	Biologie	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie	Informatica
	Istorie	Literatura	Matematica	Psihologie

Didactica

Index » educatie » Didactica
» DE ACTIVITATE DIDACTICA Clasa: I Limba romana - Sunetul [g]. "Litera "G" mare de mana si de tipar - 2 ore

DE ACTIVITATE DIDACTICA Clasa: I Limba romana - Sunetul [g]. "Litera "G" mare de mana si de tipar - 2 ore

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICA

Data:

Clasa: I D

Unitatea scolara: Scoala cu clasele I-VIII Dragalina

Invatator:

Aria curriculara: " Limba si comunicare"

Disciplina: " Limba romana"

Tema lectiei: Sunetul [g]. "Litera "G" mare de mana si de tipar - 2 ore

Tipul lectiei: Formare de priceperi si deprinderi. Abordare integrata.

OBIECTIV FUNDAMENTAL: Formarea priceperii si deprinderii de a citi si de a scrie cuvinte si propozitii care contin litera "G" mare.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

La sfarsitul lectiei elevii vor sti:

O₁ : sa recunoasca pozitia sunetului [g] intr-un cuvant dat.

O₂: sa asocieze sunetul [g] cu literele "g/G" de tipar si de mana

O₃ : sa citeasca corect silabe, cuvinte, propozitii care contin litera noua;

O₄ : sa formuleze propozitii interogative si enuntiative.

O₅: sa scrie corect litera " G" de mana, izolat si in cuvinte, enumerand elementele grafice;

O₆: sa copieze, transcrie sau scrie dupa dictare cuvinte si propozitii;

STRATEGII DIDACTICE:

a.procedural-metodice:

observatia

▪conversatia

▪explicatia,

▪demonstratia

▪exercitiul

▪jocul de rol

▪lucrul cu manualul

b.mijloace didactice:

▪plansa cu literele "g/G"

▪fise de lucru si materiale pentru activitatea individuala

▪caietul de scriere al elevului

manualul

tabla neagra

▪tabla plasticata liniata - plansa model

c.forme de organizare:

frontala

▪individuala

▪pe echipe/perechi

d. resurse:

▪umane:30 elevi

▪temporale:2 x 45 minute + 5 minute activitatea in completare. ( A. T.)

BIBLIOGRAFIE:

Programa scolara la clasele I si a II-a ,Bucuresti, 2004

"Sa dezlegam tainele abecedarului" , Editura Carminis,Pitesti, 2007

"Activitati in completarea programului din ciclul primar",Editura Euristica,Iasi, 2004

"Abecedar- manual pentru clasa I" - autori Cleopatra Mihailescu, Tudora Pitila, Bucuresti, Editura Aramis, 2004

