NOILE EDUCATII
Noile educatii sunt
expresia pedagogica a unui current innovator in continuturile scolare din toate
sistemele de invatamant. Aceste
noi educatii sunt urmatoarele: educatie
pentru pace si cooperare are drept obiective intelegerea intre popoare si
respectarea valorilor culturii, promovarea umanismului ethnic, folosint
investitiile si descoperirile in scopul cresterii calitatii vietii, promovarea
valorilor morale si culturale ale societatii democratice; educatia ecologica, implica intelegerea consecintelor deteriorarii
acestuia asupra sanatatii omului, asumarea de responsabilitati si
intreprinderea de actiuni pentru protejarea mediului ambient, a florei si a
faunei, pe baza unor cunostinte si motivatii; educatia pentru democratie al carei scop este educarea tineretului
pentru a participa la dezvoltarea sociala, la aplicarea principiilor
democratice si la apararea drepturilor omului; educatia economica si antreprenoriala avand ca scop cunoasterea
economiei de piata si formarea calitatilor de antreprenor: initiative, plan de
afaceri, antrenarea in tehnologiile informationale; educatia pentru timpul liber vizeaza folosirea mass-mediei in scopul
largirii orizontului de cultura generala, al perfectionarii profesionale si
formarii integrale a personalitatii umane; educatia
pentru sanatate implica cunostinte si actiuni pentru prevenirea si
combaterea bolilor si pentru o alimentatie necesara pastrarii sanatatii. Pregatirea cadrelor didactice pentru a putea
interoga aceste noi continuturi in activitati prescolare si scolare in sensul dezvoltarii noi competente
pentru profesia didactica. Procesul de formare a
acestor competente presupune 3 etape dinstincte: etapa a - tine de o competenta cognitive. Etapa b - este legata de formarea, dezvoltarea, unor capacitate
cognitve, de intelegere, descoperire, transfer, interferenta si creativitate. Etapa c - este
traducerea acestei pregatiri cognitive in formarea de comportamente si
atitudini pozitive fata de problematica abordata.
