EDUCATIA INTEGRATA

Argument

Integrarea unui numar de peste 200 de elevi cu CES in invatamantul de masa, in scolile din judetul Buzau, face necesara pregatirea invatatorilor pentru a face cerintelor impuse de predarea in scolile incluzive.

Obiective:

Sa opereze cu terminologia de specialitate in descrierea clinica a principalelor categorii de persoane cu CES si a specificului dezvoltarii lor

Sa cunoasca etapele introducerii/generalizarii educatiei integrate, elemente de management al integrarii, modalitati de interventie in educatia si asistenta copiilor cu CES

Sa elaboreze impreuna cu CEC adaptari curriculare

Sa identifice diferitele tipuri de competente si abilitati necesare copiilor cu CES integrati in scopul elaborarii planului de interventie

Grup tinta: invatatori din invatamantul de masa

Tipul programului : formare

Curriculum

Bibliografie:

Neamtu, C., Ghergut, A. - Psihopedagogiespeciala, Ed. Polirom, Iasi

Cartea alba RENINCO, Unicef, Bucuresti, 1999

Educatia integrata a copiilor cu handicap RENINCO- UNICEF, Bucuresti, 1998

Metodologia de formare: activitati de grup si individuale, prezentare etc.

Metodologia de certificare: adeverinta tip CCD

Formatori:

Veronica Bucea, insp. I.S.J. Buzau

Daniela Gresoiu, profesor itinerant

Metodologia de evaluare: referat, studiu de caz, proiect

Durata stagiului/programului 25 ore

Locul de desfasurare Casa Corpului Didactic, unitati de invatamant

Resurse materiale: consumabile (hartie de copiator, markere)

Resurse financiare: de la buget si cu aportul participantilor - baza de curs