didactic - legume si fructe

EVENIMENTE    DIDACTICE

CONTINUT STINTIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUAREA

1.Momentul organizatoric initial

-Se pregateste sala de grupa si materialul necesar pentru buna desfasurare a activitatii.Copiii intra in sala de grupa pe cantecul ,,TOAMNA

2. Captarea atentiei

-Se descopera de catre copii ,,Zana Toamna"care are in mana doua cosuri- cosul cu legume si cosul cu fructe,si materialele necesare pentru activitatea practica .

Frunzele pe ramuri

Au ingalbenit,

Ploua ploua-ntr-una

Cine a sosit.

(toamna)

ghicitoare.

3. Anuntarea jocului si enumerarea obiectelor

-Zana toamna ii anunta pe copii ca doreste sa se joace cu ei un joc care se numeste ,,cosul toamnei".

-explicatia.

4.Explicarea jocului

-Se alcatuiesc doua echipe de catre ,,zana toamna: cu ajutorul unor bratari cu legume si fructe.

-Doi copii vor avea acelasi fruct sau legume.

-convervatia.

-evaloare orala

5.Desfasurarea jocului

-Se formeaza cele doua echipe ,fiecare copil i-a din cosuletul toamnei legume sau fructul care o are pe bratara si o descrie.

-Complicarea jocului

-Copilul care sa prezentat isi v-a cauta perechea in cadrul grupei si-l desemna pentru a alege din cosuletul toamnei o legume sau un fruct cu caracteristici asemanatoare lui.

conversatia.

-observatia.

-explicatia.

6.Elementul surpriza

-Intonarea unui cantec ,,Toamna"

-In cosurile toamnei vor exista plicuri cu material necesare activitatii practice.

-Pe plic vor fi lipite simbolurile fructelor si legumelor pe care le reprezinta.

-Copii deschid plicurile si li se explica etapele de lucru:

-Etapa I:mototolirea si lipirea hartiei;

-Etapa II: lipirea semintelor;

- Etapa III: taierea atei si lipirea ei;

-Etapa IV: lipirea nucii de cocos;

-conversatia.

-invatarea prin descoperire.

-exercitiul.

-evaloare practica

7.Obtinerea performantelor

-Lucrarile realizate vor fi asezate de catre copii pe un carton ,sub forma unui ciorchine.

metoda ciorchinelui

8.Evaluarea

-In timp ce copii isi vor face igiena, ,,Zana Toamna"pregateste o farfurie cu bucatele de legume si fructe ,invitandui pe copii,cu ajutorul unui clopotel sa guste din bogatiile ei.

-Copii trebuie sa precizeze ce au gustat.

-conversatia.

-explicatia.

-exercitiul.

-evaluare orala

9.Moment organizatoric final

-Se apreciaza modul de lucru si cooperarea pe echipe.

-Se impart stimulente dupa merit.

-Se asigura acuratetea salii de grupa.

-aprecierea verbal.