 2 laptopuri

● 2 multifunctionale

● 4 imprimante

● 4 faxuri

● 4 echipamente telefonice

Spatii:

● Sala de birouri modern amenajate

● Sala de conferinte

● Spatii formare profesionala

Mobilier:

Birouri, scaune, flip chart

Principalele mijloace pentru implementarea proiectului oferite de Partenerul 1 al proiectului sunt:

Echipamente :

. 17 calculatoare

. 2 servere

. 6 imprimante

. 2 copiatoare

. 3 laptopuri

. Video proiector

. Camera digitala

. Telefon/fax; internet

Spatii:

. Spatii de birouri modern amenajat

. Sala de conferinte de 40- 50 de locuri

. Sala de formare profesionala de 15 locuri

Mobilier: mese, scaune, tabla (alba, neagra), pixuri pentru tabla alba, creta pentru tabla neagra, ecran pentru retroproiector.

Principalele mijloace pentru implementarea proiectului oferite de Partenerul 2 al proiectului sunt:

. Sali de clasa si de seminarii cu capacitate de 50 locuri

. Salǎ de conferinte cu capacitate de pana la 70 locuri, dotata cu aparatura de proiectie si audio

. Birouri, biblioteca si sala de documentare, sala de consiliu pentru profesori

. Retea de calculatoare conectata la internet

. Retea de comunicare prin telefon si fax

Principalele mijloace pentru implementarea proiectului oferite de Partenerul 3 al proiectului sunt:

. Sala de seminarii cu o capacitate de 60 de locuri

. Telefon, fax

. Birouri, flip-chart

. Echipamente profesionale pentru prezentari (laptop, videoproiector, retroproiector)

. Retea de calculatoare conectata la internet

Managementul proiectului*:

Modul de organizare generala a proiectului

Pentru buna comunicare intre parteneri se stabilesc modalitatile de lucru, termenele clare pentru a asigura comunicarea pe parcursul implementarii proiectului, ca aspecte esentiale pentru activitatile de monitorizare, control si raportare a progresului proiectului.

Se folosesc traineri cu experienta angajati pe perioade limitate, selectati in functie de necesitatile grupului de participanti.

Activitatile de achizitii publice se realizeaza conform cu dispozitiile legislatiei achizitiilor publice in vigoare.

Chiria pentru sediul proiectului, unde se vor desfasura activitatile descrise se asigura prin cofinantare si se refera la spatiul care include salile de curs din Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu.

Au loc 3 actiuni de promovare si sesiuni de cursuri de formare in paralel la Targu-Mures, Miercurea-Ciuc si Sibiu, organizate in spatiul modernizat de curs, i se asigura un caracter flexibil, pentru a avea rol de sala de curs, dar si capacitate de a gazdui evenimente de promovare.

♦Asigurarea unui nivel adecvat de control:

.Stabilirea de indicatori calitativi/cantitativi: activitati realizate/ planul initial, cantitatea muncii efectuate, cheltuielile efectuate si cele prevazute, gradul de implicare si cooperare intre membrii echipei

.Realizarea de rapoarte de monitorizare

.Urmarirea respectarii criteriilor de timp, costuri, performante

Echipa de implementare a proiectului

- 1 manager de proiect

♦Atributii:

.Urmareste respectarea termenelor, costurile, timpul si rezultatele

.Asigura comunicarea permanenta prin metoda "Managementul in patru directii": managementul in sus, echipei, personalului, relatiilor transversale.

.Planifica raspunsul la risc prin strategii: reducerea probabilitatii, evitarea, transferarea, acceptarea riscului

.Vizualizeaza imaginea de ansamblu: 'perspectiva din elicopter'

♦Calificare: Experienta solida in coordonarea de proiecte cu finantare nerambursabila, cercetare de excelenta. In cariera a ocupat pozitii strategice in organizatii de specialitate: consilier in consultanta, management, inginer diplomat in cercetare-dezvoltare, cercetator stiintific gradul I.

- 3 responsabli de proiect

♦Atributii:

.Coordoneaza, asigura controlul implementarii proiectului

.Gestioneaza adecvat resursele

♦Calificare: Experienta manageriala, programe de cercetare

- 1 Consilier juridic

♦Atributii: Asigura derularea procedurilor de achizitii publice

♦Calificare: Cunoaste temeinic legislatia achizitiilor publice din Romania

- 2 Responsabili materiale de promovare

♦Atributii: Informeaza grupul tinta si persoanele interesate de proiect

♦Calificare: Cunostinte temeinice de marketing

- 1 Asistent responsabil de promovare

♦Atributii: Strange materialele de diseminare in mape ilustrate cu elementele de identitate vizuala ale POS-DRU

♦Calificare: Organizator de evenimente

- 3 Lectori

♦Atributii:

.Realizeaza chestionare pentru a afla nevoile grupului tinta

.Realizeaza materiale de curs in functie de nevoile grupului tinta

.Selecteaza cursantii

♦Calificare: Coordonator de cursuri in management

- 3 Consilieri

♦Atributii: Pune in aplicare metodele pedagogice formale/nonformale

♦Calificare: Experienta in consiliere profesionala

- 1 Responsabil financiar

♦Atributii: Elaboreaza bugetul de venituri/cheltuieli

♦Calificare: Experienta in domeniul financiar: analiza indicatori economici, previziuni economice

Metodologia de implementare*:

√ Modalitatea de implementare a activitatilor

A1. Stabilirea echipei de management a proiectului si a sarcinilor

♦ Modul de implementare:

. Stabilirea fiselor de post pentru membrii echipei de proiect

. Realizarea de grafice GANTT actualizate pentru stabilirea responsabililor si a calendarului de lucru

A2. Achizitia de echipamente necesare

♦ Modul de implementare:

. Respectarea regulilor in vigoare ale pregatirii, desfasurarii si incheierii procedurilor legale de achizitie publica

A3. Editare de materiale de promovare si informare

♦ Modul de implementare:

. Utilizarea de rapoarte de activitate pentru a monitoriza impactul evenimentelor de lansare si a rezultatelor prin indicatori ca: numar de aparitii in ziare, anunturi la televiziunea locala, numar de raspunsuri la invitatii, numar de inscrieri la cursuri

A4. Realizarea materialelor de informare si diseminare

♦ Modul de implementare a proiectului

. Editarea materialelor se face de membrii echipei de management

. Identificarea si respectarea elementelor de identitate vizuala ale UE

A5. Organizare seminarii de promovare a proiectului

♦ Modul de implementare a proiectului:

. Organizarea simpozioanelor se va face de catre echipa de proiect

. Invitatiile vor fi trimise catre grupul tinta din toata zona Centru

A6. Pregatirea suporturilor de curs

♦ Modul de implementare:

. Conceperea materialelor de curs in concordanta cu cerintele programului, activitatile din proiect si nevoile grupului tinta

A7. Formarea antreprenoriala a grupului tinta

♦ Modul de implementare:

. Pregatirea la un nivel ridicat din punct de vedere al noilor concepte manageriale, al implicarii cu succes in antreprenoriat pentru a face fata nevoilor actuale.

. Cresterea competitivitatii si valorificarea potentialului local (aplicarea si rafinarea continua a unei metodologii inovative de motivare/automotivare, educare/autoeducare, antrenare/autoantrenare)

A8. Planificarea reala a proiectului

♦ Modul de implementare:

. Analiza SWOT si PERT

A9. Conducerea proiectului

♦ Modul de implementare:

Subordonarea intereselor individuale intereselor organizationale

Tratarea impartiala a membrilor de proiect in vederea obtinerii performantei

A10. Managementul informatiei si comunicarii

♦ Modul de implementare:

. Analiza fluxului de informatie in cadrul echipei - desenarea schemei logice pentru echipa de proiect

A11. Managementul resurselor

♦ Modul de implementare:

. Resursele financiare: respectarea regulilor bugetare din cadrul proiectului

. Resursele informationale: informatii care provin din surse moderne (internet, reviste si publicatii nationale si internationale de specialitate), precum si din experienta membrilor echipei de proiect

. Resursele umane: recrutarea, selectarea unei echipe de proiect cu rezultate remarcabile in managementul de proiect

A12. Managementul conflictelor si al riscului

♦ Metode de implementare:

. Identificarea riscurilor pornind de la structura de descompunere a activitatilor Work Breakdown Structure

. Analiza calitativa a riscurilor. Evaluarea probabilitatii de aparitie a fiecarui risc identificat si impactul acestuia asupra obiectivelor, se prioritizeaza si apoi se realizeaza o evaluare generala a riscurilor proiectului

. Analiza cantitativa a riscurilor. Masurarea probabilitatii si a impactului riscurilor identificate si estimarea implicatiilor lor asupra obiectivelor proiectului

√ Modalitatea de monitorizare a implementarii proiectului

. Stabilirea unor indicatori calitativi, cantitativi in care se urmaresc elementele: concordanta intre activitati si planul initial, volumul si cantitatea muncii efectuate, cheltuielile efectuate in comparatie cu cele prevazute, gradul de implicare si cooperare intre membrii echipei

. Realizarea de rapoarte de monitorizare

. Urmarirea respectarii criteriilor de timp, costuri, performante

Sustenabilitatea proiectului*:

Proiectul propune masuri planificate pentru continuarea, valorizarea, abordarea integrata a rezultatelor dupa finalizarea proiectului. Prin insusirea notiunilor teoretice si abilitatilor/ competentelor practice ale proiectului, tinerii si varstnicii vor deveni antreprenori si totodata actori in diseminarea activitatilor si rezultatelor proiectului datorita rolului activ pe care il vor juca in economia comunitara.

Acestia vor deveni creatori de locuri de munca mai intai la nivel local, apoi regional, national si chiar european. Tinerii si varstnicii antreprenori vor reusi sa coordoneze cu succes activitatea unui IMM propriu datorita metodelor, tehnicilor si spiritului antreprenorial-manageriale insusite in cadrul prezentului proiect.

Materialele de curs vor fi puse la dispozitia tinerilor si varstnicilor, dar si persoanelor doritoare sa initieze activitati antreprenoriale atat in timpul derularii cat si dupa finalizarea implementarii proiectului in cadrul departamentelor de consultanta din fiecare din cele 4 institutii partenere la proiect.

Consultantii institutiilor partenere le vor furniza explicatii si clarificari suplimentare tinerilor si varstnicilor consiliati cu privire la modul de desfasurare a cursului, notiunilor prezentate la curs inclusiv analize si comentarii, exemple practice si studii de caz din interiorul cursului sau intamplari, evenimente experimentate de persoane doritoare sa devina initiatoare de activitati antreprenoriale.

Solicitantul si institutiile partenere in acest proiect vor creea un organism specializat de consiliere antreprenoriala in randul persoanelor doritoare sa initieze o activitate antreprenoriala pe cont propriu, in cadrul Departamentelor de Consultanta cu scopul de a raspunde necesitatilor particulare ale fiecarei persoane care doreste sa devina intreprinzator. Acest organism se va numi in fiecare din cele patru organizatii "Centrul Roman pentru Consilierea Antreprenoriala in Europa - PRO-Entrepreneurship ".

Centrul Roman pentru Consilierea Antreprenoriala in Europa va fi finantat din fonduri proprii, principalele surse fiind :

Surse proprii

Taxe participare seminarii, mese rotunde

Taxe pentru servicii de consiliere

Sponsorizari

Centrul Roman pentru Consilierea Antreprenoriala in Europa va dispune de o echipa de consultanti care au acumulat de-a lungul timpului experiente temeinice si oportune pentru a fi valorificate de potentiali initiatori de valoare adaugata in economia locala, regionala, nationala si chiar europeana.

Acest centru dispune de mijloace pedagogice, tehnice si administrative specifice, necesare pentru formarea de persoane care tintesc statutul de intreprinzator de succes in comunitatea europeana.

Rezultatele vor fi transferate la nivel sectorial, regional, local, national si chiar european prin crearea, coordonarea si realizarea de performante in firmele infiintate datorita insusirii notiunilor teoretice si abilitatilor practice din curs.

Structurile proiectului vor functiona dupa finalizarea proiectului din punct de vedere institutional si financiar prin imbunatatirea performantelor ca urmare a experientei castigate si a rezultatelor dezvoltate pe parcursul implementarii proiectului, care vor intra in portofoliul de servicii disponibile aflate in ,proprietatea' partenerilor, ce vor fi folosite in continuare in organizarea de cursuri pe tematica dezvoltarii spiritului antreprenorial, continuare a ideilor create, sustinute si dezvoltate in proiect.

Responsabilii parteneri ai proiectului vor disemina si promova activitatile cursului, rezultatele obtinute de absolventii cursului la evaluarea intermediara si finala, statistici concludente asupra numarului de firme infiintate de tinerii absolventi, rezultate financiare obtinute de antreprenori in cadrul diverselor simpozioane, mese rotunde, intalniri cu diversi specialisti in domeniul antreprenoriatului.

Egalitate de sanse*:

Centrul Roman pentru Consilierea Antreprenoriala in Europa va fi finantat din fonduri proprii, principalele surse fiind :

Surse proprii

Taxe participare seminarii, mese rotunde

Taxe pentru servicii de consiliere

Sponsorizari

Acest centru dispune de mijloace pedagogice, tehnice si administrative specifice, necesare pentru formarea de persoane care tintesc statutul de intreprinzator de succes in comunitatea europeana.

Alte obiective orizontale*:

Prezentul proiect promoveaza principiul dezvoltarii durabile pe parcursul elaborarii si implementarii activitatilor integrate de formare antreprenoriala. In cadrul instruirii, lectoriii le furnizeaza participantilor elemente de punere in practica in viitoarele start-up-uri a conceptelor de protectia mediului, resurselor si bio-diversitatii, actiuni de responsabilitate fata de generatiile viitoare.

Conform strategiei UE, principiul dezvoltarii durabile este respectat atat in perioada de elaborare cat si in implementarea prezentului proiect prin:

. Informarea grupului tinta cu privire la normele nationale si europene de respectare a protectiei mediului, resurselor din meidul natural si a biodiversitatii.

Viitorii antreprenori au datoria si responsabilitatea de a fi constienti de respectarea protectiei mediului, utilizarea durabila a resurselor naturale care sa conduca la crearea unui sistem politic deschis, transparent si justificabil, ajutand la promovarea dezvoltarii durabile globale.

Antreprenorii prezentului curs vor dobandi cunostinte, informatii, studii de caz practice pentru dezvoltarea competentelor de management si tehnologiile de mediu. Astfel, viitorii antreprenori vor fi mai bine pregatiti pentru a face fata provocarilor prezente si viitoare, fara a compromite posibilitatile de satisfacere a nevoilor generatiilor viitoare. Antreprenorii vor asigura un echilibru intre cresterea economica si protectia mediului, si, pe aceasta baza, satisfacerea cerintelor nu numai prezente, dar si de perspectiva ale dezvoltarii durabile.

Dezvoltarea economica echilibrata si echitabila se realizeaza prin punerea in practica a cunostintelor dobandite de tinerii si varstnicii antreprenori in urma absolvirii acestui curs.

Nivelele de ocupare pe piata muncii vor creste considerabil mai intai la nivel local, treptat la nivel national si european prin angajarea de oameni in firmele nou-create.

Coeziunea sociala si incluziunea se realizeaza prin implicarea activa a tinerilor si varstnicilor in activitati care sa le descopere, dezvolte si cultive trasaturi antreprenoriale specifice, precum spiritul de competitie, reusita.

Proiectul contribuie la dezvoltarea societatii informationale prin simularea de situatii manageriale reale, concrete pe suport informatic, precum si realizarea de planuri de afaceri, crearea si verificarea unui bliant cu ajutorul programelor informatice profesionale, utilizarea programelor de corespondenta electronica ce vor facilita comunicarea in interiorul si exteriorul firmei, precum si utilizarea calculatorului ca pe o sursa valoroasa de obitnere de informatii diversificate, in mod eficient si eficace si cu costuri reduse.

Societatea informationala le va oferi cursantilor oportunitati in alegerea obiectului de activitate al viitoarei firme, precum posibilitatea de a desfasura activitati profesioale de la domiciliu, de a transmite electronic diverse documente catre institutiile publice, de a utiliza TIC ca pe o sursa de educatie si formare continua, precum si angajarea in noile-firme de persoane dezavantajate, precum persoane cu dizabilitati, din centre sociale, someri.

