Biologie | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie | Informatica | |
Istorie | Literatura | Matematica | Psihologie |
DATA: 5mai 2009
CLASA: a II- B
ARIA CURRICULARA:Matematica si Stiinte ale naturii
DISCIPLINA:Matematica
UNITATEA DE INVATARE:Masurare.Unitati de masura
SUBIECTUL LECTIEI : Unitati de masura pentru capacitate - Litrul
TIPUL LECTIEI: mixta
OBIECTIVE OPERATIONALE :
O1-sa masoare si sa compare capacitatea unor vase folosind unitati de masura
nestandard si litrul ca unitate etalon ;
O2-sa exemplifice obiectele care se masoara cu litrul ;
O3-sa identifice instrumentele de masura potrivite pentru masurarea capacitatii ;
O4-sa ordoneze vasele dupa capacitatea lor ;
O5-sa opereze cu unitatea de masura pentru capacitate in exercitii si probleme date ;
O6-sa compuna probleme care implica masurarea capacitatii ;
O7-sa lucreze independent si in colectiv in spirit competitiv ;
O8-sa participe cu interes la lectie.
STRATEGII DIDACTICE:
1.Metode si procedee :conversatia,observatia,explicatia,exercitiul,munca independenta,
problematizarea, metoda "cadranelor"
2.Material didactic: calculatorul, videoproiectorul, vase de diferite marimi, fise de lucru, fise de evaluare
3.Forma de organizare :frontal,individual
LOCUL DE DESFASURARE: Club Multimedia
MATERIAL BIBLIOGRAFIC :
Curriculum National -Programa scolara pentru clasa a II-a,2005-2006
Matematica(manual clasa aII-a) - Rodica Chiran, Editura Aramis, 2007
www.didactic.ro - pps ,, Unitati de masura pentru capacitate - Litrul" , inst.Florina Ungureanu,
Scoala Plosca, Teleorman
SCENARIUL DIDACTIC
Momen- tele lectiei |
Ob op. |
Continutul lectiei |
Metode si procedee |
Evalua- re |
1.Moment organiza- toric |
Se creeaza atmosfera necesara desfasurarii eficiente a lectiei :pregatirea materialului didactic necesar,impartirea fiselor,stabilirea ordinii. |
Observarea sistema- tica |
||
2.Captarea atentiei |
O8 |
Atrag atentia copiilor ca vor participa la o lectie deosebita de cele pe care le facem in clasa.Astazi invatator va fi calculatorul.Ei trebuie sa fie atenti pentru a raspunde sarcinilor scrise pe ecran. |
Expunerea | |
3. Anuntarea temei si a obiective- lor |
Elevii scriu data si titlul lectiei in caiete. Voi prezenta pe intelesul lor obiectivele lectiei. Unitati de masura pentru capacitate - litrul |
conversatia | ||
4.Dirijarea invatarii |
O1 O2 O3 O4 |
Activitate frontala: Pe masa aveti diferite vase.Ce putem pune in ele.(lichide) Dati exemple de lichide pe care le putem pune in aceste vase. Cum putem afla cat lichid incape intr-un vas ? ( Masuram capacitatea acelui vas.) Cu ce putem masura capacitatea vaselor ?( Vom afla astazi in lectie.) Se deruleaza PPS-ul cu lectia de predare. Se prezinta pe rand fiecare diapozitiv.( Anexa 1) - diapozitivele 2 - 12 Dirijez discutiile cu elevii. Elevii citesc diapozitivele si comenteaza continutul lor. |
conversatia explicatia problemati- zarea activitate frontala |
aprecieri verbale indivi- duale si frontale |
5. Obtinerea performantei |
O5 O7 O8 |
Aplicatii- Activitate independenta ( Anexa 2) Elevii vor rezolva, pe fisa de lucru exercitiile de pe diapozitivele 13 - 18. Dupa rezolvarea exercitiilor de pe fise se verifica, direct pe calculator, corectitudinea rezolvarilor.Se fac corecturile necesare, se discuta eventualele greseli. |
- activitate independenta -activitate frontala |
aprecieri verbale autoeva- luarea |
6.Evaluare |
O5 O7 O8 |
Prin "metoda cadranelor " se va face evaluarea celor insusite.( Anexa 3) |
metoda cadranelor |
Evaluare formati- va |
7.Feed-back |
O8 |
Verific insusirea cunostintelor - Care este unitatea de masura invatata astazi ? - Care este unitatea de masura pentru capacitate ? |
Conversatia - act.frontala |
Proba orala |
7.Asigura- rea retentiei si a transfe- rului |
O6 |
Observatii,aprecieri si recomandari generale in privinta lectiei de matematica. Tema pt.acasa- Exercitii pag.85 din manual. |
Anexa 1 - Diapozitive expuse pe ecran
2. 4.
5. 6.
7. 8.
12.
ANEXA 2 ( diapozitive 13 - 18 )
Fisa de lucru
1.Bifati obiectele de mai jos care pot fi masurate cu litrul sau cu unitati mai mari sau mai mici decat litrul?
____ ___ ____ ___ ____ ___ ___
Alege obiectele cu care poti masura lichide:
3.Bifeaza raspunsul corect: 4. Stabiliti valoarea de adevar a propozitiilor:
Capacitatea unui butoi poate fi: In butoi pot incapea cel mult 500 ml de lichid.___
50 ml
Ana a cumparat un parfum care are : consumat peste
Vacuta a baut intr-o zi: In cada
sunt
Gabi bea de 2 ori pe zi cate o jumatate de litru de suc.
Cati litri consuma el pe saptamana?
ANEXA 3 - Cadranele ( Fisa de evaluare)
1. Aseaza in ordinea capacitatii vasele urmatoare:
| Alege capacitatea care ti se pare mai potrivita pentru : a) o
galeata cu apa : 1L , b) o canistra
de benzina : c) un butoi cu
vin : |
|||||||||||||||||||||||
3.Calculati : 72 l + |
4.Un vas are capacitatea de Cati litri de apa incap in cele doua vase? |
Standarde de performanta:
FB - Ordoneaza vasele dupa capacitatea lor numerotand de la 1 la 4;
Alege raspunsul corect;
Calculeaza corect operatii de adunare si scadere, notand unitatea de masura ( l
Rezolva corect problema.
B - Ordoneaza vasele dupa capacitatea lor numerotand de la 1 la 4;
- Alege 2 raspunsuri corecte;
- Calculeaza corect 4 operatii de adunare si scadere, notand unitatea de masura ( l
- Rezolva corect problema.
S - Ordoneaza vasele dupa capacitatea lor numerotand de la 1 la 4, cu 2 erori;
- Alege 1 raspuns corect;
- Calculeaza corect 2- 3 operatii de adunare si scadere, fara sa noteze unitatea de
masura ( l
- Scrie operatia prin care se rezolva problema, cu eroare de calcul.
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate