Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Didactica

Index » educatie » Didactica
» Raport de activitate an scolar

Raport de activitate an scolar

  Personal didactic auxiliar si nedidactic

S-au inscris la inspectii in vederea sustinerii examenului de obtinerea gradului didactic un nr. de 2 cadre didactice (1 def., 2 grd.II) si au sustinut inspectii curente/speciale 4 cadre didactice (3 grd.II/2 grd.II si 2 grd.I)

Au fost intocmite la timp documentele legale privind managementul resurselor umane, rapoartele tematice si speciale catre ISJ si Consiliul local.

A fost realizata incadrarea pentru anul scolar 2009-2010.

Repartizarea fondurilor de premiere 2%, salariu de merit, s-a realizat conform metodologiei MECTS pana in luna decembrie . Distribuirea fondului de 2% s-a facut pe baza de cerere si raport de activitate lunara, prin respectarea Legii 128/1997 cu completarile ulterioare, OED. 103/1998, legea 109/1999 si Ord 3/2006. Alocarea acestei premieri a fost transparenta prin comunicarea in CP, afisarea la avizierul din cancelarie.

Personalul didactic in totalitate calificat s-a preocupat permanent pentru obtinerea rezultatelor bune la clasa si in dezvoltarea cadrului educational pentru elevii cu aptitudini si a celor cu un nivel lent de intelegere prin implicarea lor in activitati curriculare si extracurriculare .

Pe tot parcursul anului scolar s-a urmarit prevenirea si rezolvarea starilor conflictuale la nivel de organizatie : elev- elev ; cadru didactic-elev; cadru didactic- parinti dar si recompensarea elevilor si cadrelor didactice care au obtinut rezultate foarte bune.

Cadrele didactice au fost incurajate sa participe la cursurile de formare, profesionala continua organizate de catre C.C.D., I.S.J., Universitate("Jocul didactic,mijloc de dezvoltare a creativitatii", "Management educational ", "Pregatirea inspectiilor scolare", programul « Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de mentorat » si atelierul de lucru « Matematica altfel »).

Populatia scolara se prezinta astfel :

Pe parcursul anului scolar s-a urmarit promovarea unei politici de sustinere a scolarizarii - integrarea si recuperarea tuturor copiilor din localitate dar si prevenirea abandonului scolar .

La inceputul anului scolar erau inscrisi 212 elevi la ciclul primar, repartizati in 9 clase, au ramas la sfarsitul anului 217 elevi.

La Scoala structura Lazu erau inscrisi 14 elevi la ciclul primar, repartizati intr-o clasa simultan I-IV, au ramas la sfarsitul sem 17 elevi.

La inceputul anului scolar erau inscrisi 222 elevi la ciclul gimnazial, repartizati in 9 clase, au ramas la sfarsitul anului 217 elevi.

Numarul elevilor din scoala (2009-2010) repartizati pe clase:

Elevi

Elevi navetisti

Elevi institutionalizati Centrul de plasament ,,Delfinul" / Elevi asistati Centrul de zi

Elevi minoritati (turci / tatari)

Resurse material - financiare

Conform Ordonantei emise de Guvern pentru sustinerea familiilor cu venituri mici au beneficiat de rechizite scolare 25 elevi;

Primii 3-4 elevi pe clasa primesc burse de la Consiliul Judetean;

S-a intocmit o fundamentare pe baza unor chestionare in randul elevilor si s-a solicitat consiliului local o aprobare a unui program de burse pentru elevii cu medii peste 9;

Au fost acordate 24 burse sociale pentru elevii cu venituri mici.

S-a realizat proiectul de buget pe anul 2009;

De la MECTS pentru proiectul ,,Internet in scoala ta ''s-au primit un proiector video, un ecran si un multifunctional alb negru ;

Proceduri in desfasurarea programului "Lapte si corn".

Utilizarea fondurilor extrabugetare conform prioritatilor stabilite in proiectele si programele scolii:

venituri realizate prin eforturi proprii (targuri de produse,expozitii - 1008 RON );

venituri realizate prin sponsorizari

-Mobilier Banca de export-Import a Romaniei Eximbank-SA (3933,79 RON)

Materiale papetarie SC Barter Trading Romania SRL, sponsorizare derulata prin Primaria Agigea

Cadouri pentru elevi si personalul scolii de la Primaria Agigea cu ocazia sarbatorilor de Craciun

Cadouri pentru elevi de la Consiliul Judetean Constanta cu ocazia sarbatorilor de Craciun

Cadouri pentru elevi si personalul scolii de la Primaria Agigea cu ocazia sarbatorilor de Paste.

Cheltuielile de la bugetul local in anul scolar trecut s-au concretizat in decontarea cheltuielilor de transport ale cadrelor didactice si elevilor, continuarea programului uniforme scolare gratuite, lucrari de reparatii, asigurarea materialelor de birotica, materialelor de curatenie, cheltuieli curente si combustibil

Pe tot parcursul anului s-a urmarit crearea cadrului optim de derularea a procesului instructiv - educativ ; igienizare, procurare de materiale didatice, asigurarea utilitatilor, ceea ce a facut ca unitatea sa obtina A-S-F.

A fost monitorizata derularea programelor guvernamentale: rechizite scolare, burse sociale, suplimentul (Proceduri in desfasurarea programului "Lapte si corn").

S-a derulat programul judetean din mediul rural - Burse de merit, Programul -Rechizite, Programul estival.

Activitatea de dezvoltare si relatii comunitare a urmarit si realizat :

informarea comunitatii locale cu privire la activitatea din scoala si stabilirea prioritatilor in perioada urmatoare ;

colaborarea cu autoritatile locale in vederea asigurarii conditiilor optime de desfasurare a procesului instructiv-educativ prin intocmirea la timp a referatelor de solicitare a materialelor ;

stabilirea legaturilor formale cu organele de politie si politia comunitara pentru asigurarea sigurantei si protectiei elevilor in unitatea scolara si pentru combaterea si prevenirea delicventei juvenile ;

elaborarea, prin cooperare si semnarea de protocoluri de colaborare cu diversi parteneri educationali : autoritatile locale, agentii economici, institutiile nationale si regionale de cultura (Consiliul Local, Primaria, Centrul de zi, Centrul de Plasament Delfinul, Statiunea de cercetari biologice marine ,,Ioan Borcea", Biblioteca comunala « Emil Cioran »,Complexul Muzeal de Stiinte ale Naturii, S.C. Pan Marcus S.R.L. Agigea, parohia Sf. Dimitrie, Grup scolar Topraisar , Directia de Sanatate Publica Judeteana Constanta , Asociatia Media Kinder si alte institutii interesate pentru cresterea adecvarii ofertei educationale a scolii la cererea concreta, pentru realizarea proiectelor si programelor proprii, precum si in vederea cresterii importantei scolii ca factor de civilizatie.

consultarea organizatiei sindicale in rezolvarea problemelor scolii .

II Analiza procesului instructiv-educativ

Promovabilitate

Din analiza situatiei statistice la nivelul scolii, se constata:

Ciclul primar Scoala Agigea

Din cele prezentate se constata o crestere a populatiei scolare fata de anii anteriori si o promovabilitate in scadere.

Ciclul primar Scoala structura Lazu

Ciclul gimnazial

	Inscrisi la inceput de an	Inscrisi in evid. la sfarsit de an	Promovati	Procent
2006/2007	195	196	165	84%
2007/2008	196	194	164	84,5%
2008/2009	193	194	185	95,4%
2009/2010	222	217	208	96%

Din cele prezentate se constata atat cresterea populatiei scolare cat si a procentului de promovabilitate - de la 95,4 % la 96%.

La nivel de scoala

Rezultatele scolare, reflectate de probele de evaluare formativa si sumativa si situatia scolara

consemnata in cataloage si registre matricole, confirma atingerea standardelor curriculare de

performanta ale disciplinelor de studiu din planurile de invatamant, nivelul de promovabilitate fiind ridicat.

Analizand situatia promovabilitatii pe clase se constata urmatoarele :

Situatia scolara a elevilor din scoala noastra este urmatoarea:

Ciclul primar

Ciclul gimnazial

Situatia elevilor corigenti :

Situatia la Evaluarea Nationala

Organizarea si desfasurarea Evaluarii Nationale pentru elevii claselor a VIII-a s-a realizat in conformitate cu precizarile O.M.E.C.I. Nr.4846/31.08.2009, precum si a celorlalte instructiuni transmise prin notele O.M.E.C.I. si ale C.N.C.E.I.P. .

