DIDACTIC CLASA: a IV-a Limba si literatura romana - Cuvantul. Cuvinte cu aceeasi forma, dar cu sens diferit

SECVENTELE

ACTIVITATII

Tim-

pul

Ob

Op

CONTINUTUL INFORMATIONAL

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE

SI INDICATORI

METODE/

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDACTICE

FORME DE ORGANIZA-RE

MOMENT

ORGANIZATORIC

Elevii pregatesc cele necesare orei de limba romana (manual, caiete, dictionar, instrumente de scris).

REACTUALIZA-REA CUNOSTINTELOR ASIMILATE ANTERIOR

Ce ati avut de pregatit pentru astazi la ora de limba romana?

Citeste tema de pe caiet elevul X.

Îl corectez, daca este cazul, si le cer celorlalti elevi sa se autocorecteze.

Conversatia

explicatia

frontal

- evaluez prin aprecieri verbale aspectul grafic al temei pentru acasa;

- evaluez prin calificative, corectitudinea rezolvarii sarcinilor avute ca tema.

SECVENTELE

ACTIVITATII

Tim-

pul

Ob

Op

CONTINUTUL INFORMATIONAL

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE

SI INDICATORI

METODE/

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDACTICE

FORME DE ORGANIZA-RE

CAPTAREA

ATENTIEI

O1

O2

Pentru ca astazi vom trece la o noua lectie, vreau sa ne reamintim cateva cunostinte din clasa a III-a:

Gasiti cuvintele cu inteles asemanator pentru: zapada, batran, medic, vesel (pentru fiecare cuvant voi arata cate un jeton cu o imagine sugestiva);

Folosind prefixul "ne", incercati sa obtineti cuvinte cu sens opus pentru: placut, clar, linistit;

Folosind prefixul "in", incercati sa obtineti cuvinte cu sens opus pentru: corect, capabil, vizibil (voi arata de fiecare data un jeton pe care sa fie scris fiecare cuvant).

explicatia

observatia

exercitiul

jetoane

frontal

evaluez capacitatea de a gasi cuvinte cu sens asemanator sau cu sens opus, in functie de ceea ce indica jetoanele

SECVENTELE

ACTIVITATII

Tim-

pul

Ob

Op

CONTINUTUL INFORMATIONAL

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE

SI INDICATORI

METODE/

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDACTICE

FORME DE ORGANIZA-RE

ANUNTAREA SUBIECTULUI LECTIEI SI A OBIECTIVELOR OPERATIONALE

Astazi vom discuta despre cuvintele care se scriu la fel, dar au sens diferit. Apoi vom rezolva cateva exercitii cu aceste tipuri de cuvinte.

Notati pe caiete data si titlul lectiei de astazi: "Cuvantul. Cuvinte cu aceeasi forma, dar cu sens diferit"

conversatia

frontal

DIRIJAREA ÎNVATARII

Retineti!

În limba romana unele cuvinte au forma identica si sens total diferit.

De exemplu:

Mama mea poarta la gat o esarfa albastra.

Pe poarta este scris numarul zece.

Unele cuvinte au forma identica, sens diferit si se pronunta diferit.

Exemplu:

Acele carti din biblioteca erau prafuite.

Acele de cusut se pot cumpara de la mercerie.

conversatia

explicatia

SECVENTELE

ACTIVITATII

Tim-

pul

Ob

Op

CONTINUTUL INFORMATIONAL

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE

SI INDICATORI

METODE/

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDACTICE

FORME DE ORGANIZA-RE

O3

Explicati intelesul cuvintelor care se repeta in enunturile date:

Am depus banii la banca.

S-a asezat pe o banca in parc.

Pe cer au aparut multe stele.

Îti cer sa ai incredere in mine.

Consultati dictionarele din clasa pentru a explica sensul cuvintelor: lama, siret, nea.

explicatia

conversatia

lucrul cu manualul

dictionare

frontal

grupe

evaluez capacitatea de a explica sensul cuvintelor

evaluez modul de lucru cu dictionarul

SECVENTELE

ACTIVITATII

Tim-

pul

Ob

Op

CONTINUTUL INFORMATIONAL

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE

SI INDICATORI

METODE/

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDACTICE

FORME DE ORGANIZA-RE

FIXAREA CUNOSTINTELOR ASIMILATE ÎN ETAPA ANTERIOARA

REALIZAREA

FEED-BACK-ULUI

O4

Rezolvati individual urmatorul exercitiu:

Selectati unele cuvinte din versurile urmatoare si alcatuiti enunturi cu sensurile lor diferite:

"Abonatii mei la mei

Sunt vreo noua porumbei.

Vin la mine in temeiul

Ca eu sunt nenea cu meiul.

Le mai dau si eu malai

Si ma intreaba: - Dar mei n-ai?

Caci noi mei si alte boabe

Am manca, din baniti, roabe."

(Marin Sorescu - "Abonatii mei la mei")

Se realizeaza pe parcursul intregului proiect, prin intarirea raspunsurilor corecte.

explicatia

exercitiul

fise de lucru

individual

- evaluez capacitatea de a selecta cuvintele si de a alcatui enunturi cu sensurile lor

SECVENTELE

ACTIVITATII

Tim-

pul

Ob

Op

CONTINUTUL INFORMATIONAL

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

INSTRUMENTE

SI INDICATORI

METODE/

PROCEDEE

MIJLOACE

DIDACTICE

FORME DE ORGANIZA-RE

ASIGURAREA RETENTIEI SI A TRANSFERULUI

Despre ce am discutat noi astazi?

(cuvinte cu aceeasi forma, dar cu sens diferit)

Anunt tema pentru acasa:

Formulati enunturi diferite cu cuvintele date, pentru toate intelesurile pe care le cunoasteti: toc, sare, luna, cos, lac, broasca.

Alegeti cuvintele cu aceeasi forma si inteles diferit din versurile:

"Vantului as vrea sa-i cer

Sa-mi aduc-un strop de cer.

Cu el colorez o floare

Si-i dau numele de floare."

conversatia

explicatia

fise de lucru

frontal

capacitatea de a sintetiza elementele esentiale ale lectiei