Nr.

Crt.

Momentul lectiei

Timp

Ce face profesorul ?

Ce fac elevii?

Organizarea clasei

5 min.

- noteaza absentele

- distribuie fisele de lucru

Fisa 1

Regele Carol al II-lea a domnit zece ani, intre 1930 si 1940. Acesti ani au fost marcati pe de-o parte de o crestere economica marcata, de o intensa dezvoltare culturala, iar pe de alta parte de o destramare a vietii politice democratice. Un rol insemnat in faramarea partidelor l-a avut si abilul joc politic al Regelui Carol al II-lea, care de la inceput avea sa-si manifeste tendintele autoritare. In plus, camarila care s-a format in jurul sau, camarila controlata de catre Elena Lupescu, a jucat un rol nefast in culisele scenei politice romanesti. In 1938, Regele Carol a dizolvat partidele politice, a abolit constitutia democratica din 1923 si a instaurat regimul de dictatura personala. Asumandu-si responsabilitati atat de extinse, Carol si-a pregatit practic, fara voia lui, propria abdicare. Lipsa de suport extern din parte aliatilor traditionali, Anglia si Franta, debutul razboiului mondial, si, in 1940, destramarea Romaniei Mari, prin ocuparea Basarabiei, de catre rusi, si a Transilvainei de nord-vest de catre Ungaria, au dus la erodarea completa a sprijinului politic pentru regimul lui Carol al II-lea. Pe fondul tulburarilor interne, el este nevoit sa abdice, in septembrie 1940, lasand tronul fiului sau, Mihai, iar puterile dictatoriale generalului Ion Antonescu.

Fisa 2

In fata perspectivei unui razboi pe trei fronturi, (Germania in vest, Uniunea Sovietica in est si Bulgaria in sud), Antonescu a incheiat o alianta cu Germania Nazista, in speranta ca va putea recupera macar teritoriile ocupate de sovietici. In plus, Germania a fost singura putere care garanta teritoriile ramase in granitele Romaniei. Acest parteneriat era dorit de germani datorita rezervelor de petrol foarte importante ale Romaniei.

In momentul preluarii puterii politice, singura formatiune care s-a aratat dispusa sa participe la guvernare a fost Garda de Fier. Astfel ca la 14 sept a940, Romania este dclarat 'stat national legionar'. Antonescu spera sa poata aduce sub controlul sau Garda de Fier, deoarece activitatile lor paramilitare subminau autoritatea statului. In cele din urma, cum cererile legionarilor pentru cresterea rolului lor politic in guvern au fost in mod repetat respinse de Antonescu, Garda de Fier s-a rasculat (Rebeliunea legionara 21-24 ianuarie ). Antonescu a zdrobit rapid rebeliunea gardista, (avand aprobarea tacita a germanilor, care doreau stabilitate economica in Romania), a scos in afara legii Garda de Fier si a intemnitat pe toti conducatorii acesteia care nu au reusit sa fuga din tara.

Fisa 3

- prezinta obiectivele lectiei ce urmeaza a fi invatata

- prezinta prezenta la ora

- sunt atenti la indicatiile profesorului.

Contextul instaurarii regimurilor autoritare

10 min.

- preda folosind expunerea,conversatia si explicatia contextul instaurarii regimurilor autoritare

Context intern

- Restauratia din 1930

- folosirea abuziva a regimului starii de asediu

- cresterea gradului de coruptie care a erodat increderea populatiei in sistemul democratic

- efectele crizei economice din 1929-1933

- intretinerea si incurajarea de catre regele Carol al II-lea a tensiunilor din cadrul partidelor democratice

- esecul P.N.L. in alegerile din 1937

- cresterea electorala a Miscarii Legionare

Context extern

- regimurile autoritare si totalitare devin majoritare in Europa.

- noteaza in caiete informatiile predate :

Context intern

- Restauratia din 1930

- folosirea abuziva a regimului starii de asediu

- cresterea gradului de coruptie care a erodat increderea populatiei in sistemul democratic

- efectele crizei economice din 1929-1933

- intretinerea si incurajarea de catre regele Carol al II-lea a tensiunilor din cadrul partidelor democratice

- esecul P.N.L. in alegerile din 1937

- cresterea electorala a Miscarii Legionare

Context extern

- regimurile autoritare si totalitare devin majoritare in Europa.

- pun intrebari profesorului

Stabilirea asemanarilor si deosebirilor dintre regimul carlist si regimul antonescian

15 min.

- solicita elevilor

- sa completeze in Fisele 1 si 2 cercurile cu informatii extrase din textul prezentat

- sa se grupeze cate doi (un elev cu Fisa

1 si un elev cu Fisa 2) si sa compare informatiile grupandu-le in zona de intersectie asemanarile ,in dreapta cele caracteristice regimului carlist si in stanga cele caracteristice regimului antonescian.

- coordoneaza lucrul individual si pe grupe al elevilor.

- completeaza in Fisele 1 si 2 cercurile cu informatii extrase din textul prezentat.

- se grupeaza cate doi (un elev cu Fisa 1 si un elev cu Fisa 2) sa compara informatiile grupandu-le in zona de intersectie asemanarile ,in dreapta cele caracteristice regimului carlist si in stanga cele caracteristice regimului antonescian.

Prezentarea asemanarilor si

deosebirilor

10 min.

- prezinta la tabla cu ajutorul elevilor asemanarile si deosebirile dintre regimul carlist si regimul antonescian

- furnizeaza profesorului rezultatele Diagramei Venn

- completeaza diagrama cu ajutorul profesorului.

Test

10 min.

Raspundeti la urmatoarele cerinte:

- mentionati trei factori care au dus la instaurarea regimurilor autoritare.

- mentionati trei caracteristici ale regimului carlist.

- mentionati trei caracteristici ale regimului antonescian.

- mentionati trei asemanari dintre regimul carlist si regimul antonescian

- rezolva testul

- corecteaza cu ajutorul profesorului eventualele inexactitati.