DESFASURAREA ACTIVITATII

Nr. crt.	Evenimentele lectiei		Ob op.	Continutul activitatii	Strategii didactice				Evaluare
					Metode		Mijloace	Forme
	Moment organizatoric 2 min			Pregatirea elevilor pentru desfasurarea activitatii: - verific daca toti elevii au materialele necesare: manuale, caiete, fise de lucru, instrumente pentru scris ( creioane colorate, stilouri, carioca).	conversatia			frontal
	Reactualizarea cunostintelor 13 min		O₁ O₃ O₂	-verificarea prin sondaj a temei scrise ( auxiliar). - elevii primesc sarcina de a rezolva exercitiile nr. 1 si 2 din fisa de lucru. - se citesc cu voce tare cuvintele date si se despart in silabe, stabilindu-se pozitia sunetului [g]- oral - activitate independenta: rezolvarea ex. nr. 3 din fisa de lucru. -se face reactualizarea literei invatate anterior ( g). - se citeste lectia din manual individual si in colectiv. -se adreseaza elevilor intrebari de tipul: Despre cine se vorbeste in text? Ce se spune despre cei doi copii?Despre cine povesteste Bogdan? Ce a pierdut gascanul? Stiti finalul povestii? Pe cine a pus gansacul sa-i caute papucii? -se solicita elevilor sa explice situatiile in care sunetul [ g ] este reprezentat in scris si prin alta litera ( G - la inceputul unei propozitii si la inceputul unui cuvant care arata un nume de persoana.	Observatia, Conversatia Exercitiul, Explicatia, Lucrul cu manualul		Fisa de lucru, Creioane colorate, Stilou, fisa de lucru Manualul,	Frontal, individual Individual, frontal	Observarea sistematica,
	Captarea atentiei 4 min			- se prezinta elevilor picturi realizate de pictorul Nicolae Grigorescu ( Popas in lumea artei, pag.26-44).	Conversatia Demonstratia			frontal	Observarea sistematica
	Anuntarea obiectivelor si a titlului lectiei 1 min			-se anunta elevii ca in aceasta ora de limba romana, daca vor fi atenti, vor afla informatii despre pictorul- autor al lucrarilor prezentate,vor invata sa citeasca si sa scrie litera "G" mare de mana, apoi silabe,cuvinte si propozitii care incep cu aceasta .	Conversatia			frontal
	Crearea situatiilor de invatare 15 min			-se citeste lectia din manual individual si in colectiv (pe grupe ). Se insista pe elementele grafice care compun litera " G" mare de mana -se scriu cateva litere urmarindu-se conturul din abecedar, in aer, apoi la tabla si in podul palmei. - se reia lectura selectiva : numele pictorului prezentat in imagine, coloanele de cuvinte, titlul textului, propozitia in care se vorbeste despre..
	Obtinerea performantei 10 min		O₅	-Solicit elevilor sa rezolve exercitiul nr. 4 din fisa de lucru. - elevii sunt antrenati in coevaluare ( se schimba lucrarile intre colegii de banca) - se cere elevilor sa scrie litera "G" mare de mana pe caietul de foaie velina.	Demonstratia,Exercitiul, Observatia			individual	Proba scrisa
Ora a II-a
	Moment organizatoric 2 min			Pregatirea elevilor pentru desfasurarea activitatii: - verific daca toti elevii au materialele necesare: manuale, caiete, fise de lucru, instrumente pentru scris ( creioane colorate, stilouri, carioca).		conversatia		frontal
	Crearea situatiilor de invatare 20 min	O₅ O₄ O₅		-solicit elevilor sa rezolve exercitiul nr. 5 din fisa de lucru. - se reia citirea in stafeta pe unitati logice a lectiei. Joc de rol: Elevii sunt antrenati in a formula intrebari si raspunsuri corespunzatoare despre text. - solicit elevilor sa alcatuiasca 3 propozitii legate prin inteles despre pictorul Nicolae Grigorescu, incercandu-se evitarea repetarilor suparatoare. - solicit elevilor sa deschida caietul auxiliar de limba romana la pagina 88, sa scrie data si sa citeasca in soapta cerintele temei. Se scriu 2 randuri de litera "G" de mana. Se explica elevilor cerinta exercitiilor urmatoare, care fac obiectul temei pentru acasa. -se inchide caietul si se reia lucrul pe fisa, la exercitiul nr. 6. elevii lucreaza la tabla si pe fise.
	Obtinerea performantei 20 min	O₆		- se citeste lectia integral de catre unu, doi elevi. Atentia elevilor este ghidata spre scrierea corecta a cuvintelor care incep cu litera "G" mare de mana. -Dictare: Pe spatiul special de pe fisa, elevii scriu dupa dictare: "Cand era copil, Nicolae Grigorescu picta icoane mici. Se ducea si le vindea la targ."		Demonstratia, Exercitiul, Observatia		individual	Proba scrisa
	Realizarea retentiei si transferului 1 min			Tema pentru acasa: continuarea scrierii pe pagina caietului de scriere, pag. 88 Citirea corecta a textelor corespunzatoare literelor "g/G"		Conversatia exercitiul		frontal
	Incheierea activitatii 2 min			Aprecieri, concluzii.		conversatia		frontal