Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Nume, prenume
Scoala Colegiul « Gheorghe Lazar », Bucuresti
Data
Clasa a VII-a
Disciplina: Biologie
Subiectul lectiei: Urechea interna. Rolul urechii. Igiena urechii.
Durata de desfasurare a lectiei: 50 minute.
Obiectivul central (scopul) lectiei
Elevii sa cunoasca alcatuirea urechii interne, rolul urechii si sa inteleaga importanta mentinerii igienei urechii.
Pe parcursul si la sfarsitul lectiei elevii trebuie sa:
O1: Sa identifice componentele urechii interne pe baza desenului si a mulajului.
O2: Sa analizeze rolul componentelor urechii in formarea auzului si mecanismul echilibrului.
O3: Sa enumere cel putin 4 factori de risc potential vatamatori urechii si efectele acestora.
Tipul si varianta de lectie: Lectie de asimilare de noi cunostinte.
Resurse procedurale: explicatia, conversatia, dezbaterea, studiul de caz (optional), demonstrarea cu ajutorul mijloacelor audio video.
Resurse materiale: manual, tabla, mulaj, videoproiector.
Tipul de organizare a activitatii: colectiva, individuala.
-Intelegerea rolului cristalelor de carbonat de calciu in realizarea functiei de echilibru a urechii.
-Intelegerea conceptului de vibratie si aparitia impulsului nervos.
-Intelegerea transformarii excitatiei in impuls nervos.
Bibliografie:
Zoe Partin, Luminita Logofatu, Cezar Th Niculescu- Biologie, manual pentru clasa a VII-a, Ed Corint.
Mihaela Marcu Lapadat- Anatomia Omului, Editura Universitatii din Bucuresti.
OBIECTIVE OPERATIONALE |
ETAPELE LECTIEI |
ACTIVITATEA PROFESORULUI |
ACTIVITATEA ELEVILOR |
O1 O2 O3 |
Momentul organizatoric Captarea atentiei Reactualizarea cunostintelor Enuntarea obiectivelor lectiei. Prezentarea optima a continutului si Dirijarea invatarii. Evaluare. |
Verifica prezenta si materialul didactic. Prezinta elevilor un filmulet cu alcatuirea si functiile urechii. Profesorul solicita elevilor: -Enumerarea componentelor urechii -explicarea rolului si mecanismului pavilionului urechii, conductului auditiv extern, timpanului, oscioarelor. Explica elevilor notiunile ce nu au fost bine intelese. Spune elevilor, pe scurt, ce vor invata in lectia noua. Pe baza filmuletului si a desenului din manual, elevii sunt solicitati sa enumere componentele urechii interne. Deseneaza pe tabla schema urechii interne si cere elevilor sa indice componentele. Scrie pe tabla componentele urechii si precizeaza ca melcul are rol in auz, iar canalele circulare, utricula si sacula in echilibru. Intreaba elevii care sunt functiile urechii. Scrie pe tabla, ajutat de elevi etapele ce duc la formarea senzatiei de auz. Realizeaza la tabla desenul celulelor ciliate auditive si a neuronilor ce recepteaza impulsul nervos. Explica mecanismul echilibrului si scrie la tabla componentele implicate in crearea senzatiei de echilibru. Cere elevilor sa deseneze la tabla o celula de echilibru, cristalele de carbonat de calciu si un neuron al nervului vestibular. Intreaba elevii care sunt factorii de risc potential vatamatori pentru ureche si efectele acestora. Scrie la tabla si explica bolile principale specifice urechii: otita, mastoidita, surditatea. Imparte elevilor fisele de evaluare si supravegheaza rezolvarea itemilor. Discuta cu elevii rezolvarea corecta a testului. |
Enumera componentele urechii: urechea externa(pavilion, conduct auditiv extern si timpan) urechea medie(ciocan, nicovala, scarita, trompa lui Eustachio) Explica rolul componentelor: Pavilion- capteaza vibratiile Conduct auditiv: conduc vibratiile si secreta cerumen. Timpan: vibreaza Oscioare: se pun in miscare. Enumera componentele urechii interne: 3 canale semicirculare, utricula, sacula, melc. Ies la tabla si indica pe desen componentele urechii interne. Scriu in caiet componentele urechii interne si desenul de pe tabla. Raspund: functia auditiva si de echilibru. Raspund la intrebarile profesorului, enumera componentele urechii in ordine si functiile acestora. Deseneaza la tabla celula auditiva, cristalele de CaCO3 si neuronul. Enumera factori de risc(Corpuri straine, loviri, zgomote puternice, temperatura scazuta, substante chimice, microbi, urechelnita) si efectele acestora(infectii ale timpanului, spargerea/ranirea timpanului, leziuni ale altor componente ale urechii). Rezolva itemii din fisa de evaluare. |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate