Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
FISA DE APLICATII / Consilierea carierei
Conceptele sunt urmatoarele : consiliere, careercraft, empowerment, model RUMBAS, sumarizare, vocational, coaching-ul, comunicare verbala, comunicare nonverbala, intrebari inchise, intrebari deschise etc.
Aceste concepte invatate sunt convinsa ca imi vor folosi atat in plan profesional (deoarece sunt cadru didactic) cat si familial (in orientarea fiicelor mele pentru alegerea carierelor lor, dar si a mea personal). Intentionez sa folosesc aceste concepte in viata de zi cu zi pentru a-mi usura succesul in cariera, pentru a-mi ajuta cunostintele pe care le am (prieteni, rude) , pentru a ma informa permanent in vederea dezvoltarii carierei mele, fenomen pe care-l consider continuu.
Nu ma pot pronunta din acest punct de vedere deoarece toate cunostintele acumulate iti pot fi de folos in viata in anumite momente, chiar daca unele mai mult, iar altele mai putin.
Client adolescent |
Client adult |
-varsta mai frageda a adolescentului -este la inceputul carierei sau doar se pregateste pentru incadrarea in munca -experienta putina sau chiar deloc in cariera aleasa (lipsa practicii) -nivelul educatiei -libertate mai mare de actiune(in sensul ca poate avea obligatii familiale putine sau chiar deloc) -o alta motivatie decat adultul |
-varsta matura ii permite sa gandeasca mai profund -poate dispune de o anumita experienta si pe fondul acesteia sa acceada cat se poate de sus -cei mai multi doresc nu numai cariera , ci si o remunerare mai mare impusa de obligatiile familiale -sunt mai interesati in dezvoltarea carierei, mai motivati, dar dispun de mai putin timp liber decat adolescentii -iau decizii mai greu decat elevii de liceu |
4. Enumerati pozitiile profesionale ocupate de dumneavoastra pana in prezent si COMENTATI succesiunea lor din perspectiva dezvoltarii profesionale/ a carierei dumneavoastra.
La inceput am fost invatatoare intr-o scoala , sef de comisie metodica la invatatori. Apoi am facut facultatea de finante in paralel cu practicarea meseriei de invatator. Dupa terminarea facultatii si a masterului am ocupat un post de profesor de economie intr-un liceu cu profil.
Luand in considerare evolutia ascendenta pe plan profesional pot spune ca in ceea ce priveste cariera pana in acest moment a avut un parcurs pozitiv, firesc, ce a corespuns cerintelor si posibilitatilor mele intelectuale, financiare etc. Exista insa loc si de mai bine.
5. CINE SUNT EU ? Roluri:
In trecut |
Acum (roluri curente) |
In viitor |
Un adolescent cu o cultura in formare pe baze solide, un invatator cu dragoste pentru ceea ce face, un sef de comisie metodica. |
Un profesor de economie cu mai multe posibilitati materiale si profesionale, cu mai multa experienta de viata, dar si in meseria pe care o practica. Sunt un adult cu o cultura destul de solida, cu multe cunostinte mai ales in domeniul ales. |
Voi fi probabil un sef de catedra la liceul in care predau sau chiar un inspector de specialitate. |
Concluzii:
Cum imi afecteaza viata personala si profesionala rolurile pe care le indeplinesc?
Ceea ce fac imi cere destul de mult timp si de aceea permanent sunt ocupata. Timpul liber este foarte scurt, dar imi place ceea ce fac.
Din perspectiva tipurilor de interventii in consilierea carierei, enumerati cateva posibile roluri
pe care le-ati putea exercita intr-o pozitie de consultant in cariera in institutia in care va desfasurati activitatea. Daca nu aveti un loc de munca, va raportati fie la ultimul pe care l-ati avut, fie la o institutie in care ati dori in viitor sa fiti angajat.
1.profesor (orientarea in cariera)
2.diriginte (career education )
3.sef de catedra (career coaching)
4.director (consiliere in cariera )
6. Incercati pe parcursul unei saptamani sa va monitorizati cat de usor sau greu va este sa pastrati linistea in discutiile cu prietenii, rudele sau familia. Care sunt observatiile voastre?
Nu pot spune ca depun eforturi foarte mari pentru a pastra linistea in discutiile cu prietenii, rudele sau familia. Sunt un om destul de calm care asculta, gandeste si apoi vorbeste. Stiu si pot destul de bine sa ma stapanesc atunci cand discutiile par a lua o intorsatura nedorita.
7. Enumerati din experienta personala obstacolele in calea unei ascultari eficiente pe care le intalniti in discutiile zilnice cu prietenii si colegii.
Printre obstacole se pot numara:
-neatentia datorata unor cauze diverse
-lipsa unei comunicari corespunzatoare
-intrebari inchise
-lipsa de timp
-interpretarea diferita a anumitor situatii ivite
-utilizarea unor termeni ce nu sunt intelesi corespunzator.
8. Formulati doua exemple de intrebari inchise si deschise.
Intrebari deschise:Ce puteti spune despre piata muncii?
Cum crezi ca va evolua societatea romaneasca ?
Intrebari inchise: Poti vorbi despre economia Romaniei?
Esti multumit de rezultatul obtinut la olimpiada?
9. Care sunt situatiile in care utilizati sumarizarea in viata dvs. personala.
In viata personala pot spune ca utilizez sumarizarea la sfarsitul orelor, al discutiilor cu prietenii, rudele, in sedinte in care trebuie luate anumite hotarari.
Dati un exemplu de obiectiv personal si analizati-l in functie de schema RUMBAS (de exemplu: "Vreau sa imi imbunatatesc abilitatile de vorbire a limbii engleze inaintea sfarsitului de an".)
Un obiectiv personal poate fi chiar cel dat exemplu. Referindu-ma la el realizez urmatoarea analiza:
Realist-un obiectiv moderat dificil, dar tangibil
Clar-poate fi exprimat si inteles de catre altii
Masurabil-se poate masura destul de usor in cadrul unei conversatii, al unei lecturi de carte scrisa in limba engleza
Comportamentul-pot studia zilnic pana la sfarsitul anului( timp de 30 minute pe zi ) din carti, dictionare etc. Se pot realiza auditii de casete, CD-uri.
Agreat-obiectivul este agreat de catre membrii familiei care imi acorda si sprijinul necesar
Specific-se pot lua in calcul mai multe comportamente observabile.
11. Listati cele mai importante (pentru dumneavoastra) cinci deprinderi/reusite profesionale si personale din ultimii 5 ani. Comentati asupra lor.
Personale |
Profesionale |
-efectuarea masterului si obtinerea diplomei -efectuarea cursului de psihologie -obtinerea unui post de profesor |
-construirea unei locuinte -punerea bazelor unei mici afaceri -invatarea limbii engleze |
Comentariu: Aceste reusite sunt rodul unei munci indelungate, al ambitiei, tenacitatii, fermitatii. Au necesitat un efort mare si de lunga durata , cu multe sacrificii atat din partea mea, cat si din partea familiei.
Descrieti o situatie in care a trebuit sa luati o decizie de cariera si in care au aparut elemente care au impiedicat luarea acelei decizii. Descrieti aceste elemente (personale, profesionale, sociale) si comentati asupra lor.
In cariera s-a ivit situatia in care puteam deveni inspector de specialitate pe sector. Datorita problemelor personale (familiale) nu am putut accepta aceasta functie care implica un efort suplimentar si totodata reducerea drastica a timpului liber.
13. Descrieti o abilitate transferabila care va caracterizeaza. Comentati in ce mod va ajuta in viata dumneavoastra profesionala sau personala?
