Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Locul desfasurarii: clasa a V-a B
Tipul activitatii : dezbatere
Scopul: realizarea unei mai stranse colaborari intre familie si scoala cu scopul de a limita si combate agresivitatea si violenta in randul tinerilor.
Obiective urmarite:
La finalul activitatii elevii vor fi capabili sa:
inteleaga si sa explice notiunile de agresivitate si violenta;
sa identificeforme ale agresivitatii si violentei;
sa descopere si sa analizeze cauze ale agresivitatii si violentei;
sa interpreteze roluri identificand situatiile conflictuale si modalitati nonagresive de rezolvare a acestora;
sa participe activ si constient la exercitiile propuse;
Strategii didactice:
explicatia;
exercitii de comunicare;
conversatia euristica;
dezbaterea ;
jocul de rol; problematizarea.
Mijloace de prezentare:
teste
chestionare
Metode de evaluare:
fise de evaluare a activitatii;
discutii finale.
se anunta in ce consta activitatea propusa, care este scopul acesteia, care sunt principalele obiective si care va fi forma de desfasurare .
profesorul prezinta cateva situatii conflictuale din viata scolara.
Exemplu de situatie :
eleva Pana Denisa a jignit-o pe colega ei Dode Ana-Maria. Mama acesteia a venit la scoala si a amenintat-o pe Denisa cu bataia.
elevul Lupu Elvis imbranceste copiii si-I loveste cu pretextul ca se joaca.
elevul Radu loveste copiii si se bate cu fetele.
Se discuta cu elevii aspectele si se identifica prin dezbatere modalitati de combatere si prevenire a comportamentelor agresive si violente.
Se vor trage concluzii cu privire la necesitatea abordarii differentiate a situatiilor conflictuale pentru a preveni si combate violenta si agresivitatea.
MOTTO:
Brutalitatea se naste din frica "
( Nicolae Iorga)
Agresivitatea este o forma de conduita orientata cu intentie catre obiecte, persoane sau spre sine , cu scopul de a produce prejudicii , raniri, distrugeri si daune.
Violenta este o forma de manifestare a agresivitatii ce presupune utilizarea fortei pentru a manifesta superioritatea. Este o conduita agresiva acuta cu finalitete distructiva, punitive sau transformativa.
Forme ale agresivitatii fizice:
Privire dura, fixa, amenintatoare;
Amenintare indirecta sau directa;
Lovitul cu piciorul;
Aruncarea cu obiecte;
Impingerea cu umarul pentru dezechilibrare;
Ciupit , zgariat, tras de par;
Bataie.
Forme ale agresivitatii verbale:
Batjocura ;
Jignirea;
Cuvinte grosolane;
Ironia;
Barfa, intriga, calomnia;ponegrirea;
Intinderea de capcane;
Maimutareala;
Refuzul contactului social, al ajutorului , al discutiilor.
Teorii ale agresivitatii
Agresivitatea:
se invata, provoaca violenta si e distrugatoare;
este un raspuns la frustrare;
este innascuta.
FORME ALE VIOLENTEI
fizica;
psihica;
agresiva;
instrumentala ;
institutionala
Surse ale agresivitatii:
- surse care tin de individ:
frustrarea;
durerea fizica si morala;
alcoolul si drogurile;
atacul;
aglomeratia, caldura, stresul, etc.
- surse care tin de familie:
bataia;
modele comportamentale;
probleme socio-economice;
divort, separare.
- surse care tin de mass-media:
programe TV;
publicatii,presa.
Prevenirea si combaterea violentei
A stii sa-ti stapanesti agresivitatea este una din cele mai dificile lectii din procesul de maturizare, pe care multi adulti n-o invata niciodata.
Scara maniei
comportament placut;
cauta o solutie;
indreapta mania asupra sursei;
mentine plangerea initiala;
gandire logica constructiva;
comportament neplacut, zgomotos;
injurii;
deplasare, plangeri spre alte surse;
exprimarea unei plangeri fara legatura cu cauza maniei;
arunca obiecte;
distruge obiecte;
violenta verbala;
comportament emotional distructiv;
violenta fizica;
comportamentul pasiv-agresiv;
Adolescentul trebuie lasat sa-si exprime verbal mania, impunand limite pentru a nu se comporta nepotrivit.
Pentru a putea preveni si combate agresivitatea este necesara:
pastrarea calmului si autocontrolului;
gandirea pozitiva;
mentinerea deschisa a cailor de comunicare;
foarte multa flexibilitate si perseverenta;
evitarea jignirilor, umilirilor, duritatii excesive si nemotivate;
oferirea dragostei neconditionate;
implinirea nevoilor affective ale adolescentilor;
acordarea atentiei depline pentru ca adolescentul sa se simta iubit, respectat, valoros;
canalizarea resurselor adolescentului spre activitati sportive, de relaxare, activitati placute, discutii cu o persoana mai matura;
invatarea unor tehnici de respiratie, de calmare si control;
rezolvarea problemelor familiale;
controlul mai strict al lecturilor, programelor TV urmarite, etc.
SA NU UITAM CA ,, BLANDETEA ESTE LEACUL CRUZIMII"
(
CHESTIONAR
Va domina nervozitatea?
Sunteti nervosi? Va este greu sa va stapaniti emotiile sau dimpotriva? Pentru a afla acest lucru raspundeti prin Da sau Nu la urmatoarele intrebari:
La cea mai mica neintelegere , va ,, ambalati" pentru ,, cause marunte" ? Da/Nu
Va pastrati in orice imprejurare calmul si stapanirea de sine?Da/Nu.
Cand sunteti nervosi spuneti lucruri pe care apoi le regretati? Da/Nu.
In caz de panica generala va pastrati intotdeauna calmul? Da/Nu.
Cand trebuie sa asteptati la coada pentru plata facturilor aveti intotdeauna rabdare iundiferent de situatie? Da/Nu.
Gesticulati mult, sunteti precipitat in miscari? Da/Nu.
Ati avut vreodata impulsul de a arunca obiecte sau de a lovi pe cineva?Da/Nu.
Vi s-a intamplat sa ratati un examen , o competitie sportiva sau o afacere din cauza nervozitatii?Da/Nu.
Razbunarea este un ,, fel de mancare" care se consuma rece? Da/Nu.
Aveti uneori ticuri nervoase? Da/Nu.
Interpretarea rezultatelor
Acordati un punct daca ati raspuns cu Da la intrebarile: 1,3,6,7,8,10 si tot un punct daca ati raspuns cu Nu la intrebarile: 2,4,5,9.Faceti totalul punctelor obtinute.
10 puncte- sunteti intotdeauna victima nervilor dvs. Care va controleaza permanent comportamentul.
6-9 puncte- nervii va joaca feste , va este foarte greu sa va stapaniti emotiile.
3-5 puncte- reusiti uneori sa va stapaniti, depinde numai de situatie.
Sub 3 puncte - va stapaniti in totalitate, este foarte greu sa va enerveze cineva.
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate