Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
In proiectarea activitatii de consiliere se disting ca etape :
Ø Definirea problemei
Problema este definita ca fiind diferenta dintre starea curenta si o stare dorita, diferenta nedepasita spontan din cauza unor impedimente (Miclea, M., 1999). Orice problema contine urmatoarele elemente:
Datele sau starea curenta ;
Scopul sau starea dorita ;
Restrictiile impuse ce orienteaza alegerea deciziei de rezolvare.
Problemele pot fi clasificate in functie de anumite criterii (Levine,1994)
Gradul de definire sau structura :
probleme bine definite in care sunt specificate cele trei elemente ;
probleme slab definite ce implica absenta unor componente sau lipsa de claritate a acestora.
Gradul specificitate :
probleme specifice "Am primit doarbani si eu am nevoie de mai multi !"
probleme generale ("Mereu am nevoie de mai multi bani.").
Importanta :
probleme minore ("Cred ca am rataci manualul de romana.")
probleme majore ("Am pierdut tot ce aveam mai scump in viata.
Ø Descrierea problemei se realizeaza prin detalierea elementelor comportamentale, cognitive si emotionale.
Ø Identificarea posibililor factori de formare si dezvoltare a problemei ; de foarte multe ori problemele au la baza un complex de cauze si nu cauze singulare.
Ø Identificarea factorilor de mentinere si activare a problemei ;
Ø Stabilirea planului de interventie ; in elaborarea planului de interventie trebuie parcurse urmatoarele faze :
formularea obiectivului de lunga durata (de pilda, formarea unei imagini de sine pozitiva) ;
formularea obiectivelor specifice in functie de natura problemei si de obiectivul de lunga durata ;
identificarea strategiei de interventie pentru fiecare obiectiv specific in parte.
Ø Evaluarea interventiei
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate