Educatia - serviciu public

Educatia - serviciu public

Economia nationala este, de asemenea, un sistem extrem de complex care este format dintr-o multitudine de subsisteme a caror finalitate este reprezentata prin eficienta, eficacitate, etica etc., industrie, agricultura, comertul, serviciile, gospodarie comunala si locativa, ocrotirea sanatatii si protectia sociala, invatamant, stiinta, cultura, sport etc. Unele sisteme sunt formate atat din subsisteme tehnice cat si din subsisteme vii: fabrici, uzine, scoli, spitale, universitati etc. Acestea sunt cunoscute sub denumirea de sisteme quasi-vii .

Întrucat obiectivul (misiunea) acestor sisteme este de natura economica sau sociala, ele pot fi grupate din acest punct de vedere in doua categorii :

- sisteme economice;

- sisteme sociale.

In ceea ce priveste educatia ca serviciu public, aceasta activitate este coordonata in Romania de catre Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului. Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, pe baza consultarii celorlalte institutii si ministere interesate, proiecteaza, fundamenteaza si aplica strategia globala a invatamantului, stabileste obiectivele sistemului de invatamant in ansamblul sau, precum si obiectivele educationale pe niveluri si profiluri de invatamant (Art. 12 (1), Legea invatamantului 84/1995 cu modificarile si completarile ulterioare).

Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului se organizeaza si functioneaza potrivit legii Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, ca organ de specialitate, are raspunderea de a elabora si de a aplica politica educationala, in conformitate cu art. 2. Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului are drept de initiativa si de executie in domeniul politicii financiare si a resurselor umane din sfera educatiei si colaboreaza cu alte ministere implicate in dezvoltarea invatamantului (Art. 140 (1) Legea invatamantului 84/1995 cu modificarile si completarile ulterioare).

Pentru exercitarea atributiilor sale, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului constituie structuri de experti si se sprijina pe organisme consultative, la nivel national, alcatuite pe criterii de prestigiu profesional si moral: Consiliul National pentru Reforma a Învatamantului; Consiliul National de Atestare a Titlurilor, Diplomelor si Certificatelor Universitare; Consiliul National pentru Finantarea Învatamantului Superior; Consiliul National pentru Finantarea Învatamantului Preuniversitar; Consiliul National al Cercetarii Stiintifice din Învatamantul Superior; Consiliul National al Bibliotecilor; Consiliul National pentru Formare si Educatie Continua; comisiile nationale de specialitate pe discipline si structurile manageriale ale programelor de reforma.

În exercitarea atributiilor sale, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului consulta, dupa caz, societatile stiintifice nationale ale cadrelor didactice, federatiile sindicale reprezentative la nivel de ramura, structurile asociative ale autoritatilor administratiei publice locale, ca parteneri sociali, si organizatiile studentesti si de elevi, recunoscute pe plan national (Art. 140 (2) Legea invatamantului 84/1995 cu modificarile si completarile ulterioare).

Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului elaboreaza, coordoneaza si aplica politica nationala in domeniul educatiei. În acest scop exercita urmatoarele atributii : a) coordoneaza si controleaza sistemul national de invatamant; b) organizeaza reteaua invatamantului de stat si propune Guvernului cifrele de scolarizare, pe baza studiilor de prognoza, cu consultarea unitatilor de invatamant, a autoritatilor locale si a agentilor economici interesati; c) aproba Curriculumul national si sistemul national de evaluare, asigura si supravegheaza respectarea acestora; d) coordoneaza activitatea de cercetare stiintifica din invatamant; e) asigura cadrul pentru productia manualelor scolare; asigura finantarea scolilor pentru achizitionarea de manuale, conform legii; f) elaboreaza criteriile generale de admitere in invatamantul superior; g) aproba infiintarea liceelor si a scolilor postliceale; h) aproba, conform legii, regulamentele de organizare si functionare a unitatilor subordonate, cu exceptia institutiilor de invatamant superior; i) elaboreaza studii de diagnoza si prognoza in domeniul restructurarii si modernizarii invatamantului si contribuie la perfectionarea cadrului legislativ; j) asigura cadrul pentru proiectarea, omologarea si productia mijloacelor de invatamant; k) asigura cadrul organizatoric pentru selectionarea si pregatirea adecvata a elevilor cu aptitudini deosebite; l) asigura scolarizarea specializata si asistenta psihopedagogica adecvata a copiilor si a tinerilor cu deficiente fizice, senzoriale, mentale sau asociate; m) analizeaza modul in care se asigura protectia sociala in invatamant si propune masuri corespunzatoare Guvernului si autoritatilor publice locale abilitate; n) coordoneaza activitatea bibliotecilor universitare din subordine; o) raspunde de formarea si perfectionarea personalului didactic; p) coordoneaza, potrivit legii, numirea, transferarea, eliberarea si evidenta personalului didactic, de conducere, de indrumare si control si a celui auxiliar din unitatile subordonate; q) asigura repartizarea Fondului national al formarii profesionale, cu consultarea factorilor interesati; r) raspunde de evaluarea sistemului national de invatamant pe baza standardelor nationale; s) elaboreaza si aplica strategiile de reforma, pe termen mediu si lung, ale invatamantului si educatiei; t) elaboreaza impreuna cu alte ministere strategia colaborarii cu alte state si cu organismele internationale specializate in domeniul invatamantului si cercetarii stiintifice; u) colaboreaza, pe baza de protocoale, cu statele in care traieste populatie de nationalitate sau de origine romana, pentru promovarea si desfasurarea invatamantului in limba materna; v) elaboreaza norme specifice pentru constructiile scolare si pentru dotarea acestora;
w) stabileste modalitatile de recunoastere si de echivalare a diplomelor, a certificatelor si a titlurilor stiintifice, eliberate in strainatate, pe baza unor norme interne, tinand seama si de intelegerile si conventiile internationale; x) stabileste pentru invatamantul preuniversitar de stat structura anului scolar, sesiunile de examene, perioadele de desfasurare a concursurilor, precum si vacantele scolare; y) controleaza modul de respectare a normelor financiar-contabile, de executie bugetara si de administrare a patrimoniului din sistemul national al invatamantului de stat; incaseaza taxe, in lei si in valuta, pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de vizarea si recunoasterea actelor de studii, conform legii (Art. 141 Legea invatamantului 84/1995).