	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Didactica

Index » educatie » Didactica
» DE LECTIE Clasa: a IV-a - Educatie civica - INVIDIA

DE LECTIE Clasa: a IV-a - Educatie civica - INVIDIA

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA

DEPARTAMENTUL DE INVATAMANT LA DISTANTA

SPECIALIZAREA PEDAGOGIA INVATAMANTULUI PRIMAR SI PRESCOLAR

PROIECT DE LECTIE LA EDUCATIE CIVICA

INSTITUTOR:

PROIECT DE LECTIE

Institutor:

Clasa: aIV-a

Obiectul: Educatie civica

Tema lectiei: INVIDIA

Tipul lectiei: predare(dobandire de noi cunostinte)

Obiective operationale:

O1 - sa completeze rebusul dat, descoperind astfel titul lectiei;

O2 - sa participe la discutie pornind de la imaginea propusa si de la jocul de rol;

O3 - sa comenteze proverbul dat, exprimandu-si propile idei;

O4 - sa rezolve fisa de lucru in timpul dat;

O5 - sa participe activ la intreaga activitate.

Strategia didactica:

Metode de invatamant conversatia, explicatia, exercitiul, exercitiul prin descoperire, expunerea, jocul de rol, discutia, dezbaterea.

Mijloace de invatamant fisa cu rebus; manual; fisa cu proverbe; fisa de lucru; tabla.

Forme de organizare frontal, individual, in perechi ( pe grupe, in echipa).

Bibliografie

- Iepure, Ileana; Popovici, Geta; Chiritescu, Dorina (2005): Educatie civica - ghidul invatatorului; Editura Atelier Didactic, Bucuresti.

- Simeria, Anca (2007): Educatie civica - caietul elevului; Editura Mirton, Timisoara.

Etapele lectiei	Ob.op Dozare	Continutul stiintific al lectiei	Strategia didactica Metode Forme Mijloace de de invatamant de organizare invatamant			Obs
1.Moment organizatoric	2min	Se va aerisi sala de clasa, apoi voi stabili impreuna cu elevii materialele necesare desfasurarii lectiei(elevii isi vor pregati materialele pe banci), dupa care voi asigura climatul de ordine si disciplina necesar desfasurarii lectiei.	conversatia	frontal
2.Captarea atentiei	O1 3min	Voi imparti elevilor cate o fisa cu un rebus. Completand rebusul elevii vor descoperi titlul lectiei de astazi.	conversatia exercitiul (prin descoperire)	individual	rebus
3.Anuntarea temei si a obiectivelor	2min	Voi nota data si titlul lectiei pe tabla si voi preciza obiectivele lectiei de astazi: Invidia.	conversatia expunerea	frontal
4. Reactualizarea cunostintelor	3min	Voi verifica tema pentru acasa cantitativ si calitativ,prin sondaj. Elevii vor citi tema si vor corecta acolo unde e cazul.	conversatia explicatia exercitiul	frontal
5.Precizarea noului continut	2min	Voi ruga elevii sa deschida manualele la pagina 20 la lectia: Invidia. Apoi voi purta o scurta conversatie cu elevii, intrebandu-i ce inseamna pentru ei invidia. Elevii isi vor sutine si argumenta raspunsurile.	conversatia discutia	frontal
6.Dirijarea invatarii	O2 min	Voi ruga elevii sa priveasca imaginea din manual. Apoi voi numi trei elevi care vor relata povestirea din manual printr-un joc de rol. In urma acestui joc voi purta o discutie cu elevii.Astfel voi intreba: "- Ce la determinat pe Marius sa ia trusa de geometrie a Roxanei?" "- De ce a ascuns-o in banca lui Sorin?" "-Sunteti de acord cu gestul lui Marius?"De ce?" "-Puteti evidentia si calitatile lui Marius? Elevii vor raspunde oral la intrebari, argumentandu-si fiecare raspuns.	conversatia explicatia jocul de rol exercitiul	frontal	manual
7.Obtinerea performantelor	O3 min	Voi imparti elevii in 4 grupe ( a cate 6 elevi) si le voi da fiecarei grupe cate un proverb pe care vor trebui sa il comenteze. Fiecare grupa isi va alege un lider. Astfel liderii, in urma dezbaterilor, vor veni in fata clasei si vor comenta, argumenta parerile fiecarei echipe(grupe).	conversatia explicatia exercitiul	frontal in echipa	proverbe
8.Asigurarea feed-back-ului	O4 min	Elevii vor primi cate o fisa de lucru pe care vor trebui sa o rezolve in 10 minute.	conversatia exercitiul	individual frontal	fisa de lucru
9.Intensificarea retentiei	O5 min	Se vor discuta raspunsurile oferite de elevi la exercitiile de pe fisa de lucru. Elevii isi vor argumenta raspunsurile oral si frontal.	conversatia explicatia dezbaterea	frontal	fisa de lucru
10.Asigurarea transferului	2 min	Voi nota tema de casa pe tabla: "transcrieti povestirea din manual, dandu-i un alt final". Voi acorda calificative partiale elevilor deosebiti; voi face aprecieri referitoare la modul de lucru al elevilor.	conversatia	frontal	tabla