Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
METODOLOGIE DE ELABORARE SI REDACTARE A LUCRARII DE DIPLOMA SI A LUCRARII DE DISERTATIE
CATEDRA DE KINETOTERAPIE
Lucrarea de diploma si lucrarea de disertatie reprezinta componente esentiale ale evaluarii absolventului. Aceasta testeaza abilitatile de a concepe si a realiza o cercetare independenta, precum si a de a redacta o lucrare care sa contina descrierea cercetarii conform regulilor comunitatii stiintifice.
O lucrare este considerata ca avand un nivel corespunzator, daca demonstreaza familiaritatea studentului cu literatura relevanta pentru tema abordata, daca este corecta elaborata din punct de vedere metodologic, al analizei datelor si al argumentarii, daca are o structura logica, daca este redactata coerent, in stilul limbajului stiintific. Aspectul de forma trebuie sa fie, de asemenea, in concordanta cu standardele academice.
Scopul prezentei metodologii este acela de a furniza studentilor un ghid general de elaborare si redactare a lucrarii de diploma si/sau disertatie, care sa indeplineasca standardele fundamentale ale unei cercetari stiintifice si care sa poata fi acceptata pentru sustinerea orala.
Neindeplinirea cerintelor formulate in aceasta metodologie duce la eliminarea din examenul de licenta.
Intreaga responsabilitate a modului cum este elaborata si redactata lucrarea de diploma si/sau disertatie ii revine studentului. Acesta are datoria sa isi elaboreze si sa isi redacteze lucrarea in conformitate cu cerintele prezentate mai jos. Nerespectarea acestor norme atrage dupa sine penalizari in notare sau respingerea lucrarii.
I. Formatul lucrarii
Format A4, la un rand si jumatate distanta, in Times New Roman, marimea literelor fiind de 12 puncte.
Marginile foii A4 vor fi setate astfel: stanga - 3 cm, dreapta - 2,5cm, jos - 2,5cm, sus - 2,5cm.
Se vor folosi diacriticele (caracterele romanesti) pe tot parcursul lucrarii
Textul redactat cu alineate, fara interstitii (randuri goale), alineat cu Justify
Paginile vor fi numerotate cu litere arabe, in partea de jos si centrala a fiecarei pagini. Fiecare capitol va fi inceput pe o noua pagina, dar nu si subcapitolele si subpunctele. Capitolele vor fi numerotate cu numere arabe (1, 2, 3, etc.), la fel si subcapitolele (1.1, 1.2, 1.3, etc.) si subpunctele (1.1.1, 1.1.2, sau 1.2.1, 1.2.2, etc). Titlul capitolelor, subcapitolelor si subpunctelor vor fi scrise in bold.
Sa nu se foloseasca in continutul lucrarii underline pentru sublinieri ci bold.
Sa se foloseasca maximul doua tipuri de simboluri (bilutele, stelutele sau alte elemente grafice);
Sa se evite stilul schematic (enumerarile fara exemple si argumentari);
numele universitatii, al facultatii si al specializarii
nivelul de sustinere a lucrarii (lucrare de diploma sau lucrare de disertatie)
numele si titlul coordonatorului
numele candidatului
anul realizarii
numele universitatii, al facultatii si al specializarii
titlul lucrarii
numele si titlul coordonatorului
numele candidatului
anul realizarii
Lucrarea trebuie sa aiba o organizare logica in capitole, care sa prezinte urmatoarele aspecte:
Introducere
Va fi redactata in aproximativ 3 pagini, astfel incat:
sa devina un argument puternic al cercetarii realizate, prin prezentarea in maniera sintetica a cercetarilor legate de subiectul ales;
sa motiveze alegerea temei, indicand domeniile care nu au fost explorate sau care solicita investigatii suplimentare si reconsiderari.
Capitolul 1. Fundamentarea teoretica a problemei studiate
Capitolul prezinta cadrul teoretic al problemei studiate si nu trebuie sa depaseasca 30-40% din numarul total de pagini al lucrarii. Aceasta parte a lucrarii realizeaza o evaluare critica a literaturii de specialitate relevanta pentru tema cercetata. Prin continutul ei, baza teoretica trebuie sa se centreze pe fundamentarea ulterioara a ipotezelor avansate. Aceasta parte a lucrarii trebuie sa demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le citi si analiza critic, de a-si formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat.
Capitolul 2. Organizarea si desfasurarea cercetarii
2.1. Obiectivul/obiectivele cercetarii (formulate corect si coerent)
2.2. Ipoteza/ipotezele cercetarii (bazate pe fundamentarea teoretica si formulate explicit)
2.3. Locul de desfasurare a cercetarii, conditii de baza materiala (descrierea conditiilor de derulare a partii experimentale)
2.4. Esantionul de subiecti (initiale, sex, varsta, profesie, diagnostic clinic, intervalul de timp in care a avut loc interventia kinetoterapeutica)
2.5. Durata si etapele cercetarii (planul activitatii de cercetare)
2.6. Metode de cercetare folosite (scurta descriere a metodelor folosite pe parcursul cercetarii)
2.7. Desfasurarea cercetarii (prezentarea designului experimental si/sau a procedurii de lucru, sustinuta fotografii)
Capitolul 3. Rezultatele cercetarii si interpretarea acestora
Acest capitol contine urmatoarele subcapitole:
3.1. Prezentarea si analiza datelor
3.2. Interpretarea rezultatelor
Rezultatele trebuie sa decurga clar din designul si metodele de cercetare utilizate. Tabelele si graficele care redau rezultatele cercetarii vor fi incluse in aceasta parte a lucrarii. Fiecarui rezultat numeric si semnificatiei sale statistice i se atribuie o semnificatie si interpretare kinetoterapeutica.
Concluzii
Trebuie redactate in relatie logica cu obiectivele cercetarii, intr-o formulare limpede, neechivoca. Concluziile vor reflecta raspunsuri sau solutii la intrebarile cercetarii. Se vor redacta concluziile referitoare la rezultatele obtinute, evitand detalii si argumentari suplimentare. Este de dorit ca in concluzii sa se indice contributia adusa in domeniu, de cercetarea realizata, precum si implicatiile sale practice. Limitele si constrangerile cercetarii vor fi amintite tot in acest capitol.
Biblografie
Anexe
Rezumatul lucrarii (2-3 pagini), intr-o limba de circulatie internationala
Lucrarea trebuie redactata intr-un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrarilor de cercetare. Nu sunt admise greselile gramaticale de redactare (acord, punctuatie, lexic, etc). Ideile prezentate trebuie sa decurga logic si coerent din cele anteriore. Relatia dintre idei trebuie sa fie clara.
Toate sursele bibliografice, primare sau secundare, publicate sau nepublicate, sunt proprietatea intelectuala a autorilor sau institutiei care au produs acele materiale. Prin urmare, autorul lucrarii de diploma si/sau a lucrarii de disertatie trebuie sa citeze in mod corect toate sursele incluse in teza, inclusiv figuri, tabele, ilustratii, diagrame. Se citeaza nu doar preluarea unor fraze de la alti autori, dar si parafrazarea si sumarizarea ideilor exprimate de acestia. Eludarea acestor norme etice poarta numele de plagiat.
Toate sursele bibliografice incluse in lucrare trebuie sa se regaseasca in lista bibliografica finala, dupa cum toti autorii inclusi in lista bibliografica trebuie sa fie inserati in textul lucrarii. Preluarea identica a unei fraze sau paragraf va fi citata prin forma italica a literelor. In cazul in care sunt mai multi de trei autori, in text se va scrie numele primilor trei, iar ceilalti autori se vor insera sub eticheta et al sau s.a.. Citarile se fac in text in forma (autor, anul lucrarii, pagina), exemplu (A.Muchielli, 2001, 92) sau (A.Muchielli, 2001, pp. 92-94); citarile care nu folosesc sursa originala ci reluari sunt in forma (A. Muchielli, 2001 apud G. Panisoara, 2006, 63).
In lista bibliografica finala, sursele vor fi indicate in ordinea alfabetica a numelui autorului sau primului autor.
Numele revistelor sau a cartilor din care a fost preluata ideea se va scrie cu litere italice. Pentru sursele preluate de pe internet, vor fi notate adresele de pagina web. In bibliografia finala, acestea trebuie sa se regaseasca in finalul listei. Pentru ilustrare, vezi exemplele de mai jos.
Exemple:
1. Hartmann, Ch. (2001), Masaj, presopunctura, reflexoterapie, Editura Alex-Alex, Bucuresti
2. Hollis, M. (1998), Massage for Therapists, Blackwell Science LTD, London
3. Maxwell-Hudson, C. (2001), Guide to Massage, D.K. Publishing, Inc., New York
4. Sinha, A.G. (2001), Principles and Practices of Therapeutic Massage, Jaypee brothers, Medical Publishers LTD, New Delhi
5. Werner, R., Benjamin, B.E. (1998), A Massage Therapist's Guide to Patohology, Williams&Wilkins, Baltimore
6. <http://www.goalproject.org/sources.html>
7. <http://www.telehealth.org.html>
Notificare: Fraudarea rezultatelor si plagiatul se penalizeaza prin descalificarea candidatului din examen.
ASPECTE PRIVIND COLABORAREA CU COORDONATORUL
Mentinerea legaturii cu coordonatorul minim odata pe luna, din momentul aprobarii temei.
In caz de amanare in alta sesiune acordul de inscriere, tema si structura raman valabile cu conditia reluarii legaturii cu coordonatorul cu minim doua luni inainte de depunere.
In cazul in care corespondenta se poatra prin e-mail, pastrarea corespondentei anterioare in mesaj pe toata durata colaborarii; daca mesajele devin prea lungi corespondenta anterioara se transfera intr-un fisier Word atasat.
Respectarea regulilor de realizare, redactare si citare pentru o lucrare academica.
Respectarea recomandarilor facute de coordonator pe tot parcursul realizarii lucrarii, a temei si a structurii convenite de comun acord.
Trimiterea tuturor textelor cu o rezerva de timp de cinci zile pentru citirea lor.
MOTIVE DE RESPINGERE A LUCRARII
Nerespectarea tuturor conditiilor enumerate anterior
Prezentarea unei lucrari doar cu continut teoretic
Lipsa contributiei personale
Preluarea fara citare a unor texte, cu copy-paste, din literatura de specialitate sau de pe Internet
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate