Home - Rasfoiesc.com
Educatie Sanatate Inginerie Business Familie Hobby Legal
Doar rabdarea si perseverenta in invatare aduce rezultate bune.stiinta, numere naturale, teoreme, multimi, calcule, ecuatii, sisteme




Biologie Chimie Didactica Fizica Geografie Informatica
Istorie Literatura Matematica Psihologie

Didactica


Index » educatie » Didactica
» DE LECTIE CLASA: a IV - a EDUCATIA MUZICALA - Durata de un timp (patrimea ); pauza de o patrime


DE LECTIE CLASA: a IV - a EDUCATIA MUZICALA - Durata de un timp (patrimea ); pauza de o patrime


PROIECT

DE

LECTIE

DATA

SCOALA:

CLASA: a IV - a

OBIECTUL:EDUCATIA MUZICALA

UNITATEA DE INVATARE: Elemente de limbaj muzical.

SUBIECTUL: Durata de un timp (patrimea ); pauza de o patrime.

TIPUL LECTIEI: de recapitulare si sistematizare



PROPUNATOR:

OBIECTIVUL FUNDAMENTAL :Cunoasterea si utilizarea elementelor de limbaj muzical in interpretarea si audierea muzicii ; solfegierea cantecelor simple.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O.1- sa audieze fragmente muzicale vocale si instrumentale ;

O.2- sa execute exercitii de cultura vocala ;

O.3 - sa solfegieze individual si in grup ,

dezvoltandu-si deprinderile elementare de cantare

vocala ;

O.4- sa cante in grup si solistic ;

O.5 - sa marcheze corect durata de un timp si pauza de un timp ;

O. 6 - sa compuna fragmente melodice si raspunsuri la intrebari melodice ;

O.a. - sa cante cu placere , exteriorizandu-si propriile trairi .

METODE SI PROCEDEE -a ) de reactualizare a deprinderilor si cunostintelor capatate anterior

Conversatia, explicatia, exercitiul, auditia .

b)         de explorare si descoperire - demonstratia cu ajutorul instrumentului muzical.

c)         Bazate pe actiune -exercitiul melodic

MATERIALE SI MIJLOACE DE INVATAMANT : instrument muzical - pian digital

RESURSE INFORMATIONALE -( BIBLIOGRAFICE ) :

Pof.anton Scornea ,Inv. Maria Dragan - Educatie muzicala , manual pentru clasa a IV -a ,

Ed. Sigma ,Buc.1998

***Curriculum de Educatie muzicala pentru clasele I-IV , Buc. ,1998;

-alte resurse: colectie de muzica clasica,calculator

NR.

CRT.

MOMENTELE

LECTIEI

CONTINUTURI

OB.

TIMP

METODE

SI

PROCEDEE

MIJLOACE

DE

INVATAMANT

EVALUARE

1.

Activitatea introductiva

Audiere "Desteapta-te romane!"- negativ Copiii canta in cor, dupa auz.

Se dicuta despre semnificatia zilei de 1 Decembrie pentru tara noastra.

O.1

5'

3

2.

Exercitii de cultura vocala

*Intonarea gamei DO si a arpegiului ;

*Vocalize ; exercitii de respiratie( ce frumos miroase floarea, suflam fulgul)

O.2

5'

exercitiul

Pian in format digital

orala

3.

Dirijarea repetarii si sistematizarii

Se analizeaza exercitiul melodic prin citire ritmica( din manual, p 22. )

Se intoneaza melodia , cu marcarea duratelor cu bataie usoara in masa.

Se actualizeaza notiunile de patrime si pauza de o patrime

Se scriu titlul si partea teoretica pe tabla si in caiete.

Se repeta exercitiul melodic , pe grupe : Grupa I intoneaza melodia, grupa II marcheaza pauzele.

Se citeste ritmic in gand « Daca furnica » (A.M. Ionescu), p 23 manual

Se solfegiaza cantecul de cateva ori, marcand timpii printr-o bataie usoara in banca.

Se intoneaza cantecul dupa versurile din manual.( de cateva ori) ; pe grupe fete - baieti.

Se selecteaza din solfegiu, in scris, notele de o patrime.

O.3

O.4

O.3

O.5

O. 4

O. a

Exercitiul

Exercitiul

Citire ritmica

exercitiul

Manual

manual

Pian in format digital.

orala

formativa

frontala

urmaresc gradul decorectitudine al indeplinirii cerintelor

4.

Obtinerea performantei

Exercitii de creatie: Scrieti in caiete patru masuri cu notele arpegiului gamei Do, cu durate de patrimi combinate cu pause de patrime.

Se verifica, se solfegiaza masurile compuse.

Exercitii de copiere a melodiei intrebare si de compunere a melodiei raspuns; p 23, manual.

Se citesc intrebarile melodice si raspunsurile lor.

Auditie: Vals de Johan Strauss.

O.5

O.2

O.6

O.3

O1

15'

5'

exercitii de creatie

exercitiul

Auditie muzicala a unei piese clasice.

manual

calculator

proba practica

urmaresc gradul de corectitudine al indeplinirii cerintelor.

5.

Aprecierea activitatii

*Se fac aprecieri individuale si generale asupra activitatii desfasurate

Aprecieri colective si nominale

Observare curenta

6.

Tema pentru acasa

*De transcris si de invatat In munti dupa Ion Potolea, p 23.





Politica de confidentialitate





Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate