	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Didactica

Index » educatie » Didactica
» DE TEHNOLOGIE DIDACTICA CLASA: a V-a Matematica - Unitati de masura (pentru lungime, pentru suprafata si pentru volum)

DE TEHNOLOGIE DIDACTICA CLASA: a V-a Matematica - Unitati de masura (pentru lungime, pentru suprafata si pentru volum)

PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICA

DATA:

CLASA: a V-a A

OBIECTUL: Matematica

SUBIECTUL: Unitati de masura (pentru lungime, pentru suprafata si pentru volum)

TIPUL LECTIEI: aprofundarea si consolidarea cunostintelor.

MIJLOACE DE INVATAMANT UTILIZATE: manualul, culegeri de probleme, fisa de lucru.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O₁: sa efectueze transformari intre multiplii si submultiplii unitatilor de masura invatate;

O₂: sa aplice formule de calcul pentru perimetrul, respectiv aria unei figuri geometrice si pentru volumul unui corp geometric (cub, paralelipiped dreptunghic);

O₃: sa efectueze unele estimari folosind unitati de masura adecvate unor situatii variate.

Desfasurarea lectiei

Nr. crt.	ETAPELE LECTIEI	ACTIVITATEA PROFESORULUI	ACTIVITATEA ELEVILOR	METODE DIDACTICE	EVALUARE
	MOMENT ORGANIZATORIC	Fac prezenta si creez o atmosfera optima pentru desfasurarea orei. Informez elevii asupra obiectivelor urmarite: astazi vom face exercitii si probleme cu transformari intre multiplii si submultiplii unitatilor de masura pentru lungime, suprafata si volum si probleme practice de calculare a perimetrului, respectiv ariei unei figuri geometrice si a volumului unui corp geometric.	Se pregatesc cu caietele si cartile necesare.
	VERIFICAREA TEMEI DE ACASA	Verific tema de acasa folosind dialogul profesor-elev, elev-elev prin confruntarea rezultatelor. Problemele la care apar rezultate diferite sau cele la care elevii au intampinat dificultati vor fi rezolvate la tabla.	Prezinta caietele de teme. Corecteaza tema.	dialogul conversatia	Aprecieri orale
	ACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR ANTERIOARE	Verific prin intrebari cunostintele anterioare dobandite de elevi: Ce inseamna a masura un segment?	Raspund la intrebari. - a masura un segment inseamna a afla de cate ori se cuprinde o anumita unitate de masura in acel segment; - nr. obt. reprez.lung. seg.; - oricarui segment ii corespunde prin mas. un nr.	dialogul	Aprecieri verbale.
Nr. crt.	ETAPELE LECTIEI	ACTIVITATEA PROFESORULUI	ACTIVITATEA ELEVILOR	METODE DIDACTICE	EVALUARE
		Care este in S.I unitatea de masurat lungimile? Ce reprezinta perimetrul unei figuri geometrice? Ce inseamna a masura o suprafata? Ce inseamna a masura volumul unui corp?	- metrul; - suma tuturor lungimilor laturilor acelei figuri. - a afla de cate ori se cuprinde o anumita unitate de masura in acea suprafata; - nr. obt. repr. aria suprafetei; - oricarei suprafete ii corespunde, prin masurare, un nr. ; - ins. a afla nr. care arata de cate ori se cuprinde o u.m. in acel volum. Elevii vor scrie formulele de calcul pe tabla.
	APROFUNDAREA CUNOSTINTELOR	Elevii vor primi o fisa de lucru. Pe fisa elevii vor gasi si alte unitati de masura pentru lungime.	Rezolva fisa.	Exercitiul Activitate comuna, frontala.	Aprecieri orale.
	ASIGURAREA FEED-BACKULUI	Elevii vor primi un test de verificare pe care il vor rezolva in 10 minute.	Rezolva testul.	Activitate individuala.	Evaluarea activitatii individuale.
Nr. crt.	ETAPELE LECTIEI	ACTIVITATEA PROFESORULUI	ACTIVITATEA ELEVILOR	METODE DIDACTICE	EVALUARE
6.	TEMA PENTRU ACASA		Elevii vor primi o fisa cu exercitiile si problemele din tema de acasa.
	APRECIERI	Se fac aprecieri asupra modului de desfasurare a lectiei.			Aprecieri orale Note.

Test de verificare

Aflati perimetrul triunghiului cu laturile 3 cm, 1,4 dm si 120 mm.

Aflati perimetrul si aria dreptunghiului cu l=30 m si L=20 dam.

Aflati perimetrul si aria patratului cu latura de 12,5 cm.

Aflati volumul cubului cu muchia de 4 dm.

FISA DE LUCRU

(3p) I. 1. a) Lungimea segmentului [AD] reprezinta jumatate din lungimea lui [AE], iar

AB = BC = CD = 1 cm. Atunci CE = cm.

(2p) b) In desenul de mai jos, lungimea segmentului BC este de cm.

(3p) 2. a) Kilometrul este mai mare de .. ori decat decimetrul.

(2p) b) Perimetrul unui patrat a carui latura este de 15 cm este de .. cm.

(5p) 3. a) 1,25 ha = .m; b) Aria unui patrat care are latura egala cu media aritmetica a numerelor 45 si 75 este cm.

(3p) 4. a) Daca perimetrul unui patrat este de 22 cm, atunci aria lui este .. cm.

(2p) b) Daca aria unui patrat este de 144 cm, atunci perimetrul lui este . cm.

(3p) 5. a) Un bazin in forma de paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile de 8 m, 5 m si 3 m are volumul de . m;

(2p) b) Volumul unui cub este de 125 cm. Atunci latura cubului este de .. cm.

(3p) 6. a) 1 km + 20 dm + 24 dam = .dam.

(2p) b) 2430 cm + 2m + 0,35 hm = ..dam.

(3p) 7. a) 2 dam+ 30 dm+ 52 m= m

(2p) b) 0, 00023 dam+ 1 m+ 12400 mm= dm.

(3p) 8. a) 7 km+ 23 dm+ 32 dam= .dam.

(2p) b) 83500 dm+ 2m+ 0,0000233 hm= . m.

(3p) 9. a) Aria terenului din figura de mai jos este de .. m.

b) Intr-un vas gradat se afla 2355 cm de apa. Se introduce in vas o bila.

Nivelul apei se ridica la 2473 cm. Volumul bilei este de . cm.

(15p) II. 10. In figura de mai jos este reprezentata o gradina in care se afla doua alei. Gradina este acoperita cu gazon si are lungimea de 200 m, latimea de 80 m, iar latimea aleilor e de 80 cm. Sa se calculeze aria gazonului.

(15p) 11. O cutie cu medicamente este un paralelipiped dreptunghic ce are L = 4 cm,

l = 2 cm si h = 1 cm. Cate cutii sunt necesare pentru a umple un bacs cu lungimea de

96 cm, latimea de 20 cm si inaltimea de 25 cm.

12. Dimensiunile unui paralelipiped dreptunghic sunt trei numere naturale consecutive. Daca suma lungimilor tuturor muchiilor paralelipipedului este de 120 cm, sa se afle:

a) Dimensiunile paralelipipedului; b)Volumul paralelipipedului.

TEMA ACASA

Obs. Ce a ramas nerezolvat din fisa de lucru si urmatoarele:

Aflati aria dreptunghiului cu perimetrul 360 cm, stiind ca lungimea este de 5 ori mai mare decat latimea.
Aflati perimetrul patratului cu aria de 900 dm.
Aflati aria patratului cu perimetrul egal cu al unui dreptunghi cu l = 4,5 m si