DIDACTIC Gradinita grupa III ; Educatie psihomotrica - Orientare,organizare si structurare spatiala - "Gasete-mi locul potrivit !"

Etapele lectiei

Obiective

operationale

Continutul lectiei

Metode si

mijloace

Activitatea profesorului

Activitatea prescolarilor

I. Moment organizatoric

* Asigura conditiile necesare desfasurarii orei : pregateste materialele care vor fi folosite,

copiii sunt asezati pentru inceperea activitatii.

* Raspund cerintelor profesorului

II. Captarea si orientarea atentiei

* Comunica copiilor ca in activitatea ce urmeaza a fi desfasurata vor aseza obiectele de care ne folosim intr-o casa;

* Asculta expunerea

Expunerea;

III. Reactualizarea cunostintelor

O1

* Solicita copiilor stabilirea locului in care se desfasoara prezenta activitate;

* Se solicita si stabilirea anotimpului - indicare pentru orientarea temporala;

* Indica locul de desfasurare;

* Se orienteaza in timp cu ajutorul calendarului

Conversatia;

Calendarul naturii;

IV. Obtinerea performantelor

O2

* Solicita prescolarilor specificarea locului in care se afla obiecte indicate de terapeut;

* Se cere precizarea obiectelor din campul vizual al copiluilui( in fata , in spatele , deasupra , pe , sub );

* Indica pozitia spatiala a diveselor obiecte;

* Indica obiecte din campul vizual;

Exercitiul ;

O3

* Solicita numirea obiectelor cunoscute uzuale intr-o locuinta;

* Numeste obiecte uzuale in locuinta;

Conversatia ;

V. Evaluarea performantelor

O4

* Solicita plasarea obiectelor uzuale din locuinta si folosirea prepozitiilor: in, pe , langa , deasupra, inauntru , afara ;

* Plaseaza obiecte in locurile indicate

Exercitiul -joc;

Jocul "Locuinta";

O5

* Cere rezolvarea fisei de lucru (incercuirea vrabiutelor care stau pe banca)

* Lucreaza independent la fisa de lucru;

Conversatia ;

VI. Incheierea activitatii

* Face aprecieri verbale refeitoare la modul in care a raspuns copilul;

Ofera recompense.

* Primeste recompense.

Conversatia