Aeronautica | Comunicatii | Constructii | Electronica | Navigatie | Pompieri | |
Tehnica mecanica |
I. Disciplina: Tehnologie generala mecanica
II. Clasa: a IX-a SAM
III. Unitatea de invatare: Masurari tehnice
IV. Titlul lectiei: Instrumente pentru masurarea lungimilor
V. Obiective operationale:
O1 - identificarea si descrierea instrumentelor folosite pentru masurarea lungimilor;
O2 - identificarea metodelor de masurare si determinarea preciziei de masurare;
O3 - efectuarea masurarii cu sublerul
VI. Desfasurarea lectiei
Momentul organizatoric
aspectul clasei
prezenta elevilor si notarea in catalog
verificarea caietelor de notite
reactualizarea cunostintelor
prin metoda conexiunii inverse se verifica cunostintele referitoare la principalele operatii de lacatuserie
omogenizarea cunostintelor
- precizarea instrumentelor de masura folosite pentru fiecare operatie de lacatuserie in scopul obtinerii piesei finite (in functie de procesul tehnologic stabilit pentru obtinerea ei)
explicarea lectiei (realizarea obiectivelor lectiei prin diverse metode)
prezentarea instrumentelor pentru masurarea lungimilor
rigla gradata: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare, clasificare;
ruleta: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare;
compasul: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare;
sublerul: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare, clasificare, citirea marimilor masurate (teoretic si practic);
micrometrul: descriere, metoda de masurare, precizie de masurare, clasificare, citirea marimilor masurate (informativ);
Metode folosite: expunere, dialog, activitate individuala.
VII. Sarcinile elevului (modalitati prin care se probeaza realizarea obiectivelor) in clasa:
sa recunoasca si sa foloseasca, in situatii concrete, instrumentele de masura adecvate;
sa stabileasca dimensiunile cerute pentru semifabricate si piese;
utilizarea practica a sublerului pentru masurarea unei lungimi (poate constitui evaluare);
VIII. Strategii de invatare
Obiectivul |
Necesarul de cunostinte si deprinderi initiale |
Etapele obligatorii ale procesului de invatare |
Metode didactice |
Resurse materiale |
O1 identificarea si descrierea instrumentelor folosite pentru masurarea lungimilor |
- cunostinte din scoala generala |
-prezentarea instrumentelor |
expunere |
Planse, folii, manual, rigla, ruleta, subler, micrometru |
O2 identificarea metodelor de masurare si determinarea preciziei de masurare |
- cunostinte de masurare cu rigla - citirea unei dimensiuni in mm |
- formarea unor cunostinte, deprinderi si priceperi pentru masurare |
expunere conversatie demonstratie |
Rigla, subler, micrometru |
O3 efectuarea masurarii cu sublerul |
- cunostinte de matematica, desen la scara, reguli de cotare |
- masurarea dimensiunilor unor piese |
Activitate individuala |
Piese, rigla, subler, micrometru |
IX. Evaluare
Etalonul de referinta a modului deacordare a punctajului
Identificarea si descrierea instrumentelor folosite pentru masurarea lungimilor (O1)
Raspunsul R1: rigla, ruleta, subler, micrometru, compasul
R1 = 5 puncte
Identificarea metodelor de masurare si determinarea preciziei de masurare
Raspunsul R2: sa cunoasca metoda de masurare directa si metoda de masurare indirecta, sa determine precizia de masurare a sublerelor
R2 = 3 puncte
Efectuarea masurarii cu sublerul (O3)
Raspunsul R3: sa determine cotele unei piese prin folosirea sublerului; cota l1, cota l2, diametrul d
R3 = 3 puncte
Scala de notare
Obiectivul care se efectueaza |
Cota din nota scolara |
Sarcina prin care se evalueaza |
Numarul de puncte al sarcini |
Cota din nota scolara ce revine unui proiect al sarcinii |
O1 |
R1 | |||
O2 |
R2 | |||
O3 |
R3 |
Model de calcul pentru nota scolara (ex. pentru 3 elevi)
Elevii |
R1 |
R2 |
R3 |
Nota obtinuta |
Nota scolara |
A |
3x0,6+2x1+2x1,33 = 6,46 | ||||
B |
4x0,6+2x1+3x1,33 = 8,40 | ||||
C |
4x0,6+3x1+3x1,33 = 9,40 |
X. Activitati individuale ale elevului si modele de fise de lucru
Pentru obiectivele O1 si O2 se intocmeste un chestionar cu urmatoarele intrebari:
Care sunt instrumentele folosite pentru masurarea lungimilor la lucrarile de lacatuserie ?
50 puncte
Care sunt metodele de masurare cu aceste instrumente ?
10 punct
Cum se determina precizia de masurare a unui subler ?
20 puncte
Pentru obiectivul O3 se masoara pe o piesa cotele l1, l2, d
30 puncte
intocmit, prof. Amelia Tarta
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate