Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
Texte istorice referitoare la continuturile din programa pentru Lucrarea scrisa semestriala
Tema I. Civilizatii preistorice si antice
Cititi cu atentie textele de mai jos si pornind de la ele raspundeti cerintelor indicate
I. Neamul tracilor este cel mai numeros din lume, dupa cel al inzilor. Daca ar avea un singur carmuitor sau daca tracii s-ar intelege intre ei, el ar fi de nebiruit si cu mult mai puternic decat toate neamurile, dupa socotinta mea . Tracii au mai multe nume, dupa regiuni, dar obiceiurile sunt cam aceleasi la toti, afara de geti. ( care) se cred nemuritori .
Herodot, Istorii
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care mentioneaza dupa opinia autorului, conditiile in care tracii ar fi putut ajunge de nebiruit.
Precizati evenimentul care s-a produs in anul 514 i.Hr.
Mentionati cum erau numiti tracii nord-dunareni in izvoarele istorice grecesti.
Realizati in maximum 10 randuri o descriere a vietii socio-economice a geto-dacilor.
Prezentati semnificatia notiunii istorice dava.
II. Am in vedere Dacia cea veche Aceasta tara, asezata in fata Moesiei, dincolo de Dunare, este inconjurata de o cununa de munti, avand numai doua intrari, una la Boute si alta pe la Tapae. Aceasta Getia, pe care stramosii nostri au numit-o Dacia, se margineste la rasarit cu roxolanii, la apus cu yazigii, la miazanoapte cu sarmatii si bastarnii, la miazazi cu fluviul Dunarea.
Iordanes, Getica
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care contine un alt nume dat Daciei.
Precizati numele intemeietorului statului dac, mentionand si anii de domnie ai acestuia.
Mentionati care a fost cel mai important rege dac la sfarsitul secolului I, indicand si perioada in care acesta s-a aflat in fruntea statului.
Aratati in maxim 5 randuri care a fost rolul jucat de Sarmisegetusa in istoria statului dac.
Prezentati semnificatia notiunii istorice collegia.
III. Traian porunci sa se faca, sub conducerea marelui arhitect Apolodor din Damasc, un pod de piatra Rezistenta dacilor (in cel de-al doilea razboi daco-roman) a fost darza Decebal se impotrivise pana in ultima clipa.
Nicolae Iorga
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care se refera la modul in care a luptat regele dac.
Mentionati intre ce ani s-au desfasurat cele doua razboaie dacice ale lui Traian.
Precizati un alt teritoriu dacic, in afara provinciei intemeiate in anul 106, care a intrat sub stapanire romana inca din secolul I.
Expuneti in maximum 10 randuri, rolul armatei, colonistilor si urbanizarii in procesul de romanizare a provinciei Dacia.
Prezentati semnificatia notiunii istorice romanizare.
IV. Apoi, in timpul domniei regelui Buruista, a venit in Gothia, Deceneu, pe vreamea cand Sylla a pus mana pe putere la Roma. Primindu-l pe Deceneu, Buruista i-a dat o putere aproape regala. Iordanes, Getica
Cerinte:
Transcrieti din text favoarea obtinuta de catre Deceneu din parea regelui.
Precizati functia detinuta de Deceneu.
Mentionati anul preluarii puterii de catre Burebista.
Realizati in maximum 10 randuri, o descriere a vietii religioase a geto-dacilor.
Prezentati semnificatia notiunii istorice villa rustica.
V. Acesta (Traian) era un om cu totul deosebit, mai ales prin dreptatea si barbatia sa. Infrunta greutatile cot la cot cu ceilalti. Traian a ocupat muntii intariti si a gasit acolo armele si masinile de razboi capturate (de la romani), precum si steagul luat de la Fuscus. Cassius Dio, Istoria romana
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care prezinta trasaturile de caracter ale lui Traian.
Precizati intre ce ani s-a purtat primul razboi dacic al lui Traian.
Mentionati anul in care o parte a Daciei a devenit provincie romana.
Realizati in maximum 10 randuri o comparatie intre pacea incheiata in anul 89 si cea din 102 dintre daci si romani.
Prezentati semnificatia notiunii istorice limes.
VI. I-a urmat la tron Ulpius Traianus. Dupa moartea lui Traian a fost facut imparat Aelius Hadrianus Traian dupa cucerirea Daciei adusese o multime foarte mare de oameni pentru popularea oraselor si cultivarea ogoarelor: caci Dacia fusese secatuita de barbati in urma lungului razboi al lui Decebal.
Eutropius, Breviar de la intemeierea Romei
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care mentioneaza actiunea intreprinsa de Traian dupa anul 106.
Precizati doua cauze ale razboaielor dintre Traian si Decebal.
Mentionati numele celor adusi in provincia Dacia, din diferite zone ale Imperiului.
Realizati in maximum 10 randuri o prezentare a oraselor din provincia Dacia.
Prezentati semnificatia notiunii istorice urbanizare.
VII. Invins si pus pe fuga de marcomani, Domitian a pornit grabnic o solie la Decebal, regele dacilor indemnandu-l sa incheie un ratat pe care el (Domitian) il refuzase mai inainte. - Cassius Dio, Istoria romana
Cerinte:
Transcrieti din text un motiv pentru care Domitian accepta incheierea pacii cu Decebal.
Prezentati o cauza a refacerii unitatii statului dac sub conducerea lui Decebal.
Indicati doua prevederi ale pacii din anul 102 dintre Traian si Decebal.
Numiti o consecinta a cuceririi Daciei de catre romani.
Prezentati semnificatia notiunii istorice legatus augusti.
VIII. O data cu ordinul de evacuare a Daciei, toti soldatii si functinarii, oamenii de afaceri au plecat. Si odata cu acestia orasele murira. Dar taranii si petecul lor de pamant au ramas. Ei erau, dupa 150 de ani de cucerire, foarte numerosi, alaturi de dacii liberi ce fusesera colonizati in Dacia romana si de dacii locali.
Vasile Parvan, Inceputurile vietii romane la gurile Dunarii
Cerinte:
Transcrieti din text categoriile de populatie care au parasit Dacia.
Precizati anul retragerii romane din Dacia.
Identificati din text consecinta economica imediata a parasirii Daciei de catre romani.
Indicati denumirea populatiei formate in urma simbiozei dintre daci si romani.
Prezentati semnificatia notiunii istorice sincretism religios si daci liberi.
Nota: textele cuprinse intre paranteze rotunde ne apartin si au fost introduse cu scopul de a facilita intelegerea informatiilor transmise de catre autorii operelor din care au fost extrase fragmentele de mai sus.
TEMA II. Romanitatea orientala in mileniul marilor migratii
Cititi cu atentie textele de mai jos si pornind de la ele raspundeti cerintelor indicate
I. Una din manifestatiile [] vietii populare [] este si acel crestinism al nostru. [] Deci va trebui sa fi fost crestini [] in toata Scitia Minor, caci tot vocabularul crestinismului e la noi latin.
Nicolae Iorga, Istoria Romanilor
Cerinte:
Transcrieti din text numele provinciei in care autorul credea ca existau multi crestini in secolele IV-V.
Mentionati in ce limba s-a raspandit crestinismul pe teritoriul stramosilor nostri.
Numiti doua localitati unde s-au descoperit basilici datand din perioada secolelor IV-VI.
Mentionati 3 cuvinte ce atesta caracterul latin al crestinismului romanesc.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Crestinism, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
II. Descoperiri de monumente crestine din secolele IV si VI se cunosc la Drobeta si in alte cateva localitati.
Mihail Macrea, Viata in Dacia romana
Cerinte:
Transcrieti din text ce anume s-a descoperit la Drobeta in urma sapaturilor arheologice.
Precizati rolul misionarilor crestini, oferind doua exemple de astfel de persoane.
Precizati rolul martirilor, oferind doua exemple de astfel de persoane.
Aratati in maxim cinci randuri, importanta anului 313 pentru religia crestina.
Prezentati semnificatia notiunii istorice romanitate, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
III. Poporul roman s-a nascut crestin, in mod spontan, odata cu formarea romanitatii sale, la a carei desavarsire crestinismul popular si-a adus contributia cea mai de seama. Radu Vulpe, De la Dunare la Mare
Cerinte:
Transcrieti din text rolul crestinismului popular in formarea poporului roman.
Numiti unul din apostolii care, potrivit traditiei crestine a raspandit crestinismul in Dobrogea.
Precizati ce descoperire s-a facut la Biertan.
Prezentati in maxim zece randuri cum s-a transmis crestinismul la N. Dunarii.
Prezentati semnificatia notiunii istorice martir, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
IV. Continuitatea daco-romanilor in tinutul carpato-danubian este tot atat de normala ca si continuitatea galoromanilor in Gallia si a iberoromanilor in Spania. Constantin C. Giurescu, Istoria romanilor
Cerinte:
Transcrieti din text spatiul geografic in care au vietuit neintrerupt daco-romanii.
Precizati cele doua elemente etnice principale ce stau la baza etnogenezei romanesti.
Precizati cele trei elemente care intra in componenta limbilor romanice.
Numiti un alt popor romanic al zilelor noastre.
5. Prezentati semnificatia notiunii istorice Continuitate, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
V. Romanizarea Daciei, nasterea unei populatii daco-romane, reprezinta prima etapa in lungul proces de formare a poporului roman. [] Incepand cu secolul VI, [cu venirea slavilor] intram in cea de-a doua etapa, iar din secolele IX-X se poate vorbi de un popor roman definitiv constituit. (Vlad Georgescu)
Pornind de la acest text raspundeti urmatoarelor cerinte:
Transcrieti din text ce anume reprezinta romanizarea Daciei.
Precizati care este elementul autohton romanizat dupa cucerirea realizata de Traian.
Mentionati doi factori ai romanizarii.
Mentionati numele populatiei migratoare care a influentat foarte mult procesul de formare a poporului roman.
Mentionati o denumire sub care erau cunoscuti romanii in izvoarele istorice medievale.
6. Prezentati semnificatia notiunii istorice Etnogeneza, alcatuind apoi o propozitie sau fraza cu aceasta, referindu-va la un eveniment (proces) din istoria romanilor.
VI. Tuhutum [] a plecat peste paduri catre rasarit, contra lui Gelu , ducele blachilor. [] Soldatii lui Tuhutum l-au omorat pe Gelu [] iar Tuhutum, din ziua aceea, a stapanit tara acestuia. Anonymus, Despre faptele ungurilor
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care demonstreaza ca Gelu era roman.
Precizati din ce secol au inceput maghiarii sa-si indrepte atentia asupra teritoriului transilvan.
Identificati motivele din care regalitatea maghiara i-a colonizat in Transilvania pe sasi si pe secui.
Prezentati in maxim zece randuri teoria imigrationista.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Colonizare, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
TEMA III. Statul medieval si institutiile sale
Cititi cu atentie textele de mai jos si pornind de la ele raspundeti cerintelor indicate
I. A treia natiune este a romanilor, care
este raspandita in toate partile acestui stat.
Obisnuit, toti romanii se indeletnicesc cu munca campului, atat
pentru sine cat si lucrand ca serbi pamanturile ungurilor
si sasilor. Religia lor este cea ortodoxa, practicata si
in
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care demonstreaza faptul ca romanii se aflau pe o treapta sociala inferioara fata de celelalte natiuni din Transilvania.
Precizati natiunile privilegiate din Transilvania.
Mentionati care era religia ungurilor, sasilor si secuilor.
Precizati termenul cu care erau desemnati romanii transilvaneni de catre natiunile privilegiate.
Prezentati semnificatia notiunilor istorice Voievodat si Comitat, apoi utilizati termenii in cadrul unor propozitii sau fraze, referindu-va la cate un eveniment/proces din istoria romanilor.
II. Si-au pus cnezi[] care sa faca dreptate si sa le procure cai, animale, arme, daruri si vesminte trebuitoare. [] Cnezii se intruneau aproape in fiecare saptamana. Rogerius, Carmen miserabile
Cerinte:
Transcrieti din text o responsabilitate ce decurge din pozitia conducatoare a cnezilor din Transilvania.
Numiti populatia din Transilvania ai carei conducatori locali se numeau cnezi.
Mentionati forma de organizare politica a Transilvaniei pe durata stapanirii maghiare.
Mentionati principala masura social-politica a regelui maghiar Ludovic de Anjou (cel Mare).
Prezentati semnificatia notiunii istorice Cnezat, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
III. [] Ii dam si daruim lui, [] intreaga tara a Severinului, [] precum si cu cnezatele lui Ioan si Farcas pana la raul Olt, afara de pamantul voievodului numit Litovoi, pe care il lasam romanilor asa cum l-au stapanit. [] Mai daruim lui Pamant in Feketig, sau in alt loc in Transilvania si altul pe care l-am scos de sub atarnarea cetatii Caras.
Fragment din Diploma Cavalerilor Ioaniti
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care precizeaza ca voievodatul lui Litovoi ramanea in stapanirea autohtonilor.
Mentionati numele unui alt voievod de la sud de Carpati amintit in diploma, in afara de Litovoi.
Precizati motivul pentru care diploma este importanta pentru istoria romanilor.
Aratati in maxim cinci randuri motivul din care regalitatea maghiara a dorit sati colonizeze pe Ioaniti in zona Severinului.
Prezentati semnificatia notiunilor istorice District si Scaun, apoi utilizati fiecare termen in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
IV. Mai voim ca amintitii romani sa ajute pe sus - zisii frati [cavalerii ioaniti] cu mijloacele lor ostasesti, intru apararea tarii si infrangerea si pedepsirea atacurilor ce ni s-ar aduce de catre straini, iar din partea lor, acesti frati sa fie datori la prilejuri asemanatoare sa le dea lor sprijin si ajutor pe cat le va sta in putinta. Fragment din Diploma Cavalerilor Ioaniti
Cerinte:
Transcrieti din text una din obligatiile militare ale romanilor.
Mentionati obligatia militara pe care o aveau cavalerii fata de romani.
Precizati data si anul emiterii diplomei.
Numiti un alt ordin militaro-calugaresc stabilit intr-un teritoriu romanesc din ordinul regelui Ungariei.
Prezentati semnificatia notiunii istorice jude, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
V. Radul Negru voievod, mare herteg pre Amlas si pre Fagaras, radicatus-au de acolo si [] pogorandu-se pre apa Dambovitii, inceput-au a face tara noua. [] Iar noroadele ce pogorase cu dansul [] s-au tins in jos peste tot locul, de au facut orase si sate pana la marginea Dunarii si pana la Olt. Constantin Cantacuzino, Istoria Tarii Romanesti
Cerinte:
Transcrieti din text numele teritoriilor transilvanene aflate sub ascultarea lui Negru-voda.
Aratati despre care "tara noua" este vorba in text.
Mentionati anul in care s-a produs descalecatul lui Negru-voda.
Precizati orasul pe care l-a infiintat pentru a-i servi drept capitala.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Descalecat, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
VI. Solia lui Basarab i-a spus regelui: Fiindca voi, rege si stapan al meu v-ati ostenit cu strangerea ostirii, eu va voi rasplati osteneala voastra cu 7000 de marci de argint [] [Regele l-a refuzat si in lupta ce a urmat] cadeau multime de ostasi [de-ai sai] si insasi regele de abia a scapat Fragment din Cronica pictata de la Viena
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care demonstraza ca Basarab I ii era vasal regelui maghiar.
Mentionati locul si data bataliei dintre ostile lui Basarab si cele ale regelui maghiar.
Precizati importanta acestei batalii.
Identificati motivul din care Basarab I este numit si Intemeietorul.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Dinastie, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
Prezentati o actiune realizata de catre unul din urmasii lui Basarab cu scopul de a consolida Tara Romaneasca.
VII. Basarab a venit pe o cale cu toata oastea sa, si calea aceasta sucita si de amandoua partile cu rape foarte inalte, era inchisa imprejur [] iar regele si toti ai sai la asa ceva intruadevar nu s-au gandit. Multimea nenumarata a vlahilor sus pe rape a alergat din toate partile si a aruncat sageti asupra oastei regelui care se gasea in fundul unei vai adanci ce nu se putea numi cale, ci mai curand un fel de corabie stramta. Cadeau tineri si batrani, principi si nobili, fara nici o deosebire. Si insusi regele de abia a scapat cu cativa insi, caci au stat imprejurul lui, ca niste ziduri de piatra, ostasi care erau in serviciul sau. Fragment din Cronica pictata de la Viena
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care precizeaza cum au luptat romanii in aceasta batalie.
Transcrieti din text soarta regelui in aceasta confruntare.
Transcrieti fragmentul de text care arata tactica adoptata de Basarab in aceasta lupta.
Mentionati numele invinsului in aceasta batalie.
Mentionati un alt stat romanesc infiintat in secolul al XIV-lea.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Domnie, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
VIII. Iar in aceasta vreme Bogdan, voievodul romanilor din Maramures, strangand in jurul sau romanii din acel district, a trecut in taina in tara Moldovei supusa Coroanei Regatului Ungariei [] Si cu toate ca s-a razboit adesea cu oastea regelui, totusi sporind numarul mare al romanilor locuitori ai acestei tari s-au imprastiat in toata tara.
Cerinte:
Transcrie relatia existenta intre Moldova si Ungaria in momentul descalecatului lui Bogdan.
Precizati numele intemeietorului marcii Moldova, considerat a fi autorul primului descalecat in Moldova.
Precizati anul descalecatului lui Bogdan.
Indicati urmarea luptelor dintre Bogdan si regele Ungariei.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Judet, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
Prezentati o actiune realizata de unul din urmasii lui Bogdan cu scopul de a consolida Moldova.
Tarile Romane si statele vecine intre diplomatie si confruntare
Cititi cu atentie textele de mai jos si pornind de la ele raspundeti cerintelor indicate
I. Astfel in marea imbulzeala, care adusese moartea pasilor [otomani] cade in mlastina, Sinan insusi si se recastiga tunurile dupa [cum spune Balthasar] Walter. Nicolae Iorga, Istoria romanilor
Cerinte:
Transcrieti din text ce s-a intamplat cu cel care conducea armata otomana in lupta descrisa de B. Walter.
Precizati despre care lupta este vorba in text.
Mentionati anul in care Mihai Viteazul a declansat lupta otomana.
Aratati care este fapta cea mai insemnata pe care a realizat-o Mihai Viteazul in timpul domniei sale.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Liga Sfanta, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
II. Stefan-voda, [] la lucruri de razboaie, unde era nevoie el insusi se varea. Au domnit 47 de ani. [] Iara cand au fostu aproape de sfarsitu, chiemat-au [] boierii cei mari aratandu-le cum nu vor putea tine tara.
Grigore Ureche, Letopisetul Tarii Moldovei
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care descrie comportamentul domnitorului in lupte.
Precizati numele domnitorului despre care este vorba in text.
Numiti numele domnitorului care acceptase, pentru prima data plata tributului catre turci.
Prezentati in minimum 10 randuri, relatiile cu turcii, ale domnitorului la care se face referire in text.
Prezentati semnificatia notiunii istorice tribut, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
III. [] un ostas cu suflet mare, nascut in sanul unei nobile si vestite familii de peste munti[ ] intr-atata a devenit de vestit incat [ ] s-a ridicat pana la rangul de voievod al Transilvaniei. Thuroczi, Cronica maghiara
Cerinte:
Transcrieti din text fragmentul care precizeaza originea lui Iancu de Hunedoara.
Mentionati o victorie obtinuta de Iancu de Hunedoara impotriva turcilor.
Mentionati batalia in care Iancu a fost infrant alaturi de trupele cruciatilor, de catre otomani.
Prezentati in minimum 10 randuri, relatiile lui Iancu de Hunedoara cu turcii.
Prezentati semnificatia notiunii istorice suzeranitate, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
IV. In anul 6970 [1462] trimite [Mahomed II] la voievodul Valahiei un sol anuntandu-l sa vina in graba la inchinaciune si sa aduca neaparat cu sine 500 de baieti si tributul ce-l da in fiecare an, adica 10000 de galbeni aur. Voievodul i-a raspuns insa: galbenii ii are gata sa-i dea, baietii insa nu poate; cat despre sine, sa vina insusi la inchinaciune, aceasta e mai cu neputinta. Mihail Ducas, Istoria turco-bizantina
Cerinte:
Mentionati care este voievodul Valahiei la care face referire textul.
Transcrieti din text fragmentul care contine pretentiile pe care le are sultanul fata de voievodul Valahiei.
Mentionati o consecinta a refuzului domnului de a da curs cerintelor sultanului.
Prezentati in minimum 10 randuri, relatiile cu turcii ale voievodului la care se face referire in text.
Prezentati semnificatia notiunii istorice vasalitate, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
V. Mihai Viteazul recunoscut de dieta Transilvaniei ca loctiitor al imparatului, nu a modificat sistemul constitutional de stari. El nu a intervenit in reprezentarea natiunilor politice, nobilimea, sasii si secuii Domnul a schitat si o politica in favoarea nobilimii mici romanesti si in special a boierilor din Tara Fagarasului. M. Barbulescu, Istoria romanilor
Cerinte:
Precizati anii in care Mihai a realizat unirea.
Numiti doua tari unite de Mihai cu Tara Romaneasca.
Transcrieti din text pozitia lui Mihai fata de romanii din Transilvania.
Prezentati semnificatia notiunii istorice cruciade tarzii, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
VI. Mihai - voda se bucura cu inima, nadajduind ca si el, ridicand sabie asupra turcului, impreuna cu ceilalti, va putea lesne sa ridice jugul robiei turcului asupra tarii.
Cerinte:
Transcrieti scopul urmarit de Mihai Viteazul in lupta antiotomana.
Numiti statul medieval in care a domnit Mihai Viteazul
Numiti un alt voievod roman care a participat la cruciadele tarzii.
Prezentati o consecinta a luptei antiotomane duse de Mihai Viteazul.
Prezentati semnificatia notiunii istorice oastea cea mare, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
VII. S-a ridicat puternicul Mehmet, imparatul turcesc, cu toate puterile sale rasaritene, si a ajuns pana aici, la locul numit Paraul Alb. Si noi, Stefan - voievod, cu fiul nostru Alexandru, am iesit inaintea lor aici si am facut mare razboi cu ei. Si cu voia lui Dumnezeu au fost infranti crestinii de pagani.
Cerinte:
Numiti statul medieval condus de Stefan cel Mare.
Transcrieti formula care demonstreaza victoria otomanilor.
Numiti un alt stat cu care se confrunta Moldova pentru a-si apara libertatea.
Mentionati o consecinta a luptei antiotomane duse de Stefan cel Mare.
Prezentati semnificatia notiunii istorice Adunarea Tarii, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
VIII. Mircea ghiaurul, aducand cu el oaste, a venit impotriva sultanului Baiazid si, intalnindu-se unul cu altul, s-a dat o mare batalie astfel incat atat din partea musulmanilor cat si din partea ghiaurilor multi au fost macelariti. Cerinte:
Numiti statul medieval condus de Mircea cel Batran.
Transcrieti din text denumirile sub care apar armata romana si cea otomana.
Mentionati o cauza a luptei antiotomane duse de Mircea cel Batran.
Prezentati in minimum 10 randuri relatiile lui Mircea cel Batran cu otomanii.
Prezentati semnificatia notiunii istorice capitulatii, apoi utilizati termenul in cadrul unei propozitii sau fraze, referindu-va la un eveniment/proces din istoria romanilor.
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate