Stiluri educative ale familiei si integrarea sociala

STILURI EDUCATIVE ALE FAMILIEI SI INTEGRAREA SOCIALA

Prin integrare sociala intelegem situatia in care un individ oarecare se manifesta ca membru al unei colectivitati, fiind capabil sa participe la viata acesteia, sa recepteze si sa prelucreze informatia specifica, sa comunice printr-un sistem simbolic impartasit de toti, sa ocupe pozitii si sa-si asume roluri legitime. Integrarea intr-o colectivitate presupune:

— nivel corespunzator al dezvoltarii cognitive (cunostinte, scheme de perceptie si de gandire, coduri de comunicare)

— abilitati motrice

— implicare emotionala a individului: incredere, sentiment de securitate, posibilitate de a conserva respectul de sine si respectul celorlalti.

Studiile indica o corelatie inalta intre stilurile educative parentale si dezvoltarea afectiva, cu alte cuvinte intre stilurile educative si integrare. Un stil (climat) caracterizat printr-un grad inalt de acceptare, de afectiune si intelegere a copilului mic de catre persoana care il ingrijeste (indiferent daca persoana respectiva este mama, tatal sau altcineva) favorizeaza dezvoltarea insusirilor enumerate mai sus si, implicit, disponibilitatea copilului de a face fata exigentelor vietii sociale.

Dimpotriva, pentru copiii care traiesc intr-o atmosfera fami­liala lipsita de securitate emotionala (iar aceasta se poate asocia atit stilului autoritar, cit si celui permisiv si supra protector) lumea sociala apare ca insta­bila, periculoasa si greu de controlat; ei manifesta putina incredere in ceilalti, au dificultati in a-si face prieteni si, mai ales, se simt incapabili sa faca fata solicitarilor unui mediu pe care il percep ca ostil. Virsta critica pentru constituirea structurilor emotionale pare sa fie cuprinsa intre zero si cinci ani. 

Analizand aspectele prezentate in cadrul acestui curs este destul de greu sa se furnizeze o « reteta » exacta a familiei bune din punctul de vedere al raportului dintre stilurile educative si inte­grare sociala. Factorii care influenteaza sunt numerosi si variati din punct de vedere calitativ.

Exercitiul 1. Intocmiti un proiect de parteneriat gradinita - familie, completand urmatorul tabel:

Nota : Se lucreaza in echipe.