Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
PROIECT DIDACTIC
Data: 11 aprilie
Institutia : LT Stefanesti, r-nul Floresti
Invatator:
Clasa: a III-a B
Disciplina: Mesaj
Subiectul lectieie Exercitii de dezvoltare a capacitatilor comunicative in baza textului "La cirese" de I. Creanga.
Tipul lectiei de formare a priceperilor si a deprinderilor
Obiective de referinta
O1 Sa manifeste o atitudine corecta si degajata in comunicarea orala;
O2 Sa-si cultive sensibilitatea artistica prin lectura;
O3 Sa redacteze texte scurte cu repere;
O4 Sa accepte o colaborare democratica in cadrul activitatilor de grup;
OBIECTIVE OPERATIONALE
1.OBIECTIVE COGNITIVE:
sa citeasca corect, coerent, fluent si expresiv fragmentul dat;
sa raspunda corect la intrebarile adresate;
2. OBIECTIVE AFECTIVE:
3.OBIECTIVE PSIHOLOGICE:
STRATEGIA DIDACTICA
1. METODE SI PROCEDEE: lectura expresiva, conversatia, explicatia, "6 de ce", povestirea, argumentarea unui punct de vedere, problematizarea, Mozaic, "Palariile ginditoare".
2. FORME DE ORGANIZARE A INVATARII: activitatea frontala si individuala
RESURSE A. umane - capacitatile si deprinderile intelectuale ale celor 19 elevi;
B.materiale - portretul povestitorului, fise de lucru, creta, planse cu imagini, calculator;
C.valorice -"Metodica predarii limbii si literaturii romane -invatamantul primar", prof.;
"Metodica predarii limbii romane la clasele I-IV", Ioan Serdean, E.D.P., Bucuresti, 1988;
- "Sa dezlegam tainele textelor
literare" , Carmen Iordachescu, Editura Carminis,
-"Povesti,Amintiri" Ion Creanga, Editura Minerva, Bucuresti, 1978
Evenimentele instructionale |
Obiective |
Activitatea profesorului |
Activitatea elevilor |
Timp |
Metode si forme de |
E V O C A R E |
O1 |
Motto-ul Se verifica tema de acasa cantitativ si calitativ (poezia ,,In copilaria mea'' de A. Suceveanu) Se vor pune intrebari asupra lectiei sub forma de joc : ,,Fetele intreaba, baietii raspund'', apoi invers ; |
Elevii lamuresc intelesul motto-ului. Recita poezia Elevii raspund la intrebarile puse. |
Individual pereche |
|
Realizarea S E N S U L U I |
O1 O2 O4 |
Joc 6 «De ce » Se anunta subiectul lectiei si obiectivele. Se demonsteaza fragmentul pe POWER Point Se aplica metoda ,,Ciorchinelui''. Metoda ,,Mozaic''. Se vor alege grupuri de experti si grupuri casa. |
Copiii raspund la intrebarea subinteleasa din raspunsul colegilor.. Elevii vizioneaza filmuletul Elevii aleg raspunsul correct din insarcinarile Elevii completea posterul Lectureaza textul |
Frontal Echipa Grup |
|
R E F L E C T I E |
O3 O4 |
Pentru a se vedea cum utilizeaza elevii sensul lectiei Metoda palariilor ginditoare Tema pentru acasa Se vor face aprecierile necesare incurajarii muncii elevilor. |
Elevii vor indeplini sarcinile fiecarui grup |
echipe |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate