	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Didactica

Index » educatie » Didactica
» DE LECTIE - CLASA: a IX-a Biologie - Structura celulei eucariote

DE LECTIE - CLASA: a IX-a Biologie - Structura celulei eucariote

PROIECT DE LECTIE

DATA:

SCOALA:

Grup Scolar Barsesti

PROFESOR:

CLASA:

a IX-a

OBIECTUL:

Biologie

UNITATEA DE INVATARE:

Celula - unitatea structurala si functionala a lumii vii

TEMA LECTIEI:

Structura celulei eucariote

TIPUL LECTIEI:

Recapitulare, sistematizare si consolidare a cunostintelor - varianta lectie bazata pe un plan alcatuit de profesor

SCOPUL LECTIEI:

consolidarea si aprofundarea cunostintelor referitoare la componentele celulei eucariote

dezvoltarea capacitatii de sinteza, sistematizare si de reproducere logica a cunostintelor referitoare la alcatuirea celulei eucariote

COMPETENTE SPECIFICE:

Culegerea de date din surse variate de informare/ documentare despre organizarea lumii vii

2.1 Utilizarea investigatiei pentru evidentierea structurilor si proceselor celulare

3.1 Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor

4.1 Utilizarea terminologiei specifice biologiei in diferite situatii de comunicare

4.2 prezentarea informatiilor folosind diverse metode de comunicare

COMPETENTE DERIVATE:

elevii sa poata enumera componentele celulei eucariote

elevii sa cunoasca cel putin trei deosebiri intre celula vegetala si cea animala

elevii sa cunoasca organitele celulare specifice celulei vegetale

elevii sa cunoasca cel putin doua organite celulare specifice celulei animale

elevii sa cunoasca organitele celulare comune celulei vegetale si animale

elevii sa cunoasca rolul diferitelor organite celulare

RESURSE:

procedurale: conversatia euristica, explicatia, problematizarea, invatarea prin descoperire, observatia

materiale: planse, mulaj celula eucariota animala si vegetala, manual, atlase

forma de organizare: activitate frontala

EVALUARE:

- evaluare formativa prin chestionare orala

BIBLIOGRAFIE:

Arinis Ioana, Mihail Aurora, Biologie, Manual pentru clasa a IX-a, Editura All, Bucuresti, 2004

Ciurchea Maria, Ciolac-Rusu Anca, Iordache I., Metodica predarii stiintelor biologice, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1982

Gheorghe Mihaela, Dinca Victoria, Mihaila Aurelia, Petrescu Genelia , Teste de biologie pentru clasele IX-XII, Editura Genessa, Craiova, 2004

Popovici I., Morizi C., Toma I., Atlas Botanic, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti 2003

DESFASURAREA LECTIEI

Momentele lectiei	Activitatea profesorului	Activitatea elevilor
Organizarea clasei	notez absentii - pregatesc materialul didactic necesar desfasurarii lectiei	- isi pregatesc cartile si caietele
Anuntarea temei si a planului de recapitulare	Lectia ce urmeaza a fi recapitulata si planul de recapitulare au fost anuntate elevilor in ora precedenta La inceputul lectiei realizez o reactualizare a titlului lectiei ce urmeaza a fi recapitulata si a planului de recapitulare sub forma unor intrebari de tipul: - Ce tema ati avut de recapitulat pentru astazi? - Care sunt problemele principale pe care le-ati urmarit cand ati repetat acasa aceasta tema?	Elevii raspund: Am avut de recapitulat lectia Structura celulei eucariote Principalele probleme urmarite de noi in recapitularea lectiei au fost: Definitia celulei Componentele celulei eucariote Organitele celulare comune celulei vegetale si animale cu rolul lor Organitele celulare specifice celulei vegetale cu rolul lor Organitele specifice celulei animale si rolul lor
Recapitularea si sistematizarea cunostintelor	Adresez intrebari de tipul: Care este definitia celulei? Care sunt componentele celulei eucariote? Enumerati cel putin doua deosebiri existente intre celula vegetala si cea animala Enumerati organitele celulare comune celulei vegetale si animale Enumerati organitele celulare specifice celulei vegetale Enumerati organitele celulare specifice celulei animale Indicati rolul ribozomilor si al mitocondriilor Indicati rolul dictiozomilor si al reticulului endoplasmatic neted si rugos Indicati tipurile de plastide si rolul fiecaruia Indicati rolul centrozomului	Elevii raspund: Celula este unitatea structurala si functionala a lumii vii Componentele unei celule eucariote sunt: invelisul celular, citoplasma cu organitele celulare si nucleul Celula vegetala contine plastide si prezinta la exterior perete celular, iar celula animala este lipsita de plastide si de perete celular Organitele comune celulei vegetale si animale sunt: ribozomii, reticulul endoplasmatic, dictiozomii, lizozomii, peroxizomii, mitocondriile. Organitele celulare specifice celulei vegetale sunt plastidele Organitele celulare specifice celulei animale sunt neurofibrilele, corpusculii Nissl si centrozomul Ribozomii au rol in sinteza proteinelor, iar mitocondriile in procesul respiratie celulara Dictiozomii au rol in secretia celulara, reticulul endoplasmatic neted in sinteza lipidelor, iar cel rugos in sinteza proteinelor Cele trei tipuri de plastide intalnite la plante sunt: leucoplastele, cromoplastele si cloroplastele Leucoplastele au rol in depozitarea unor substante de rezerva, cromoplastele dau culoare petalelor florilor si au rol in polenizare, iar cloroplastele au rol in procesul de fotosinteza Centrozomul are rol in procesul de diviziune celulara
Formularea unor concluzii si evaluarea elevilor	Informez elevii ca raspunsurile date de ei au fost corecte si precise ceea ce dovedeste ca si-au insusit temeinic cunostintele referitoare la structura celulei eucariote Notez elevii care au participat activ la lectie