Didactic CLASA: a IV-a Matematica - Impartirea numerelor naturale de trei cifre la un numar de o cifra

ETAPELE LECTIEI

ACTIVITATEA INVATATORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

Moment organizatoric

Stabilirea ordinei si a disciplinei;

Pregatirea materialului pentru lectie.

Elevii sunt atenti la sarcini.

Reactualizare cunostintelor

"Ce ati avut de pregatit pentru astazila matematica?"

In timp ce voi realiza controlul cantitativ al temei pentru acasa, elevii vor rezolva ca munca independenta cateva exercitii pe care, inca din pauza, le voi scrie pe tabla.

Calculati:

452 : 2 =

832 : 3 =

Aflati de cate ori se cuprinde 5 in fiecare dintre numerele date:

Verific munca independenta, apoi tema calitativ; fac aprecieri si corectari.

Se fac exercitii/ probleme orale:

Aflati catul numerelor 800 si 4.

Micsorati de doua ori numarul 220.

Aflati sfertul numarului 880.

Aflati produsul numerelor 90 si 4. Micsorati rezultatul de 6 ori.

La suma numerelor 20 si 5 adaugati 20 si micsorati rezultatul de 5 ori.

La catul numerelor 80 si 8 adaugati 50.

impartirea unui numar natural de trei cifre la un numar de o cifra.

elevii rezolva exercitiile pe caiete.

elevii fac exercitii de calcul oral.

Captarea atentiei

Se realizeaza captarea atentiei printr-o ghicitoare:

"Trei sute saizeci de flori

Se-mpart la sase surori.

Florina, buna fetita,

Ii da fratelui Tomita

Jumatate din cat are,

Cu toate ca ea-i mai mare.

Tomita ii multumeste

Si apoi le socoteste,

Dar nu stie imultirea

Nu stie nici impartirea

In a patra voi sunteti

Ajutati-l ca puteti!"

Elevii sunt atenti in descifrarea raspunsului.

Anuntarea temei

"Astazi la ora de matematica vom face exercitii si probleme din lectia ""Impartirea unui numar natural de trei cifre la un numar de o cifra"

noteaza titlul in caiete: "Exercitii si probleme".

ETAPELE LECTIEI

ACTIVITATEA INVATATORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

Dirijarea invatarii

Spuneti daca sunt adevarate egalitatile:

Deimpartitul este cel mai mare numar de trei cifre diferite iar impartitorul 3. Aflati catul.

Aflati diferenta dintre produsul numerelor 356 si 4 si catul lor.

Prezint doua planse elevilor. Acestia au sarcina sa completeze casetele    goale conform exercitiilor date.

Problema:

Pentru 4 costume barbatesti s-au platit 572 lei. Cat vor costa 6 costume de acelasi fel?

elevii rezolva.

-un elev rezolva la tabla, ceilalti pe caiete.

Fixarea cunostintelor

Se aplica metoda R.A.I. (raspunde, arunc, interogheaza).

(Un elev arunca cu mingea catre un alt coleg. Acesta primeste mingea si raspunde la intrebarea adresata de colegul sau. Operatiunea se repeta cu ceilalti pana ramane un castigator. Cine nu stie raspunsul iese din concurs).

Evaluarea

Se realizeaza prin fise de lucru.

Explic modul de rezolvare.

Verific frontal, prin sondaj, cum au rezolvat fisele.

-elevii lucreaza pe fise.

Incheierea activitatii

Tema pentru acasa.

Fac aprecieri generale si individuale asupra modului cum au participat la la activitate.