Una din abilitatile transferabile care ma caracterizeaza este comunicarea. Aceasta m-a ajutat in foarte multe situatii atat in viata profesionala cat si in cea personala. In meseria pe care o practic este un lucru esential.Trebuie sa stii sa comunici, sa te faci si inteles de catre cei cu care comunici. Trebuie sa stii sa asculti, sa ai putere de convingere, sa detii informatii, sa ai un vocabular bogat, sa poti oferi informatii, dar sa le si accepti pe cele primite de la ceilalti.
14. Cititi lista de abilitati transferabile de mai jos si acordati-va un scor la fiecare (bifati nivelul). Comentati.
Aria de abilitati |
Nivel inalt |
Nivel mediu |
Nivel sazut |
Management Planificare si distribuire Delegarea responsabilitatilor Disciplina Atentie la detalii vizuale Evaluarea muncii proprii in aceeasi masura cu cea a colegilor Utilizarea bazelor de date si a softurilor pentru organizarea si prezentarea informatiilor Flexibilitate Performarea sarcinilor multiple si Prioritizarea |
X X X |
X X X X X | |
Comunicare Capacitati de ascultare Oferirea de informatii Acceptarea informatiilor primite de la ceilalti Editarea corespondentei, rapoartelor, inregistrarilor, editarea de documente tehnice si specializate Prezentarea de informatii catre grupuri mari si medii Putere de convingere Abilitatile de negociere Cunoasterea unei limbi straine Exprimare verbala (orala, scrisa) peste medie Comunicare electronica (internet, e-mail) |
X X X X X X X X X |
X | |
Rezolvarea problemei Analiza problemelor Abilitatea de a rezolva probleme abstracte Identificarea mai multor solu ii pentru aceeasi problema si abilitatea de a alege alternativa potrivita Utilizarea gandirii analitice in scopul identificarii rela iilor cauza si efect Formularea unor obiective si planuri de ac iune realiste Gandirea creativa |
X X X X X X | ||
Relatii interumane Coordonarea unei echipe Aprecierea si evaluarea muncii celorlal i Rezolvarea problemelor si a conflictelor Motivarea angajatilor/colegilor Incurajarea si tcelorlal i Aten ia si in elegerea nevoilor celorlalti Capacitatea de a colabora bine cu oameni diferiti Abilitatea de a-i instrui pe ceilalti Invatare Capacitatea de a munci sustinut Rabdarea Capacitatea de a trece peste obstacole Utilizarea tehnologiilor informatice pentru investigarea, accesarea si stocarea datelor Utilizarea Internetului in scopuri de cercetare |
X X X X X X X |
X X X X X X |
Comentariu
15. Selectati din acesta lista (exercitiul anterior) 10-15 calitati care va reprezinta si comentati asupra rezultatului.
Din calitatile enumerate sunt cele legate de comunicare si rezolvarea problemelor ( capacitati de ascultare; acceptarea informatiilor primite de la ceilalti; putere de convingere; analiza problemelor; abilitati de negociere; exprimare verbala peste medie; oferirea de informatii; abilitati de a rezolva probleme abstracte; disciplina; atentie la detalii vizuale).Aceste calitati ma reprezinta si , pot spune ca, la un nivel ridicat. Am o cultura generala destul de bogata, detin informatii pe care le pot furniza si altora, ma pot face inteleasa in ceea ce cer si am capacitatea de a rezolva problemele chiar cu pretul unui efort sustinut.
16. In functie de lista de abilitati transferabile pe care ati stabilit-o la exercitiul anterior, imaginati-va trei modalitati de a dobandi noi abilitati precum si un plan de actiune pentru dezvoltarea uneia dintre cele cotate in categoria "nivel mediu".
Ca modalitati de a obtine noi abilitati pot enumera folosirea Internetului, adaptarea la noi stiluri de invatare prin folosirea calculatorului, o evaluare mai sistematica a ceea ce realizez, o mai buna prezentare a noilor informatii prin utilizarea de metode moderne. Aceste abilitati cred ca le pot obtine daca acord un timp mai mare lucrului cu calculatorul , mai multa atentie in ceea ce fac, obtinerea unor informatii suplimentare prin efectuarea unor cursuri sau chir prin documentare.
Imaginai-va ca aveti ocazia sa obtineti slujba ideala. Va trebui sa o descrieti utilizand doar zece cuvinte. Folositi-va imaginatia. Comentati rezultatul!
Slujba ideala pentru mine poate fi descrisa cu ajutorul urmatoarelor cuvinte:cultura; diplomatie; educatie; tenacitate; disciplina; gandire; rabdare; munca; informatie; exprimare; realism; discretie. Aceasta slujba cere tot ceea ce am enumerat mai sus. Pentru a-mi putea indeplini sarcinile de serviciu cat mai bine si pentru a obtine satisfactii mari in urma a ceea ce fac este necesar sa am nu numai calitati intectuale, dar si multa vointa, putere de munca etc.
Lista de identificare a punctelor tari. Bifati in ce masura considerati ca manifestati fiecare calitate si descrieti succint ce reprezinta pentru dv. atributul respectiv:
Puncte tari |
uneori |
des |
rar |
Descriere |
Comunicare verbala buna Creativ Vesel Responsabil Cooperant Curajos Hotarat Diplomat Discret Spirit antreprenorial Eficient Entuziast Stabil emotional Onest Loial Organizat Rabdator Punctual Persistent Lider bun Persuasiv Apt de a lucra sub supraveghere minima Tolerant Orientat spre realizari Cumpatat |
X X X X X X X X X X X |
X X X X X X X X X X X X X X |
Listati cele mai importante obstacole pe care le-ati intampinat in viata, in ceea ce priveste cariera. Comentati-le.
Obstacole interne (tin de propria persoana) |
Obstacole externe (tin de mediu, context) |
Delasarea in anumite situatii m-a facut sa pierd startul in realizarea unor proiecte. Exemple: inscrierea la doctorat sau inceperea unei afaceri |
Obtinerea functiei de inspector de specialitate- datorita unor probleme de familie, dar si contextului existent |
Comentariu
20. Listati, dupa modelul de mai sus, principalele obstacole pe care le-ar putea intampina un adolescent in dezvoltarea carierei. Comentati!
Un adolescent poate intampina urmatoarele obstacole in dezvoltarea carierei sale;
a) Obstacole interne-temperament
-comunicare verbala (nu foarte buna )
-creativitate
-lipsa de hotarare, de entuziasm
-nu este un bun lider, un bun diplomat
-nu este discret, punctual
b) Obstacole externe-situatia materiala
-probleme de familie
-probleme de sanatate
-piata muncii-tendintele ei
Toate aceste obstacole pe care le-ar putea intampina un adolescent in dezvoltarea carierei pot avea , in anumite situatii, un impact major. Dar sunt si momente in care se trece peste ele cu un efort mai mic sau mai mare din partea individului, in functie de intensitatea fenomenului respectiv.Un sprijin puternic il poate primi adolescentul din partea familiei, rudelor, prietenilor sau a unui consilier ( il pot incuraja si ajuta sa depaseasca momentul critic)
Cautati pe internet un tipar de alcatuire a unui CV European (tip Europass) si alcatuiti-va unul . Vezi anexa 1.
Cautati pe unul dintre site-urile romanesti de profil un loc de munca apropiat formatiei dvs si redactati un CV si o scrisoare de intentie pentru acea pozitie. De asemenea, alcatuiti o scrisoare de multumire pe care ati trimite-o dupa un interviu imaginar in cadrul companiei vizate. Vezi anexa 2.
23. Enumerati trei tendinte ale pietei muncii romanesti si trei tendinte ale pietei muncii mondiale.
Formulati cateva concluzii personale
Piata muncii romaneasca
-cresterea ratei somajului
-aparitia unor noi meserii si disparitia altora vechi
-policalificarea
Piata muncii mondiala
-policalificarea
-crearea unui echilibru intre cerere si oferta
-eforturi pentru protectie sociala si un salariu mai bun al angajatilor
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate