Obiectul de activitate al psihologiei educatiei

Obiectul de activitate al psihologiei educatiei

Psihologia educatiei este o ramura particulara a psihologiei si face parte, de asemenea, din ansamblul metodologic desemnat generic de sintagma "stiintele educatiei" (alaturi de filosofia educatiei, antropologia educatiei, sociologia educatiei, managementul educational etc.). Ca parte distincta a acestui cadru referential, psihologia educatiei isi propune:

elaborarea si operationalizarea unor metode si tehnici uzuale de cunoastere a personalitatii care sa poata fi folosite in procesul formarii/dezvoltarii anumitor trasaturi de personalitate;

studierea proceselor de invatare (in mod special, a invatarii de tip scolar): teorii, conditii, forme, modalitati de eficientizare a proceselor de invatare;

evidentierea interactiunilor si conditionarilor dintre procesele psihice si procesele de invatare;

relevarea particularitatilor individuale ale celor ce invata: elemente de psihogeneza, obstacole/dificultati, capacitate de invatare, stil de invatare, nivel de performanta, succes/esec scolar, stresul in context scolar );

evidentierea particularitatilor de manifestare ale celor care provoaca, dirijeaza, conduc procesele de invatare (educatori/profesori): competente psihologice, competente psihosociale, aspecte psihologice ale stilului personal, stilului profesional (de predare) etc;