Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
LUAREA UNEI DECIZII PRIVIND ALEGEREA UNEI OCUPATII
Luarea unei decizii privind cariera constituie o activitate dificila pentru multi dintre noi. Trebuie sa luam in considerare o serie de factori:
q Propria noastra persoana;
q Piata muncii cu tot ceea ce implica aceasta: aparitia de noi ocupatii, disparitia sau schimbarea altora, raportul de cerere-oferta;
q Traseul educational necesar.
Informatiile in ceea ce ne privestene sunt de un real folos. O imagine de sine corecta ne ajuta sa ne putem autoevalua potentialul astfel incat sa luam decizii care sa ne conduca la desfasurarea unei activitati benefice societatii, dar si plina de satisfactii pentru fiecare dintre noi.
Sunt persoane care nu au nevoie de acest gen de informatii pentru ca deja constientizeaza care sunt interesele lor, au abilitatile clar conturate, si cunosc prioritatile, stiu ce fel de peroane sunt. Dar pentru marea majoritate, aceste lucruri nu sunt suficient de clare, fie ca nu s-au oferit ocazii care sa le puna in evidenta interesele, aptitudinile, fie ca aceste lucruri n-au aparut ca necesare atunci cand s-a lut sau se iau decizii privind viata profesionala.
Puteti avea succes intr-o varietate mare de locuri de munca, dar nu sunteti sigur care este cea care vi se potriveste acum sau ocupatia care v-ar aduce multumire in viitorul mai apropiat sau mai indepartat. Alegerea unei ocupatii potrivite astazi constituie una din deciziile cele mai dificile careia trebuie sa-i faceti fata.
O cale de a lua decizii bune este aceea de a folosi o parte din timpul dv. liber pentru a lua in considerare ceea ce va place sau nu va place sa faceti si ceea ce puteti sau nu puteti face. Atunci cand interesele si aptitudinile noastre se potrivesc activitatii desfasurate locului de munca suntem, de ce sa nu recunoastem, de-a dreptul fericiti.
Iata de ce am considerat util ca sa includem o modalitate de autoevaluare a unor arii de interese si aptitudini, fara a vea pretentia ca le-am epuizat si, mai ales, fara a considera ca acestea reprezinta singurele modalitati de autoevaluare. In paginile care urmeaza sunt date chestionare pentr a va informa in ceea ce priveste propriile dv. interese si aptitudini, dupa care urmeaza o lista de 140 ocupatii (un esantion fata de cele 3000 ocupatii cate apar in Clasificarea ocupatiilor in Romania, lucrare elaborata de Ministerul Muncii si Protectiei Sociale in colaborare cu Comisia Nationala pentru Statistica).
Consideram informatiile pe care vi le oferim ca un punct de plecare in autoexplorarea propriei dv. persoane. Este bine sa aveti in vedere faptul de a avea informatii bune va ajuta sa luati hotararile optime privind viata dv. activa. De asemenea, este foarte important sa stiti ca deprinderile, interesele, experienta de viata, cunostintele nu constituie niste bariere. In fapt ele constituie tot atatea usi deschise pentru multe tipuri de ocupatii.
Succes!
Deciziile bune implica o serie de informatii despre dv.: pasiunile dv., obiectele/disciplinele din perioada scolara, cartile, revistele si emisiunile radio-t.v. preferate, felul in care va petreceti timpul liber-toate acestea reprezinta repere-cheie importante in ceea ce priveste tipul de ocupatie care vi s-ar potrivi cel mai bine.
Un alt reper-cheie il constituie modalitatea in care preferati sa lucrati. Sunteti inventiv-preferati sa creati ceva? Sunteti directiv-va place mai mult sa indrumati pe altii decat sa fiti indrumat? Sau poate ca sunteti metodic, preferand sa faceti lucrurile pe rand, pas cu pas sau, sunteti social, o persoana "populara"?
O cale de a afla asa cum sunteti o reprezinta raspunsurile de DA sau NU pe care le veti da la intrebarile din chestionarul de mai jos.
Ce preferati? |
|||
Daca sunteti: |
Va place sa: |
Sunteti: |
Puteti avea succes ca: |
INVENTIV (1) |
Lucrati in situatii nestructurate folosind imaginatia si creativitatea |
Expresiv, idealist, original, independent, intuitiv, imaginativ |
Cercetator, analist, fotograf, actor, etc. |
DIRECTIV (2) |
Influenati sau sa conduceti pe altii |
Cu spirit de aventura, ambitios, energic, extravertit, increzator in propria persoana |
Manager de personal, diriginte de santier, producator (filme, programe radio-tv.), bucatar-sef, etc. |
REALIST (R) |
Lucrati cu obiecte, instrumente si masini |
Perseverent, practic, realist, indemanatec |
Functionar, controlor de trafic aerian, operator film, lacatus,etc. |
METODIC (M) |
Realizati lucrurile in detaliu sau sa urmati instructiuni |
Constiincios, grijuliu, eficient, ordonat, perseverent, practic |
Contabil, asistenta medicala, librar, agent de asigurari, etc. |
SOCIAL (S) |
Informati, sa pregatiti, sa formati, sa aveti grija de altii |
Convingator, cooperant, prietenos, grijului, amabil,rabdator, intelegator |
Receptioner, terapeut, agent agentie de voiaj, profesor, preot,etc. |
Activitatile pe care le faceti in prezent, modul in care va petreceti timpul liber va pot ajuta in planificarea propriei dv. cariere. Chestionarul de mai jos va poate ajuta sa va descoperiti aria dv. de interese. Raspunzand simplu, numai prin Da sau Nu la aceste intrebari veti afla daca sunteti inventiv, directiv, realist, metodic sau social.
Nr. |
ITEM |
DA |
NU | |
Va place sa terminati un lucru/activitate inainte de a incepe un alt lucru/activitate? |
M |
|||
Va place sa aveti anumite activitati (pasiuni) pe care sa le faceti numai pentru propria dv. placere? |
R |
|||
Va place sa-i ajutati pe altii atunci cand acestia au nevoie de ajutor? |
S |
|||
Va plac provocarile? |
I |
|||
Va place sa fiti lider al unui grup? |
D |
|||
Va place sa fiti controlat? |
M |
|||
Va place sa jucati sah sau alte jocuri similare in care trebuie sa rezolvati probleme? |
R |
|||
Va bucura sa aveti grija de altii? |
S |
|||
Va place sa incercati alte modalitati de actiune sau de rezolvare decat cele obisnuite? |
I |
|||
Va place sa oferiti explicatii oamenilor despre diferite lucruri? |
D |
|||
Va place sa lucrati linistit toata ziua? |
M |
|||
Va place sa lucrati cu unelte, echipamente sau instrumente tehnice? |
R |
|||
V-ar placea sa aveti un loc de munca unde sa tratati cu oamenii toata ziua? |
S |
|||
v-ar bucura sa lucrati la proiecte care sa va permita sa descoperiti noi realitati sau idei? |
I |
|||
Va place sa conduceti oamenii in activitatile lor? |
D |
|||
Va place sa va desfasurati activitatea conformandu-va dupa anumite reguli? |
M |
|||
Va place sa lucrati cu materiale ca de exemplu:metal, piatra, argila, material textil sau metal? |
R |
|||
Va plac activitatile care sa aiba ca scop imbunatatirea societatii? |
S |
|||
Sunteti interesat de carti sau emisiuni radio-TV cu subiecte stiintifice? |
I |
|||
Va place sa va asumati responsabilitati pe care sa le duceti la bun sfarsit? |
D |
|||
Sunteti multumit atunci cand lucrati la ceva timp indelungat? |
M |
|||
Va place sa dezasamblati un mecanism pentru a afla cum functioneaza acesta? |
R |
|||
Sunteti interesat sa cunoasteti si opiniile altora? |
S |
|||
Va place sa aprofundati, sa "despicati firul in patru" pentru a gasi solutia unei probleme? |
I |
|||
V-ar placea un loc de munca unde sa va asumati responsabilitatea deciziilor? |
D |
|||
Sunteti capabil sa dati ordine? |
M |
|||
V-ar placea sa lucrati mai mult cu masini, utilaje, instrumente decat cu oamenii?I |
R |
|||
Considerati ca este mai usor sa lucrezi cu oamenii si sa cooperati cu ei? |
S |
|||
V-ar placea sa lucrati la proiecte de cercetare? |
I |
|||
Va place sa fiti dv. insiva cel care organizeaza activitatea? |
D |
|||
V-ar placea un loc de munca unde sa stiti sigur ceea ce asteapta altii de la dv.? |
M |
|||
Va place sa aflati din carti sau de la emisiunile TV cum sunt facute si functioneaza o serie de dispozitive? |
R |
|||
Va place acel gen de activitate care presupune sa faceti lucrurile mai bune pentru alte persoane? |
S |
|||
Va place sa incercati diferite metode pentru a gasi raspunsuri la diferite probleme? |
I |
|||
Sunteti competitiv? |
D |
|||
Va place sa fiti pregatit pentru orice situatie? |
M |
|||
Va place sa confectionati si sa reparati obiecte? |
R |
|||
Va place sa lucrati in serviciul public? |
S |
|||
Va place sa treceti peste evidenta pentru a cerceta lucrurile in profunzime? |
I |
|||
Va place sa aveti responsabilitatea unui proiect sau activitati si sa va ocupati de fiecare detaliu pentru a-l duce la bun sfarsit? |
D |
|||
Va place sa lucrati urmand indicatiile dupa care trebuie sa se desfasoare acea activitate? |
M |
|||
Va place sa lucrati manual? |
R |
|||
Va place sa interactionati cu oamenii? |
S |
|||
Va plac acele activitati care sa va permita sa evaluati si sa controlati lucrurile? |
I |
|||
Ati fost vreodata lider al unui club, comitet, grup sau organizatie? |
D |
|||
Va place sa va proiectati munca cu grija, pas cu pas? |
M |
|||
Puteti sa proiectati, inventati sau sa creati noi obiecte? |
R |
|||
Sunteti interesat sa imbunatatiti conditiile de viata ale altor persoane? |
S |
|||
Va place sa aveti o multime de lucruri la care sa va ganditi? |
I |
|||
Va place sa organizati si sa coordonati actiuni? |
D |
In tabelul de mai jos incercuiti numai raspunsurile Da la intrebarile puse anterior. De exemplu, daca la intrebarea 17 ati raspuns Da, atunci incercuiti cifra 17. nu veti lua in considerare raspunsurile de Nu.
METODIC | ||||||||||
REALIST | ||||||||||
SOCIAL | ||||||||||
INVENTIV | ||||||||||
DIRECTIV |
|
Urmatorul pas consta in insumarea pe orizontala, a numerelor incercuite, total pe care il veti trece in spatiul gol, dupa liniuta, din prima coloana.
Veti obtine un profil al intereselor dv., dar veti lua in considerare numai punctajele cele mai mari de la doua tipuri de interese. De exemplu, daca totalul dv. la metodic este de 8, la realist de 7, la social este 5, l inventiv este 3, la directiv este 6, profilul dv. de interese este MR (Metodic-Realist), iar profilul cu cel mai scazut scor reprezinta aria dv. de interese cea mai putin preferata (in exemplul nostru:inventiv).
In paginile care urmeaza sunt date o serie de ocupatii. Fiecare din acestea are un anumit profil de interese specifice. Comparati profilul dv. de interese cu cele date in lista ocupatiilor si le veti descoperi pe cele care vi se potrivesc cel mai bine.
CUM INVATATI?
Oamenii au abilitati diferite. Unii lucreaza foarte bine cu cifrele, altii se simt bine sa utilizeze ideile, unii se simt confortabil daca actioneaza folosind forta lor fizica. Tipul de abilitati care va carcaterizeaza va ofera o cale particulara de invatare si constituie unul din factorii importanti in planificarea carierei.
Chestionarul care urmeaza va va ajuta sa va descoperiti tipul de invatare in patru arii de abilitati:generale, verbale, numerice si coordonare ochi-mana. Cand veti raspunde la intrebari, va trebui sa aveti in minte nu numia ceea ce puteti face acum, ci si ceea ce credeti ca sunteti capabil sa faceti.
Aptitudinea dv. pentru: |
Inseamna pentru dv.: |
Veti putea avea succes ca: |
Invatare generala (G) |
Abilitatea de invatare, intelegere si rationare rapida |
Administrator de spital, chimist, analist,cercetator, manager, etc. |
Invatare verbala (V) |
Abilitatea de intelegere, utilizarea rapida a cuvintelor, ideilor si informatiilor |
Avocat, sociolog, editor, ziarist, agent de publicitate, agent de schimb, ec. |
Invatare numerica (N) |
Abilitatea de a lucra repede si corect cu cifrele |
Contabil, merceolog, economist, vanzator, statistician, etc. |
Coordonare ochi-mana (C) |
Abilitate de coordonare a ochilor si mainilor in efectuarea cu precizie a miscarilor |
Pilot, stomatolog, pictor, strungar, electrician, ceasornicar, etc. |
Exista oare o activitate, o ocupatie, un loc de munca perfect? Pot fi utilizate aptitudinile dv. in cariera? Chestionarul ce urmeaza constituie un ajutor in a invata mai multe despre dv. si despre ocupatiile ce vi se potrivesc cel mai bine aptitudinilor pe care le aveti.
Aptitudinile dv. va faciliteaza in invatarea unor deprinderi. Va trebui ca atunci cand veti raspunde la intrebari sa aveti in minte nu numai ceea ce puteti face acum, ci si ceea ce credeti ca sunteti capabil sa faceti. Astfel va puteti autoevalua patru categorii de aptitudini:
G = aptitudinea generala de invatare
V = aptitudinea verbala
N = aptitudinea numerica
C = coordonarea ochi-mana
Pentru fiecare intrebare alegeti nivelul care va reprezinta cel mai bine, dupa urmatoarea scala:
1= foarte mult
2= mult
3= destul de mult
4= moderat
5= putin
6= deloc
Scorul pentru fiecare sectiune, il obtineti insumand toate punctele obtinute prin raspunsurile dv., dupa care veti converti punctele in nivele, conform fiecarei din cele patru matrici date la sfarsitul fiecarei serii de intrebari.
G = APTITUDINEA GENERALA DE INVATARE |
|||
Puteti sa: |
DA |
NU |
|
intelegeti instructiunile unui joc? | |||
ganditi inainte de a actiona? | |||
rationati pentru a ajunge la o concluzie? | |||
intelegeti explicatiile care vi se dau in diferite situatii? | |||
evaluati corect lucrurile si evenimentele? | |||
invatati singur dupa un manual? | |||
gasiti rationamente pentru a-i convinge pe altii? | |||
ganditi astfel incat sa luati decizii bune? | |||
rezolvati probleme de matematica? | |||
participati activ la discutii? |
TOTAL NIVEL
10-15 puncte 1
16-28 puncte 2
29-40 puncte 3
41-53 puncte 4
54-60 puncte 5
Nivelul meu de invatare generala (G) este: ........
V = APTITUDINEA VERBALA |
|||
Puteti sa: |
DA |
NU |
|
intelegeti semnificatia fiecarui cuvant dintr-un text? | |||
vorbiti in numele dv. in fata unui grup? | |||
dati informatii clare si precise? | |||
povestiti ceva sau sa recitati? | |||
scrieti o compunere? | |||
comunicati idei si opinii? | |||
explicati ceva altora? | |||
comunicati usor cu altii? | |||
intelegeti semnificatia frazelor dintr-un text? | |||
cititi si sa scrieti fluent, inteligibil? | |||
faceti sinteza unui text? |
TOTAL NIVEL
11-17 puncte 1
18-30 puncte 2
31-44 puncte 3
45-58 puncte 4
59-66 puncte 5
Nivelul meu de abilitate verbala (V) este: ..............
N = APTITUDINEA NUMERICA |
|||
Puteti sa: |
DA |
NU |
|
Utilizati numere? | |||
Faceti calcule matematice repede? | |||
Faceti cele patru operatii matematice (adunarea, scaderea, inmultirea, impartirea) fara erori? | |||
Dati rest la bani, fara greseala? | |||
Faceti masuratori corecte? | |||
Faceti comparatii intre operatiile matematice, ca de exemplu intre impartire si scadere, etc.? | |||
Calculati repede banii pe care trebuie sa ii dati pentru cumparaturile efectuate? | |||
Calculati repede banii pe care trebuie sa ii dea altcineva cand face cumparaturi? | |||
Descoperiti greselile intr-o pagina plina cu cifre? |
TOTAL NIVEL
9-14 puncte 1
15-24 puncte 2
25-34 puncte 3
35-45 puncte 4
46-54 puncte 5
Nivelul meu de abilitate numerica (N) este : ...............
C = COORDONAREA OCHI- MANA |
|||
Puteti sa: |
DA |
NU |
|
Introduceti cu usurinta ata in ac? | |||
Prindeti obiecte (o minge, un fluture,etc.)? | |||
Taiati cu foarfecele corect diferite figuri dintr-o coala de hartie? | |||
Aruncati ceva la tinta? | |||
Asamblati piesele unui mecanism sau joc? | |||
Modelati din plastilina sau argila diferite forme? | |||
Lucrati repede cu degetele sau cu mainile? | |||
Desenati linii drepte? | |||
Puneti obiectele unul peste altul fara ca acestea sa se darame? | |||
Asamblati piesele unui joc de puzzle? | |||
Nimeriti o minge? | |||
Mergeti cu bicicleta de-a lungul unei linii drepte? | |||
Aruncati cu mingea spre o tinta? | |||
Bateti cuie cu ciocanul fara sa va loviti peste degete sau sa indoiti cuiele? |
TOTAL NIVEL
14-21 puncte 1
22-39 puncte 2
40-56 puncte 3
57-74 puncte 4
75-84 puncte 5
Nivelul meu de coordonare ochi-mana (C) este : ...............
Uitati-va acum pe paginile urmatoare, la nivelul aptitudinilor pentru fiecare ocupatie. Cautati-le pe acelea care sunt cele mai apropiate nivelelor dv. aptitudinale. Pentru calitatile dv. exista numeroase posibilitati. Utilizati informatiile pe care le aveti pentru a va ajuta sa decideti ceea ce este mai bine pentru dv., dupa care va trebui sa va informati de nivelul de pregatire necesar ocupatiei pe care ati ales-o.
Ocupatia |
Scurta definitie |
Studii/ pregatire |
Cod interese |
Cod aptitudini |
Administrator hotel |
Asigura intretinerea si functionarea hotelurilor |
medii |
RS |
G3 V3 N3 C4 |
Administrator spital |
Raspunde de administratia generala a spitalului, inclusiv de controlul financiar |
superioare |
DS |
G1 V2 N2 C4 |
Agent agentie voiaj |
Rezerva si vinde bilete de calatorie |
medii |
SM |
G3 V3 N4 C4 |
Agent de asigurari |
Intocmeste clientilor actele necesare pentru orice tip de asigurare; stabileste ratele lunare pe care acestia trebuie sa le plateasca. |
Superioare, medii |
MS |
G2 V3 N3 C3 |
Agent comercial |
Reprezinta firma si are sarcina de a vinde produsele firmei prin contactul direct cu potentialii clienti. |
Postliceale |
RD |
G3 V3 N3 C4 |
Agent de investitii |
Cumpara si vinde actiuni, obligatiuni, bonuri de tezaur, fonduri mutuale pentru investitori particulari, manageri de fonduri de pensii, banci, companii, firme de asigurari. |
Superioare, medii |
IS |
G2 V2 N2 C4 |
Agent de orientare profesionala |
Ofera solicitantilor locuri de munca, informatii, explicatii, sfaturi privind situatia de moment si de perspectiva a pietii muncii. |
Superioare |
IS |
G3 V3 N4 C4 |
Agent proprietati imobiliare/vanzator |
Actioneaza ca un agent pentru vanzari si procurari de case, apartamente, cladiri comerciale, pamant si alte proprietati imobiliare. |
Superioare, medii |
SM |
G3 V3 N3 C4 |
analist |
Proiecteaza programele computerelor conform necesitatilor clientilor |
superioare |
IM |
G2 V2 N2 C4 |
apicultor |
Exploateaza, intretine familiile de albine, prelucreza si comercializeaza produse apicole. |
Medii gimnaziale |
SM |
G3 V4 N4 C3 |
arboricultor |
Se preocupa de pregatirea solului in pepiniere si de impaduriri. |
Gimnaziale, Liceale(de profil) profesionale |
RM |
G4 V4 N4 C4 |
arhitect |
Proiecteaza cladiri efectuand proiecte de design, calculeaza costurile si materialele necesare. |
superioare |
IS |
G1 V1 N1 C3 |
Arhitect peisagist |
Proiecteaza parcuri, gradini si alte suprafete publice sau private. |
superioare |
IS |
G1 V1 N1 C3 |
Asistent dentar |
Asista medicul stomatolog, sterilizeaza instrumentarul de lucru. |
Postliceale, colegiu |
SM |
G3 V3 N3 C3 |
Asistent medical de laborator |
Efectueaza analize de laborator ale sangelui, urinei, etc. |
Postliceale, colegiu |
MI |
G2 V2 N2 C3 |
Asistent medical pe Salvare |
Acorda primul ajutor, efectueaza reanimare in caz de lesin. |
Postliceale, colegiu |
MR |
G4 V4 N4 C3 |
Asistent social |
Ajuta oamenii in rezolvarea problemelor lor (financiare, maritale, medicale, etc.). |
Superioare, Postliceale, colegiu |
SI |
G2 V2 N3 C4 |
Asistenta medicala |
Ajuta medicul in ingrijirea bolnavilor in spitale, policlinici, sanatorii,etc. |
Postliceale, colegiu |
MR |
G2 V2 N3 C3 |
avocat |
Interpreteaza legea si sfatuieste clientii in ceea ce priveste legalitatea actiunilor acestora. |
superioare |
MD |
G1 V1 N3 C4 |
barman |
Amesteca si serveste bauturi clientilor. |
medii |
RM |
G3 V3 N4 C3 |
bibliotecar |
Strange si organizeaza fondul de carte, periodice si alte materiale pentru ca acestea sa fie disponibile usor cititorilor. |
Superioare, Postliceale, medii |
MS |
G2 V2 N3 C3 |
bijutier |
Prelucreaza si repara obiecte din metale pretioase sau substitute ale acestora. |
medii |
RM |
G3 V3 N4 C2 |
biolog |
Coordoneaza cercetari privind organismele (de orice fel), caracteristicile si comportamentul acestora. |
superioare |
IR |
G2 V2 N2 C3 |
Biolog laborant |
Lucreaza in laboratoare unde efectueaza diferite analize; poate lucra in agricultura, medicina, zootehnie,etc. |
superioare |
MI |
G2 V3 N3 C3 |
brutar |
Prepara si coace diferite sortimente de paine, cozonac, chifle. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), |
MR |
G3 V3 N3 C3 |
Broker valori |
Inregistreaza cumparari si vanzari de titluri de valoare pentru firmele de investitii si persoane. |
superioare |
MS |
G3 V3 N2 C4 |
bucatar |
Pregateste si gateste diferite feluri de mancare. |
Gimnazial, Liceal(de profil), Profesionale |
MR |
G3 V3 N4 C3 |
cabanier |
Asigura buna intretinere si functionare a cabanei; organizeaza si asigura cazarea clientilor. |
medii |
DS |
G3 V3 N3 C4 |
casier |
Incaseaza, dau si verifica platile in numerar, prin cecuri sau carti de credit. |
medii |
MS |
G3 V4 N2 C4 |
ceasornicar |
Curata, repara si regleaza diferite tipuri de ceasornice. |
medii |
RM |
G3 V4 N4 C2 |
cizmar |
Confectioneaza si/sau repara (la comanda clientilor) incaltaminte din piele sau inlocuitori. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), Profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C2 |
chimist |
Coordoneaza cercetari privind proprietatile, compozitia si structura diferitelor substante necesare industriei. |
superioare |
IR |
G1 V2 N2 C3 |
chirurg |
Diagnosticheaza si efectueaza operatii chirurgicale. |
Superioare, specializare |
IR |
G2 V2 N3 C1 |
cofetar |
Prepara prajituri si produse de cofetarie in vederea comercializarii. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C3 |
Comisar garda financiara |
Verifica lucrari contabile si intreprinde anchete si revizii financiar- bancare. |
superioare |
MS |
G3 V4 N2 C4 |
Confectioner piele |
Confectioneaza parti de incaltaminte, imbracaminte si alte articole din piele. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), Profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
Confectioner si finisor de elemente prefabricate din beton |
Toarna in forme si finiseaza produse din beton. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
Consilier in orientarea carierei |
Ajuta elevii si adultii in planificarea carierei. |
superioare |
SI |
G2 V2 N3 C4 |
contabil |
Planifica, organizeaza si administreaza sisteme contabile pentru persoane individuale si institutii/firme. |
Superioare, colegiu |
MI |
G2 V2 N1 C4 |
Controlor de produse confectionate din stofa, blana si piele |
Controleaza si sorteaza, pe categorii, piei si blanuri prelucrate si neprelucrate, imbracaminte si alte produse confectionate din stofa, blana si piele. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
MR |
G3 V4 N4 C3 |
Controlor de trafic aerian |
Controleaza si coordoneaza traficul aerian. |
medii |
RM |
G2 V2 N3 C4 |
Controlor vamal |
Efectueaza vamuirea marfurilor, controlul mijloacelor de transport, verificarea documentelor, intocmirea chitantelor, incasarea si varsarea la bugetul statului a sumelor provenite din aplicarea taxelor vamale. |
Superioare, Medii |
MI |
G3 V4 N3 C4 |
cosmetician |
Efectueaza lucrari de ingrijire a epidermei (pielii) clientilor. Depileaza, epileaza, machiaza. |
posstliceale |
SM |
G3 V4 N4 C3 |
Crainic radio-t.v. |
Prezinta programe, stiri, prognoze-meteo, sport, intervieveaza invitati in studio. |
superioare |
IS |
G3 V2 N4 C4 |
Creator de modele pentru produse textile, din piele sau de blana |
Creeaza modele pentru productia de imbracaminte, incaltaminte si alte produse textile, din piele sau blana. |
Superioare, postliceale |
IM |
G3 V3 N3 C2 |
croitor |
Confectioneaza, modifica si reconditioneaza imbracaminte, rochii, sacouri si alte articole de imbracaminte. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RI |
G3 V3 N4 C3 |
Designer de interior |
Proiecteaza aranjamentele din interiorul unei cladiri, camere, birouri, inclusiv cromatica si iluminatul. |
superioare |
IM |
G2 V3 N3 C2 |
Designer industrial |
Proiecteaza si pregateste specificatii pentru o larga varietate de produse care vor fi fabricate. |
superioare |
IM |
G2 V2 N2 C4 |
dietician |
Planifica, administreaza si supervizeaza prepararea mancarii in spitale, restaurante, cantine. |
Superioare, postliceale |
DI |
G2 V2 N2 C4 |
Director de hotel |
Coordoneaza si controleaza toate activitatile necesare functionarii unui hotel, motel, case de odihna, etc. |
Superioare, medii |
DM |
G2 V2 N3 C4 |
Dogar manual |
Executa (din material lemnos) si monteaza doage pentru a obtine butoaie, hardaie, putini. |
gimnaziale |
RM |
G3 V4 N3 C2 |
dulgher |
Construiesc, monteaza si instaleaza diferite structuri din lemn. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C2 |
economist |
Analizeaza informatiile pentru a diagnostica sau prognoza tendintele economice; lucreaza in industrie, afaceri, organizatii guvernamentale, etc. |
superioare |
IM |
G1 V1 N1 C4 |
editor |
Evalueaza si editeaza carti, reviste, manuale, etc. |
superioare |
DI |
G2 V2 N4 C4 |
educator |
Planifica si rrealizeaza activitati pentru si cu copiii din gradinite. |
Scoala normala, postliceale |
SM |
G3 V3 N3 C4 |
electrician |
Monteaza, testeaza si repara instalatii electrice. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V3 N3 C3 |
Electrician industrial |
Instaleaza, intretine, testeaza, inlatura defectiuni si repara echipament electric industrial si aparate electronice (de control). |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RI |
G3 V3 N3 C3 |
farmacist |
Studiaza actiunea medicamentelor si a altor substante asupra organismului; testeaza dozarea acestora |
superioare |
IR |
G1 V1 N1 C3 |
fermier |
Se ocupa de cresterea animalelor sau/si de cultivarea pamantului. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
MR |
G1 V1 N1 C3 |
fierar |
Forjeaza o varietate de articole metalice ca unelte, lanturi, articole fasonate din fier, unelte agricole si componente metalice. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C3 |
fizician |
Cerceteaza fenomenele naturale si realizeaza inovatii in domenii variate: electronica, comunicatii, optica, medicina, etc. |
superioare |
IR |
G1 V1 N1 C3 |
fizioterapist |
Desfasoara activitati de mentinere sau imbunatatire a starii fizice a oamenilor. |
postliceale |
MI |
G2 V2 N3 C4 |
fotograf |
Foloseste aparate de fotografiat si laboratorul de developare a filmelor pentru efectuarea fotografiilor. |
medii |
IR |
G3 V3 N3 C3 |
Frizer/coafor |
Tunde, vopseste, aranjeaza parul. |
medii |
RM |
G3 V3 N4 C3 |
Gardian de penitenciar |
Pazeste detinutii si mentine ordine in inchisoare sau alte institutii corectionale. |
Gimnaziale, medii |
MS |
G4 V4 N4 C4 |
Gardian public |
Asigura securitatea in cladirile publice, parcuri, etc. |
postliceale |
MS |
G4 V4 N4 C4 |
geamgiu |
Pune sau inlocuieste geamuri la cladiri. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
MR |
G3 V3 N4 C3 |
geolog |
Coordoneaza programe de explorare si cercetare privind structura, compozitia pamantului. |
superioare |
RI |
G1 V1 N2 C3 |
grafician |
Creeaza grafice, ilustratii si altele pentru reviste, ziare, carti, postere, etc. |
Superioare, Postliceale, medii |
IM |
G2 V3 N3 C2 |
Inginer constructor |
Proiecteaza si coordoneaza proiecte de constructii sau reparatii in domenii diferite: cladiri publice, industriale, poduri, etc. |
superioare |
IR |
G2 V2 N2 C4 |
Inginer de computere (hardist) |
Proiecteza si testeaza computere pentru a fi utilizate ca instrumente de lucru, pentru robotizare industriala sau monitorizare. |
superioare |
IR |
G2 V2 N2 C4 |
Inginer electrician |
Proiecteaza, evalueaza si supervizeaza instalarea de echipamente si sisteme electrice. |
Superioare |
IR |
G2 V2 N2 C3 |
Inginer electronist |
Proiecteaza, evalueaza si supervizeaza instalarea de echipamente si sisteme electronice. |
superioare |
IR |
G2 V2 N2 C3 |
Inginer mecanic |
Proiecteaza, evalueaza si intretine masini si sisteme pentru incalzire, conditionare a aerului, fabrici, etc. |
superioare |
IR |
G2 V3 N2 C4 |
instalator |
Monteaza si repara sisteme de distribuire a apei si a echipamentului aferent acestuia. |
Liceale (de profil), profesionale |
RI |
G3 V4 N4 C3 |
jurisconsult |
Participa la intocmirea sau avizarea actelor normative. Intocmeste actiunile in justitie ale firmelor sau institutiilor pe care le reprezinta. |
superioare |
MS |
G3 V2 N3 C4 |
Lucrator pe linii si cabluri electrice |
Construieste, intretine si repara sisteme aeriene si subterane de transmisie si distributie a energiei electrice. |
Liceale (de profil), Profesionale, Postliceale |
RI |
G3 V3 N4 C2 |
macaragiu |
Conduc, intretin si supravegheaza utilaje pentru transport pe orizontala si verticala. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C2 |
macelar |
Taie animale, transeaza, sorteaza si ambaleaza carnea pentru vanzare. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RS |
G3 V4 N3 C3 |
Manager resurse umane |
Dezvolta programe legate de angajarea si pregatirea salariatilor. |
superioare |
DS |
G3 V3 N3 C4 |
marochiner |
Confectioneaza, decoreaza si repara produse de pielarie sau inlocuitori ca: posete, geamantane, genti de voiaj, etc. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
Mecanic auto |
Mentine, repara si modifica sistemele mecanice ale mijloacelor de transport rutiere. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V3 N3 C3 |
Mecanic de avioane |
Mentine, repara si modifica sistemele mecanice ale mijloacelor de transport aerian. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V3 N3 C3 |
Medic medicina umana |
Diagnosticheaza, previne si trateaza boli ale organismului uman. |
Superioare |
MR |
G2 V2 N1 C3 |
Medic veterinar |
Diagnosticheaza, previne si trateaza animale. |
superioare |
MR |
G2 V1 N1 C3 |
merceolog |
Se ocupa de aprovizionarea cu marfuri, urmarind calitatea si conditiile de pastrare a acestora. |
Medii |
MR |
G3 V4 N3 C4 |
meteorolog |
Analizeaza, interpreteaza informatiile de la statiile meteorologice pentru prognozarea vremii. |
superioare |
IR |
G1 V2 N1 C4 |
miner |
Extrage de la suprafata sau din subteran diferite zacaminte. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RI |
G4 V5 N5 C4 |
Mozaicar-faiantar |
Acopera pereti interiori si exteriori, podele si tavane cu placi ceramice, de marmura sau piatra, mozaic sau pardosele. |
Gimnaziale, Liceale (de profil), Profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
morar |
Supravegheaza si deserveste masinile de macinat cereale. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RS |
G3 V4 N3 C3 |
Muncitor in constructii |
Cara provizii, indeplineste activitati de rutina, curata echipamentul si zonele de munca. |
gimnaziale |
MR |
G4 V4 N4 C4 |
notar |
Legalizeaza documente; sfatuieste si indruma clientii. |
superioare |
MD |
G2 V2 N3 C4 |
Ofiter de marina (inginer) |
Se ocupa de motoarele si echipamentul auxiliar acestora de pe nave sau ale altor ambarcatiuni navale. |
superioare |
RI |
G2 V3 N3 C3 |
Ofiter de politie |
Depisteza si investigheaza delicte, aresteaza si ancheteaza suspectii; desfasoara activitati de mentinere a ordinei publice si de respectare a legilor. |
superioare |
MD |
G3 V3 N4 C4 |
oftalmolog |
Diagnosticheaza, previne si trateaza boli ale vazului. |
Superioare |
IR |
G2 V2 N3 C1 |
Operator computer |
Introduce date in computer. |
Medii |
RM |
G3 V3 N4 C3 |
Operator de film |
Utilizeaza camerele de luat vederi si echipamentul aferente acestora pentru inregistrare a diferotelor evenimente, scene de film, etc. |
Superioare, medii |
RM |
G2 V3 N3 C4 |
Operator pe masini de tricotat |
Opereaza pe masini de tricotat care produc tesaturi, tricotaje, ciorapi, imbracaminte sau alte produse. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V3 N3 C3 |
optician |
Ofera clientilor ochelari sau lentile de contact conform retetei date de medicul oftalmolog. |
Medii, Postliceale |
RM |
G3 V4 N3 C3 |
optometrician |
Examineaza vederea pacientilor, prescrie ochelari de vedere/lentile |
Medii, Postliceale |
RD |
G2 V2 N2 C3 |
ospatar |
Serveste clientii cu mancare sau bauturi la cererea acestora si intocmeste notele de plata. |
Liceale (de profil), profesionale |
SM |
G4 V4 N4 C4 |
padurar |
Asigura paza padurii pentru prevenirea taierilor ilegale de arbori, a incendiilor. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C4 |
patiser |
Prepara produse de patiserie in vederea comercializarii acestora. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RS |
G3 V4 N4 C3 |
parchetar |
Monteaza parchet sau substituienti ai acestora. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
pescar |
Se ocupa cu prinderea pestilor si a altor specii acvatice. |
Gimnaziale, liceale (de profil), profesionale |
RS |
G3 V4 N4 C3 |
petrolist |
Extrage, prin intermediul unor instalatii speciale, petrol si gaze naturale. |
liceale (de profil), profesionale |
RD |
G3 V3 N4 C3 |
pictor |
Creeaza tablouri, desene, lucrari de grafica, gravuri originale si alte lucrari artistice. |
Superioare, medii, postliceale |
IR |
G2 V3 N4 C2 |
Pictor decorator |
Picteaza cu pensula sau pistolul (spray) motive ornamentale pe obiecte de sticla sau ceramica. |
medii |
IR |
G2 V3 N4 C2 |
Pilot |
Piloteaza avioane cu pasageri, marfa, oferind servicii de transport, salvare, etc. |
postliceale |
RM |
G2 V2 N2 C2 |
piscicultor |
Creste pesti in bazine acvatice speciale. |
Superioare, medii, gimnaziale |
RM |
G3 V4 N4 C4 |
pompier |
Controleaza, previne si stinge incendiile. |
Superioare, medii, gimnaziale |
RM |
G3 V4 N5 C4 |
Prelucrator pe masini-unelte |
Foloseste echipamente de taiat metal pentru a confectiona piese din metal pentru diverse parti ale masinilor. |
Liceale (de profil), profesionale |
RI |
G3 V3 N3 C3 |
profesor |
Preda cursantilor, in conformitate cu programa scolara, cunostinte. |
superioare |
SI |
G2 V2 N2 C4 |
programator |
Scrie detaliat modul de utilizare a unui computer sau al unui program aplicat pe computer. Elaboreaza programe speciale in functie de cerintele pietei sau ale firmei. |
superioare |
IM |
G2 V2 N2 C4 |
psiholog |
Studiaza sau diagnosticheaza comportamentul. Poate lucra in clinica unde consiliaza sau efectueaza psihoterapie. |
superioare |
SI |
G1 V1 N1 C4 |
radioterapist |
Administreaza tratament cu radiatii bolnavilor de cancer. |
Superioare, postliceale |
RM |
G3 V3 N3 C3 |
receptioner |
Lucreaza cu publicul oferind informatii si servicii. Rezerva locuri, primeste mesaje, fixeaza intalniri. |
medii |
SM |
G3 V3 N4 C4 |
reporter |
Culege informatii, ia interviuri pentru a scrie diferite articole pentru ziare, reviste, radio-t.v. |
superioare |
IS |
G2 V2 N4 C4 |
Reprezentant comercial, comert en-gros (non- tehnic) |
Vinde bunuri non-tehnice si servicii clientilor specializati in vanzare cu amanuntul. |
Superioare, postliceale. medii |
SM |
G3 V3 N3 C4 |
restaurator |
Curata, renoveaza obiecte de arta din muzee si expozitii. |
Superioare, colegiu |
RM |
G2 V3 N4 C4 |
secretar |
Dactilografiaza corespondenta, rapoarte, fixeaza si programeaza intalniri sau calatorii de afaceri. Adesea, stenografiaza. Indeplineste si alte sarcini administrative. |
Medii, postliceale |
MS |
G3 V3 N3 C3 |
sericicultor |
Creste viermi de matase. |
Gimnaziale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
sobar |
Executa montarea sau repararea sobelor. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C3 |
sociolog |
Studiaza dezvoltarea societatii umane. De asemenea, cerceteaza familia, comunitatea, educatia, relatiile dintre oameni, delicventa, ec. |
Superioare |
SI |
G1 V1 N2 C4 |
Sofer |
Conduce si intretine camioane, masini, troleibuse, etc. |
Medii |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
Stomatolog |
Diagnosticheaza, previne si trateaza boli, malformatii ale dentitiei. |
Superioare |
IR |
G2 V2 N2 C2 |
Sudor |
Asambleaza, prin lipire (sudura), diferite obiecte fabricate din metal. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C3 |
Tapiter |
Confectioneaza, repara sau inlocuieste tapiteria uzata de pe mobila sau din interiorul vehiculelor. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
Tamplar |
Prelucreaza, repara, monteaza obiecte din lemn sau din substitute ale acestuia. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V3 N3 C3 |
telefonist |
Asigura legatura telefonica intre diversi abonati. |
Medii |
RM |
G3 V3 N4 C4 |
Tehnician dentar |
Confectioneaza, dupa mulajele luate de la pacienti de catre medicul stomatolog, proteze fixe si mobile. |
Colegiu |
RM |
G3 V4 N3 C2 |
Tinichigiu carosier |
Prelucreaza tabla in vederea obtinerii unei caroserii. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
Terapeut de recuperare |
Desfasoara programe si activitati de recuperare motorie a bolnavilor astfel incat acestia sa poata lucra din nou. |
Superioare, postliceale |
SI |
G2 V2 N3 C4 |
tractorist |
Conduce tractoare sau alte utilaje necesare in agricultura. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
translator |
Traduce materiale scrise sau vorbite dintr-o limba in alta limba. |
Superioare, medii |
IM |
G2 V1 N4 C4 |
viticultor |
Cultiva si intretine culturile de vita de vie. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C4 |
vanzator |
Vinde diferite produse clientilor. |
medii |
MS |
G3 V3 N3 C4 |
Vanzator produse si servicii tehnice |
Vinde o serie de bunuri si servicii tehnice, cum ar fi produse stiintifice si industriale, electricitate, servicii de telecomunicatii si servicii pentru calculatoare, institutiilor guvernamentale, comerciale si industriale. |
Postliceale, medii |
RS |
G2 V2 N3 C4 |
zidar |
Aseaza caramizile, blocurile de beton, piatra si alte materiale similare, pentru constructia si reparatiile zidurilor si altor structuri, conform planurilor si specificatiilor. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N3 C3 |
zugrav |
Efectueaza lucrari de varuire, zugraveli, vopsitorie pe peretii cladirilor. |
Gimnaziale, liceale(de profil), profesionale |
RM |
G3 V4 N4 C3 |
PM / 2 ex.
Dintotdeauna mi-a placut meseria de actor. Urmaream inca de la o varsta frageda diferite piese de teatru sau filme.
Intaiul semn al unei vocatiuni, cine l-ar putea recunoaste inca din murmurul inconstient al unui copil, murmur ce seamana totusi cu faza prima a creatiei artistice.
Stiu ca la varsta de 5 ani am jucat prima oara intr-o piesa de teatru, interpretand-o pe Alba ca Zapada, rol pe care si acum il pastrez in sufletul meu.
De asemenea, ca orice copil si eu aveam un model pe care incercam sa-l imit. Este vorba despre actrita de origine spaniola Thalia: era o actrita foarte buna, frumoasa, care patrundea in pielea personajului respectiv cu multa facilitate, personaj care probabil avea intocmai comportamentul/caracterul opus decat cel al actritei.
In admiratia mea se cuprindea persoana, opera ei, cat si privilegiul meseriei sacre, fara discriminare.
Pentru meseria de actor iti trebuie si un oarecare spirit de echipa pentru a comunica cu oamenii. Insa, desi gustasem emotia si in acelasi timp fericirea de a fi in fata unor oameni carora le poti transmite fericirea si starea de relaxare, nu simteam izolarea mea de viata prin lipsa de contact cu alti oameni; era si nu era o lipsa, caci viata copilareasca facea uneori incursie si atunci, proiectia era mai clara, impresia mai puternica, tocmai prin lipsa de uz.
Vestmintele prodigioase ale simbolicului fiind inerent ale illuziei mai proaspete, nu ma interesau si preferam sa dezbrac coaja cu coaja straturile de aparare ale realitatii pentru a gasi miezul.
Aceia care nu cunosc gustul izolarii nu cunosc nici pretul unei ambiante, nevoia unui zvon prielnic in jur, animator, asemenea acelor ritmice batai din palme si exclamari pe care teatrul ti le ofera, ce insotesc elanul crescand al dautuitorului.
In farul sau, fapta artistica pare a dizolva uneori culmea dincolo de care idei si simturi s-ar dizolva in flacara esentelor. Dar in fapta, in rolul tau, cauti si gasesti echilibru. Fapta artistica va trebui neaparat sa intre in domeniul esteticului, dar pe orisicare riscuri nu va trebui sa piarda nimic din adevar.
Aici e pasiunea, dar in acelasi timp si truda.
Daca o asperitate va insoti o asprime a faptului, daca sincopa unui rol va pastra in ea o dizarmonie intre sufletul si actul unui vis, vor fi sincronisme, necesitati, nu precepte.
Acolo unde rolul va ingadui podoabe sau le va cere, vei fi fericit sa impodobesti, caci ai pe deget matasea si margeaua, si esteticul e o ademenire careia insa nu-i vei ceda dinadins, caci iti vei rapi ceva mai profund care merita sacrificiul.
Pentru aceasta pasiune oricine ar putea fi inteles si rasplatit. Chiar in blam uneori prin intermediul scenei, voi intalni marturia sugestiei care a operat.
Stiu ce inseamna pentru mine teatru: ceva aspru, grav, fara crutare, ca si viata de dincolo de fatade. Munca arida in mterialul cel mai dens al adevarului; insa toate acestea, intr-un sfarsit iti aduc linistea in suflet stiind ca ti-ai facut "datoria" asa cum trebuie si ca ai reusit, prin modul in care ai jucat sa faci si pe cei ce te-au urmarit sa simta bucuria vietii, aducand pe fetele lor niste zambete reale, chiar si daca acestea au fost pentru cateva clipe.
Atmosfera are aceeasi exactitate. Zambetele invaluiesc sala, creand o atmosfera fabuloasa, de vis, de care nu ai vrea sa te desparti, reprezinta acea "iesire din fire" a fiecaruia si a tuturor.
Sunt constienta ca pentru meseria aleasa trebuie sa depui mult efort, dar pentru ca este ceea ce-mi place, sunt sigura ca nu-mi va fi asa greu.
Sunt hotarata ca, dupa terminarea liceului sa urmez Academia de teatru si film, iar apoi sa joc (teatru) in strainatate.
Sper ca voi deveni o actrita foarte buna, admirata si cunoscuta in intreaga lume.
FACTORI CARE INFLUENTEAZA ALEGEREA CARIEREI
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate