DIDACTIC Clasa: a V-a Biologie - Floarea

Evenimentele lectiei

Situatii si sarcini de invatare

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

MOMENT ORGANIZATORIC

Profesorul verifica prezenta, tinuta elevilor, asigurarea materiala a lectiei

REACTUALIZAREA UNOR CUNOSTINTE INSUSITE ANTERIOR

- solicita elevilor sa-si aminteasca organele unei plante cu flori:

Care sunt organele unei plante cu flori?

Enumerati organele de inmultire.

- insist asupra alcatuirii externe a tulpinii si conduc elevii la mentionarea mugurilor si a rolului lor in formarea frunzelor si a florilor

-numesc si indica organele vegetative si de inmultire

-recunosc si mentioneaza mugurii foliari si florali si rolul lor

CAPTAREA ATENTIEI SI ENUNTAREA OBIECTIVELOR LECTIEI

- prezint imagini cu diferite flori

- anunt titlul lectiei si prezint obiectivele lectiei pe scurt si pe intelesul elevilor

- notez titlul lectiei pe tabla

-expun plansa cu alcatuirea florii

-asez materialul didactic proaspat pe catedra

- recunosc florile diferitelor plante

- indica rolul decorative, ornamental, medicinal al unor flori

- noteaza in caiete etc.

PREZENTAREA NOILOR CUNOSTINTE SI DIRIJAREA INVATARII

- prezint elevilor alcatuirea

unei flori cu ajutorul materialului proaspat, plansei de la tabla si a prezentarii pe calculator.

- introduc notiunile de inflorescenta, peduncul, receptacul, desenez elementele florale descrise

-solicit elevii sa desprinda sepalele, apoi petalele, introduc notiunile de caliciu si corola.

- completez desenul de la

tabla si completez schema lectiei

-realizeaza desenul pe caiete

- noteaza    in caiete primele parti componente ale florii

CONEXIUNE INVERSA

- intreb elevii daca recunosc tesutul vegetal care da mirosul placut al florilor

- arata ca petalele sunt colorate, parfumate si atrag insectele

- indica tesutul secretor si arata rolul protector al sepalelor si rolul in polenizare al petalelor

PREZENTAREA NOILOR CUNOSTINTE SI DIRIJAREA INVATARII

- implic elevii in descoperirea gineceului si androceului si introduc notiunile de antera, filament, stamina, ovar , stil, stigmat

-indic prezenta celulelor sexuale barbatesti si femeiesti localizarea lor si rolul indeplinit

- desprind staminele si pistilul

completeaza schema lectiei si desenul

FIXAREA CUNOSTINTELOR PRIN FEED-BACK

-solicit elevilor sa identifice partile componente ale florii pe fisa de evaluare pe care o primesc la sfarsitul lectiei.

-elevii completeaza fisa de evaluare

EVALUARE

- apreciez participarea elevilor la ora, modul in care au raspuns si notez in catalog

- recomand invatarea lectiei acasa si rezolvarea exercitiilor din manual la lectia respectiva.

-noteaza tema pentru acasa