Nu s-au inregistrat disfunctionalitati.Pregatirea pentru Evaluarea Nationala a inceput cu informarea elevilor si a parintilor, prin ore de pregatire.

Evaluarea Nationala a demostrat ca elevii trebuie sa acorde un interes deosebit pregatirilor zilnice.Rezultatele obtinute sunt satisfacatoare.

Medii generale la Evaluarea nationala

Admiterea in invatamantul liceal de stat 2010-2011

Organizarea si desfasurarea admiterii in invatamantul liceal de stat pentru anul scolar 2010-2011 s-a realizat in conformitate cu O.M.E.C.I. Nr.4848/31.08.2009, precum si a celorlalte instructiuni transmise prin notele O.M.E.C.I. si ale C.N.C.E.I.P. .

In prima etapa de admitere au participat 37 de elevi, iar in cea de-a treia etapa au participat

4 elevi care si-au incheiat situatia scolara ulterior etapelor anterioare.

MEDII DE ADMITERE

Starea disciplinara, reflectata prin prisma mediilor la purtare : numai la ciclul gimnazial - in total 41 de medii scazute la purtare (26 din cauza absentelor , 15 abateri), din care : 21 medii de 9 ( 3-VA, 2-VB,6-5B, 2 -VIA, 3 -VIIA, 2 -VIIB, 3 -VIIIA) ; 12 medii de 8 (1-VC, 2 -VIIA, 3- VII B, 4 -VIIIA, 3 -VIIIB); 7 medii de 7 (2-VC, 1- VI B, 1 - VII A,1-VII B, 1 - VIII B)

Procentul de abateri pe ciclul gimnazial este de 41 din 208 - 20 %.

In activitatea noastra de zi cu zi ne confruntam, mai ales in ultimul timp cu urmatorul fenomen: accentuarea violentei in limbaj dar si in comportament. Dupa parerea mea, cred si a dumneavoastra cauzele sunt numeroase, rezultate din factorii personalitatii - ereditatea, mediul, educatia.

Frecventa elevilor la nivelul scolii in anul scolar 2009/2010, evidentiata prin numarul de absente :

S-au inregistrat 9622 de absente la nivelul scolii , din care 5576 motivate .

Clasele cu cea mai buna frecventa la ciclul primar : toate, iar la ciclul gimnazial : V B, VII A

Exista si sunt cunoscute in unitatea de invatamant documentele care reglementeaza activitatea elevilor - regulament de ordine interna/cod de conduita, discutat si in cadrul R.O.I. (Regulamentul de Ordine Interioara) al unitatii de invatamant - elemente adaptate specificului unitatii scolare.

III. ACTIVITATEA EDUCATIVA EXTRASCOLARA

A fost asigurata baza logistica pentru derularea activitatilor extracurriculare si a concursurilor scolare (olimpiade - faza pe scoala, concursurile de matematica "Rural Math" si "Micul Matematician" - faza pe scoala, olimpiada de cultura civica - faza pe sector, concursul "Educatie prin miscare pentru sanatate" - faza pe sector).

Au fost organizate activitati cultural educative :

- la nivel de scoala : " Balul bobocilor"; vizite de lucru la biblioteca comunala ; «  Saptamana Mondiala a Spatiului Cosmic » ; « Ziua Internationala a Marii Negre » ; « In lumea cartilor » ; « Vreau sa fiu sanatos » ; « Ziua Nationala a Romaniei » ; « Sarbatorile de Iarna » ; »Eminescu, vesnic tanar » ; « Ziua Unirii Principatelor Romane » ; « Dragobetele Ziua Dragostei si a bunavointei » ; « Martisorul,sarbatoarea primaverii » ; « Mama-Icoana sufletului meu » ; « Sarbatorile Pascale » ; « Ziua mondiala a Pamantului » ; « Ziua Internationala a Copilului » ;

Festivitati de deschidere/ inchidere a anului scolar; expozitii tematice (ziua recoltei, aranjamente de Craciun, "1 Martie", targul '  Legaturi de suflet "- oua incondeiate, icoane pictate pe sticla).

- la nivel judetean : concursuri si expozitii de cultura ; competitii sportive ;vizite de lucru la biblioteca judeteana ;Programul estival Delfinariu-Telegondola-Aqua Magic-Spectacole pe plaja-Spectacole de circ ;vizite la muzee ;excursii tematice .

Alte activitati propuse de ISJ, Consiliul Judetean, Direct Europe-IMM, TERRA Magazin :

« Educatie prin miscare pentru sanatate"; "Scoli pentru un viitor verde"; "Castele de nisip".

In anul scolar 2009-2010 s-au incheiat parteneriate de colaborare intre scoala si Complexul Muzeal de Stiinte ale Naturii Constanta, Statiunea Biologica marina ''Ion Borcea '' Agigea, Politia Comunitara, Politia Nationala, Gradinita 'Rita Gargarita', Centrul de Zi Agigea, Centrul de Plasament 'Delfinul', Biblioteca comunala Agigea, Biserica 'Sf.Dimitrie' Agigea, Primaria si Consiliul Local Agigea

La concursurile si olimpiadele scolare s-au obtinut urmatoarele rezultate :

-premiile I si II la faza pe sector - clasa a V-a , premiul I -clasa a VIII-a la faza pe sector si premiile I si II la faza pe judet al concursului de matematica "Rural Math"

-locurile II, III si V la faza pe sector a olimpiadei de matematica - clasa a V-a

-diplome si premiul al II-lea la concursul de fizica "Stefan Procopiu" -clasa a VIII-a

-premiul I la faza pe judet si premiul al II-lea la faza pe sector la Olimpiada Nationala a Sportului Scolar pentru ehipa de handbal fete

-premiul I la faza pe judet ,premiul I la faza pe sector si mentiune la faza nationala a Olimpiadei Nationale a Sportului Scolar pentru ehipa de handbal baieti

-doua premii I, trei premii II si cinci premii III la concursul "Micul Matematician" - clasele I-IV

-premiul al III-lea la olimpiada de educatie civica-clasa a IV-a.

ANALIZA SWOT

A PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV

PUNCTE TARI

1. colectiv de cadre didactice bine pregatit profesional si continuu preocupat de propria perfectionare ;

2. cunoasterea de catre toate cadrele didactice a documentelor curriculare ;

3. completarea riguroasa a documentelor scolare ;

4. baza didactico-materiala buna ;

5. colaborare eficienta cu parintii claselor primare si comunitatea locala ;

6. management eficient ;

7. asigurarea transportului gratuit pentru cadre didactice si elevi (naveta si diverse actiuni organizate de scoala) ;

8. realizarea de parteneriate interinstitutionale si proiecte educationale variate ;

9. preocupari pentru atragerea de resurse extrabugetare ;

10. preocupare deosebita pentru asigurarea si crearea « etos-ului » scolar ;

11. asigurarea unui climat de siguranta fizica in scoala, prin instituirea serviciului de paza profesionala, finantat de Primaria Agigea;

12. numar mare de elevi participanti si premiati la olimpiade si concursuri scolare.

PUNCTE SLABE

1. scaderea interesului pentru invatatura la o parte dintre elevi ;

2. cresterea numarului de elevi cu comportament necivilizat ;

3. cresterea absenteismului in randul elevilor ;

4. existenta unor cadre didactice cu deficit de competente profesionale ;

5. slaba implicare a unor cadre didactice in realizarea serviciului pe scoala ;

6. lipsa preocuparii cadrelor didactice pentru recuperarea elevilor cu ritmuri mai reduse de invatare ;

7. spatiu scolar insuficient ;

8. comunicare-colaborare deficitara cu alte unitati scolare care gazduiesc- deruleaza- oferteaza programe educative

10. slaba utilizare a metodelor de predare-invatare activ - participative, la clasele gimnaziale.

OBIECTIVE STRATEGICE

1. Diminuarea fenomenului de absenteism

2. Asigurarea pregatirii suplimentare si a climatului necesar obtinerii de rezultate foarte bune la Evaluarea Nationala, concursurile si olimpiadele scolare

3. Organizarea de consultatii in vederea pregatirii elevilor cu dificultati in invatare

4. Diversificarea metodelor de predare-invatare, precum si a mijloacelor didactice

5. Participarea cadrelor didactice la programe de formare si dezvoltare profesionala

6. Organizarea de activitati pentru promovarea imaginii scolii

Acest raport a fost aprobat in cadrul sedintei Consiliului Profesoral din data de 28.09. 2010.

Director,