DIDACTIC - "Ciocarlia", fragmente de I. Agarbiceanu

Secvente didactice

Ob.

Activitatea propunatoarei

Activitatea copiilor

Moment organizatoric

Se asigura conditiile necesare bunei desfasurari a lectiei.

Reactualiza-rea cunostintelor anterioare

(exercitii aplicative

- fisa de lucru)

Se verifica tema cantitativ.

Se lucreaza urmatoarele exercitii:

1. Cauta numeralele potrivite pentru proverbele:

E mai bine sa intrebi de . . . ori decat sa gresesti . . data.

Cine alearga dupa . . iepuri nu prinde nici . . .

Numai cu . . floare nu se face primavara.

2. Recunoaste numeralele din sirul de cuvinte:

ei, elevi, mergem, zece, servieta, patruzeci, optsprezece, una, acuarele, doua, dornic.

doua,

o

doi

unul

o

Pregatirea psihologica

(conversatie euristica)

O₆

In ce anotimp ne aflam noi acum?

Cum stim noi ca este primavara?

Voi stiti care sunt acesti vestitori ai primaverii?

Printre acesti vestitori enumerati de voi, mai exista cineva care vesteste ca primavara a sosit cu adevarat.

. primavara

. dupa anumite semne si    vestitori

. ghiocelul, zambilele .

Enuntarea scopului si obiectivelor

Astazi, la lectia noastra, noi vom invata despre acest vestitor.

Este vorba despre ciocarlie, o pasare mica, cantatoare, care insoteste cu cantecul ei pe cei care lucreaza pe ogoare. (prezint plansa cu ciocarlia).

Fragmentul din cartea noastra este scris de un scriitor roman, Ion Agarbiceanu, despre care voi veti invata mai multe lucruri in clasele urmatoare.

Dirijarea invatarii

a) Citirea model

b) Citirea de catre elevi a textului

c) Intrebari generale asupra textului

d) Explicarea expresiilor

e) Citirea pe roluri:

O₁

O₂

O₃

O₆

O₃

O₄

Inainte de a citi din manualul nostru lectia despre ciocarlie, vreau sa va citesc, pe scurt, povestea ciocarliei, ca sa va dati seama cum a aparut aceasta pasare minunata pe lume.

- se face tare, expresiv, de catre propunatoare.

Sa citim inca o data textul, cu multa atentie, ca sa retinem momentele importante ale actiunii.

In timpul citirii se explica cuvintele al caror inteles nu este cunoscut de catre elevi, alcatuindu-se, oral, propozitii cu acestea: ciocarlie, plumb, ciuli, lunca.

- ciocarlie = pasare cantatoare, mica, cu penajul pestrit, care se ridica la inaltimi mari;

- plumbul = culoarea cenusie, plumburie, a norilor

- ciuli = a asculta cu atentie

- lunca = ses de-a lungul unei ape curgatoare

Ce expresii frumoase foloseste autorul pentru a arata inceputul primaverii?

Cum se numea baiatul care iesise cu oile la pascut?

Cui spune el marea veste a sosirii ciocarliei?

Ce ii spune plugarul?

Oare care este cantecul ciocarliei?

As vrea sa va spun ca acest cantec al ciocarliei este cantat si de multi cantareti, dintre care va voi aminti pe Maria Ciobanu.

De ce se bucura toti baietasii de pe langa pluguri si toti oamenii?

"a stat incordata lupta intre iarna si primavara"

"sabia primaverii a despicat plumbul de sus"

"norii cei incremeniti parca intr-unul singur"

"ciripeste ceva marunt deasupra mea"

Voi cere sa se faca citirea pe roluri, respectand intonatia ceruta de semnele de punctuatie si de intentia autorului.

. asculta cu atentie povestea ciocarliei

- se va citi lectia de mai multi copii

In departare se aude ciocarlia.

Soarele abia strabate plumbul norilor cu razele sale.

Ionas ciuli urechile ca sa auda mai bine cantecul ciocarliei.

Mieii zburda pe lunca.

" lupta incordata dintre iarna si primavara"

"sabia primaverii"

"mireasma de verdeata"

. Ionas

. unui plugar

. ca a sosit primavara cu adevarat

Lie, lie,

Ciocarlie.

Primaverii

Esti solie,

Cerurilor, bucurie,

Plugarilor, veselie,

Lumii-ntregi,

Minunatie!

. deoarece sosirea ciocarliei anunta inceputul primaverii

Iarna nu vrea sa renunte, dar nici primavara nu se lasa.

Soarele stralucitor strapunge cu razele lui norii intunecati.

Culoarea inchisa a norilor ii face sa arate ca si cum ar fi un singur nor urias,

Cantecul ciocarliei este rapid si vesel.

- se va face citirea pe roluri de mai multi copii

Evaluarea performantei

a) citire selectiva

b) "ganduri" despre primavara (activitate individuala)

O₁

O₅

O₆

Acum as vrea sa fiti atenti, ca sa putem citi fragmentul care arata cum primavara a invins in lupta sa cu iarna.

Urmeaza sa citim fragmentul care arata bucuria lui Ionas.

Sa citim fragmentul in care este descris dialogul dintre Ionas si plugar.

Sa citim fragmentul care arata bucuria oamenilor.

Eu va voi imparti cateva petale de flori pe care voi va trebui sa scrieti corect, cat mai multe expresii frumoase, strofe din anumite poezii, gandurile voastre despre primele semne ale primaverii. Cele mai reusite si corecte vor impodobi "pomul primaverii" pe care vreau sa-l realizam in clasa noastra.

Incheierea activitatii

Tema pentru acasa: ex. 5, pag. 119.

Voi face aprecieri verbale generale si individuale, referitoare la activitatea copiilor.