SISTEMUL DE EDUCATIE
Sistemul de educatie reprezinta
ansamblul institutiilor/organizatiilor (economice, politice,
culturale) si al comunitatilor umane (familie, popor,
natiune; grupuri profesionale, grupuri etnice; sat, oras, cartier,
colectivitate etc.) dintr-o anumita societate, care in mod direct sau
indirect, explicit sau implicit, realizeaza anumite functii si
roluri pedagogice, care asigura activarea si influentarea
procesului dsformare-dezvoltare a personalitatii umane.
La nivelul practii sociale, sistemul de
educatie poate angaja toate continuturile (intelectuale, morale,
tehnologice, estetice, fizice) si formele educatiei
(formale-nonformale-informale), proiectate si realizate prin intermediul
unor actiuni educationale, bazate pe diferite tipuri de
corelatii 'subiect'-'obiect' si a unor
influente pedagogice multiple, provenite din directia unui camp
psihosocial deschis.
Valoarea metodologica a conceptului este
relevanta din perspectiva: a) educatiei permanente, care
proiecteaza 'o configuratie societala aparte cu o denumire
proprie. cetatea educativa' (Faure, Edgar si colab., 1974,
pag.222); b) responsabilizarii tuturor institutiilor si
comunitatilor umane in raport cu problematica educatiei; c)
definitivarii relatiilor structurale la nivel de
macrosistem-microsisteme; d) perfectionarii mecanismelor de functionare
ale educatiei in termeni de autoorganizare-autoreglare (vezi Durand,
Daniel, 1994, pag. 46-49). - Vezi Dimensiunile educatiei, Formele
educatiei, Sistemul de invatamant