Prezentul proiect contribuie la promovarea imbatranirii active prin implicarea in echipe mixte a persoanelor cu varste diferite pentru a face schimb de experienta, cunostinte, informatii si de a interrelationa pentru cresterea bunastarii atitudinilor pozitive privind munca si cresterea gradului de ocupare a persoanelor varstnice. Aceste activitati pot constitui adevarate puncte de initiere de noi relatii profesionale de parteneriat pentru crearea de noi firme intre cursantii proiectului.

Flexibilitatea, dorinta de cunoastere si afirmare a tinerilor se poate impleti cu experienta profesionala si de viata a persoanelor varstnice si astfel sa rezulte afaceri de succes, prospere care sa contribuie la bunastarea locala, regionala, nationala si chiar europeana.

Complementaritatea cu alte strategii/programe/proiecte*:

Prezentul proiect este complementar cu urmatoarele proiecte:

♦ "Cresterea vizibilitatii, accesibilitatii si transferabilitatii in instruirea antreprenoriala INNOVATE", proiect finantat prin programul Leonardo da Vinci, Agentia LdV din Irlanda.

Proiectul propune cresterea numarului de persoane care urmeaza un curs de formare profesionala in domeniul antreprenorial prin cresterea vizibilitatii, accesibilitatii, si transferabilitatii unor astfel de cursuri si calificari la nivel european.

Complementaritatea cu proiectul prezentat consta in incurajarea grupului tinta de a dobandi cunostinte teoretice si practice in antreprenoriat.

♦ "Centrul de Pregatire si Formare Continua a Managerilor din Judetul Olt PERFORMANAGER", proiect Phare, finantat de Ministerul Integrarii Europene.

Proiectul promoveaza invatarea de-a lungul vietii pentru cresterea adaptabilitatii fortei de munca si a productivitatii angajatilor la locul de munca, prin formarea de specialisti in sistemele calitatii, care sa imbunatateasca continuu nivelul de calitate al performantelor angajatilor din intreprinderile din judetul Olt.

Proiectul prezentat este complementar cu proiectul PERFORMANAGER, prin formarea de specilialisti ai calitatii in domeniul managementului.

"Centrul Antreprenorial Slatina", proiect Phare, finantat prin Ministerul Finantelor.

Proiectul propune dezvoltarea unui centru de consultanta si incubare pentru antreprenori in Slatina, Olt.

Complementar cu proiectul "Centrul Antreprenorial Slatina", proiectul de fata propune infiintarea Centrului Roman pentru Consilierea Antreprenoriala in Europa care incurajeaza sustinerea, indrumarea, consilierea persoanelor doritoare sa initieze o activitate antreprenoriala.

Alte informatii relevante*:

Avand in vedere ca instruirea antreprenoriala intampina dificultati in armonizarea cu necesitatile reale de pe piata economica reala, lipsa masurilor active de formare adresate tinerilor si varstnicilor, dar si slaba cunoastere si pregatire a acestora in domeniul antreprenoriatului, proiectul isi propune sa intervina in punctele slabe si sa le dezvolte abilitati profesionale in domeniul antreprenoriatului.

Solicitantul, P1, P2 si P3 in cadrul strategiei pe termen mediu si lung pe care si-au propus-o, vor relua si extinde o serie de elemente ale prezentului proiect dupa cum urmeaza:

.Oferirea de consultanta pentru persoanele interesate in initierea unei activitati independente in vederea atragerii de capital pentru demararea/diversificarea/cresterea capacitatii de a atragere un jucator pentru a se implica activ pe piata fondurilor cu finantare europeana.

.Oferirea si sustinerea de noi activitati integrate pentru conceperea si implementarea unui curs de formare antreprenoriala.

.Umarirea numarului de tineri si varstnici care au initiat activitati antreprenoriale.

.Crearea de locuri de munca pe termen lung de grupul tinta.

.Dezvoltarea unor servicii profesioniste de evaluare, asistenta si consultanta pentru persoane interesate sa dezvolte propria afacere.

GRAFICUL ACTIVITATILOR PROIECTULUI

Activitatea (*)

Durata

Organizatia care implementeaza proiectul

Actiuni

Anul - 1

Stabilirea echipei de manageme