DIDACTIC CLASA VI-a ECONOMIA FAMILIEI - NEVOI SI DORINTE

ETAPE

OBIECTIVUL

ACTIVITATI DESFASURATE

TIMP

METODE    SI

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDAC

TICE

DE PROFESOR

DE ELEVI

I. Organizarea clasei

- Verifica prezenta si noteaza absentii;

- Cere elevilor sa aiba pe banca manualele, caietele de notite si instrumente de scris, portofoliul;

- Verifica daca tabla este curata.

- Verifica tema de casa

- Raspund la solicitarile profesorului.

- conversatia

II. Verificarea cunostintelor dobandite in lectia anterioara

- Adreseaza elevilor intrebari scurte:

1. Ce lec ie am avut de pregatit pt astazi?

2. Ce este familia?

3. Care este rolul economic al familiei?

4. Ce sunt bunurile materiale? Exemple.

5. Ce sunt serviciile? Exemple.

6. Ce se intampla cu bunurile materiale si serviciile realizate de parinti?

7. Ce este schimbul?

8. Ce este consumul?

Corecteaza unele confuzii i noteaza elevii.

- Asculta intrebarile, formuleaza raspunsuri;

- Completeaza raspunsurile colegilor.

- verificare orala, frontal

III. Pregatirea

elevilor pentru receptarea noilor cunostinte

Adreseaza urmatoarele intrebari?

1. Cum decurge o zi din viata noastra?

2. Ce facem in aceasta zi?

"Fiecare familie are nevoie de hrana, imbracaminte si o locuinta folosite pentru existenta si dezvoltare"

- Participa la dialogul initiat de profesor.

- conversatia

IV. Anuntarea

lectiei noi si a

structurii ei

Anun a tema lec iei ,,Nevoi si dorinte,, scrie titlul lec iei pe tabla apoi anun a i obiectivele propuse:

,,In aceasta lec ie vom afla ce sunt nevoile si dorintele, diferenta dintre ele si modul de satisfacere ale acestora

- Noteaza in caiete titlul lectiei noi;

- Urmaresc explicatiile profesorului.

- explicatia

- conversatia

V. Comunicarea noilor cunostinte

O1

O2

O3

O4

Defineste nevoile.

"Nevoile (trebuintele) sunt necesitati ale oamenilor si sunt satisfacute prin consumul de bunuri materiale si servicii.

Clasificarea nevoilor:

- nevoi fiziologice: hrana, imbracaminte, asigurarea sanatatii, adapost

- nevoi spirituale: educatie cultura,

- nevoi sociale: convetuirea omului in societate

Cum sunt satisfacute aceste nevoi?

"Daca a avea un adapost, o casa este o nevoie, a locui intro vila este o dorinta si nu oricine isi permite."

Ex de dorinte.

"Dorintele - stari sufletesti ale oamenilor care tind, aspira catre ceva".

"Elementele folosite pentru satisfacerea unei nevoi sunt resursele(alimente, gaze naturale, curent electric, banii cheltuiti pt procurarea lor)."

Dati exemple de alte resurse.

"Pentru a satisface nevoile dar si dorintele oamenii consuma bunuri materiale si servicii care sunt obtinute prin activitati de productie dar si prin cumparare.

Banii necesari provin din salariile obtinute de membrii familiei. Din aceste salarii daca se scad cheltuielile importante (ex de cheltuieli) raman o parte ce reprezinta economiile.

Din aceste economii se pot satisface anumite dorinte

Exemple de nevoi si dorinte dintr-o familie.

- Participa la dialogul initiat de profesor;

- Asculta explicatiile profesorului;

- Noteaza in caiete;

- Pun intrebari in cazul in care au anumite neclarita i,

- explicatia

- conversatia euristica

- observarea dirijata

VI. Consolidarea cunostintelor

Concluzii finale

Tema pt acasa

- Distribuie elevilor fi ele de lucru in clasa;

- Solicita un elev sa citeasca cerintele din fi a de lucru;

- Clarifica unele probleme;

- Cere elevilor sa completeze oral fi a de lucru;

- Analizeaza i clarifica raspunsurile elevilor;

- Cere elevilor sa completeze fi a de lucru;

- Face aprecieri generale privind activitatea elevilor la ora;

- Noteaza elevii.

Tema pt acasa: pt portofoliu Tabel 1, pag 13

- Citesc cerintele din fi a de lucru;

- Asculta explicatiile profesorului;

- Rezolva oral itemii din fi a;

- Participa la dialogul initiat de profesor;

- Completeaza si corecteaza raspunsurile colegilor;

- Completeaza in scris fi a de lucru

- studiul de caz

- proba orala de evaluare

(frontal)

- proba scrisa de evaluare

(activitate individuala)

- fi e de lucru