Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Emil
Botta, Marea
1. ,,
2. Cratima folosita in constructia ,,nu-mi
da" are rolul de a marca elidarea vocalei ,,i" din forma pronominala ,,
imi'.
3. Am fost la mare. (substantiv)
Parcul acela este mare. (adjectiv)
4. teme/motive literare: marea, valuri, uitarea,
5. pronume si adjective pronominale la persoana I ("mi", "meu",
"ma"); verbe la persoana I ("nu stiu", "nu vreau", "sa uit")
6. In partea a doua a poeziei se remarca acumularea de negatii pentru
a sublinia necesitatea linistii si a uitarii la care aspira
eului liric. Astfel, prin utilizarea adverbelor negative ("nu", "nici" -
valoare adjectivala) ideea de singuratate si de intoarcere catre
sine este foarte bine evidentiata.
7. Prin intermediul metaforei cu valoare de simbol marea este
asociata cu imaginea padurii, stabilindu-se o analogie intre sunetul
produs de valurile "clocotitoare" si fosnetul frunzelor. Sintagma este folosita de doua ori pe parcursul textului, o data
la mijloc si o data in finalul poeziei, astfel fiind accentuata
asemanarea si realizandu-se o simetrie a textului.
8. Incipitul poeziei reprezinta trezirea din somnolenta a unor
forte interioare care pana acum parca nu s-au manifestat. Pentru
a marca gradatia ascendenta a agitatiei interioare sunt folosite
figuri de stil, precum epitetul in inversiune (,,clocotitoare
valuri''), metafora(,,digul pieptului meu''), dar si diferite tipuri de
imagini artistice vizuale sau auditive ("leganare de
9. Titlul este reprezentat de un substantiv articulat hotarat - marea -
care denumeste metafora centrala a textului,
,,marea padurii". Astfel, titlul sugereaza
asemanarea evidenta in perceptia eului liric dintre
freamatul padurii si clocotul marii, metafora amintita
fiind explicitata pe parcursul textului liric.
(Corina Angheloiu, 12 E; coord. prof. Luminita Paraipan)
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate