 |
|
 |  |
|
|
| |
 | Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica |
| Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Date generale:
Profesor inginer
Disciplina Modul I: Utilizarea aplicatiilor de tip CAD
Clasa Clasa a XI a
Tema Comenzi pentru desenare
Loc de desfasurare: Laborator informatica
Durata 1 ora
Unitatea de competenta tehnica specializata
15. 10. Utilizarea aplicatiilor de tip CAD.
Competenta
15.10.2.Identifica si utilizeaza hard si soft pentru a realiza aplicatii
Criterii de performanta:
(a) Identifica si utilizeaza elemente hard si soft pentru a realiza aplicatii specifice domeniului.
(b) Aplica procedee de baza pentru desenare CAD
(c) Coteaza desenele
Conditii de aplicabilitate
Hard : procesor,RAM, video, Disc , CD-ROM
Soft: adecvat domeniului: mecanic, electronic, electromecanic, electric, constructii, textile
Procedee de baza pentru desenare CAD: aranjare, copiere, colorare, racordare, stergere, translatare
Cotare: liniara, diametre, raza, unghiuri, inclinata
Probe de evaluare
Probe practice prin care candidatul demonstreaza, prin realizarea unor desene, ca este capabil sa identifice si sa utilizeze elemente hard si soft pentru a realiza aplicatii specifice domeniului, sa cunoasca procedee de baza pentru desenare si cotare, conform precizarilor din criteriile de performanta (a), (b), (c) si acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora.
Strategii de invatare
|
Necesarul de cunostinte si deprinderi initiale |
Etapele obligatorii procesului de invatare |
Metode didactice |
Mijloace materiale |
|
Notiuni de : o desenare interactiva. o comenzi de desenare. |
Etapa introductiva Etapa efectiva de executare a desenului Etapa finala : concluzii,evaluare |
Exercitiul Demonstratia Problematizarea Conversatia Observatia |
Fise de lucru Calculatoare Program AutoCAD |
Set de probleme
|
P1 |
Descrieti etapele si comenzile de desenare necesare executarii desenului. |
|
P2 |
Executati linia inchisa conform dimensiunilor |
|
P3 |
Executati hexagonul conform dimensiunilor |
|
P4 |
Executati cercul conform dimensiunilor |
|
P5 |
Executati liniile si arcele conform dimensiunilor,pentru golul interior. |
|
P6 |
Scrieti in tabel coordonatele absolute si relative ale punctelor si comparati metodele de lucru . |
Etalon de referinta si modul de acordare al punctajului
|
Problema |
Raspunsuri |
Numarul de puncte al sarcinii |
|
|
P1 |
Descrierea etapelor si comenzilor necesare executarii desenului |
R1 | |
|
P2 |
Executarea liniei inchise |
R2 | |
|
P3 |
Executarea hexagonului |
R3 | |
|
P4 |
Executarea cercului |
R4 | |
|
P5 |
Executarea liniilor si arcelor pentru golul interior |
R5 | |
|
P6 |
Completarea corecta a tabelului. |
R6 |
Desfasurarea lectiei
|
Etapele lectiei |
Timp (min) |
Competente |
Continutul esential al instruirii |
Strategiile invatarii |
Criterii de performanta |
|
|
Activitate profesor |
Activitate elev |
|||||
|
Organizarea clasei pentru activitate |
2 min |
Prezenta, tinuta, Starea de curatenie a clasei, Starea de sanatate a elevilor |
Saluta, consemneaza absentele Observa mediul si tonusul clasei |
Asteapta in liniste Comunica corect lista absentilor. | ||
|
Captarea atentiei |
3 min |
Titlul lectiei |
Enunta tema si obiectivele |
Noteaza in caiete | ||
|
Pregatirea elevilor pentru lectie |
10 min |
O1 |
Repartizarea elevilor la locurile lor Distribuirea fiselor de lucru. Stabilirea cuprinsului lucrarii Descrierea etapelor si comenzilor necesare executarii desenului. |
Repartizeaza elevii la calculatoare Distribuie fisele de lucru Stabileste cuprinsul lucrarii. Intreaba care sunt etapele si comenzile de desenare pentru executarea lucrarii |
Se aseaza in fata calculatoarelor si deschid programul autoCAD Primesc fisele de lucru si le studiaza. Asculta cuprinsul lucrarii Elevii raspund. |
Identifica si utilizeaza procedee hard si soft pentru realizarea aplicatiei specifice desenului |
|
Executarea activitatii de catre elevi |
20 min |
O2, O3, O4, O5 O6 |
Executarea desenului de catre elevi |
Va observa modul de lucru al fiecarui elev Indruma elevii care nu lucreaza corect Verifica corectitudinea datelor inscrise in tabel. |
Elevii executa desenul Intreaba profesorul atunci cand comit greseli si corecteaza desenul. Completeaza tabelul. |
Aplica procedee de baza pentru desenare CAD |
|
Conexiune inversa |
5 min |
Esentializare Obtinerea performantei |
Sistematizarea cunostintelor invatate prin intrebari, corectii, explicatii suplimentare. |
Confrunta observatiile | ||
|
Evaluarea |
2 min |
Se acorda note si se justifica |
Se autoevalueaza | |||
|
Tema pentru acasa |
1min |
Cere elevilor rezolvarea unei situatii clare |
Noteaza tema | |||
|
Incheierea lectiei |
2 min |
Verifica calculatoarele si ordinea in laborator. |
Inchid calculatoarele. Fac ordine in laborator. | |||
Modul I: Utilizarea aplicatiilor de tip CAD
Fisa de lucru
Aplicatie - comenzi pentru desenare
I. Se dau urmatoarele caracteristici ale desenului alaturat:
Punctul A se gaseste in punctul de coordonate (0,0)
Segmentul AB este orizontal;
Se dau urmatoarele lungimi de segmente
AB = 150 mm
BC = 35 mm
CD = 50 mm
DE = 100 mm
EF = 20,63
Pentru unghiuri valorile sunt cele indicate pe desen.
Conturul se realizeaza ca o polilinie, latime de 1, punctul de plecare fiind A. Punctele vor fi selectate in ordinea: A, B, C, D, E, F,A;
Pastrand
ordinea de selectie ceruta indicati, pentru fiecare punct,
coordonatele conform tabelului.
|
Punctul |
Coordonate absolute ( x,y) |
Coordonate relative |
|
|
Carteziene(@ x, y |
Polare(@< α) |
||
|
A | |||
|
B | |||
|
C |
@35<90 |
||
|
D |
@50<135 |
||
|
E |
@-100<0 |
||
|
F |
@20,63<225 |
||
|
A |
c |
c |
c |
Sarcina suplimentara : verificati dimensiunile conform desenului; hasurati.
Tema pentru acasa
I. Executati un dreptunghi cu laturile AB=CD=100 respectiv BC=DA=80. Sugestie: considerati punctul de start A (0,130).
II Executati un triunghi inscris intr-un cerc cu centrul in O(200,130) si raza de 60mm. Determinati latura triunghiului.
III Determinati coordonatele absolute si relative ale punctelor din varfurile poligonului de mai jos.
|
Punctul |
Coordonate absolute ( x,y) |
Coordonate relative |
|
|
Carteziene(@ x, y |
Polare(@< α) |
||
|
A | |||
|
B | |||
|
C | |||
|
D | |||
|
E | |||
|
F | |||
|
G | |||
|
H | |||
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate
