TEMATIC - "Mereu verde, mereu albastru"

Gradinita cu program normal Viisoara

PROIECT TEMATIC

" Mereu verde, mereu albastru"

"Mereu verde, mereu albastru"

Derularea acestui proiect a constituit o mare provocare pentru toti cei implicati: copii, cadre didactice, parinti, specialisti. Propunerea a venit din partea educatoarei si a obtinut repede acordul copiilor, fiind de indata asimilata de catre acestia atunci cand asocierea culorilor verde si albastru a fost motivate de legatura lor cu padurea si marea, locuri indragite si des cautate de noi toti. Filonul principal al acestui proiect a fost limbajul plastic, care a primat si care a ajutat copii in procesul de exprimare sau de clarificare a cunostintelor si deprinderilor insusite in alte domenii.

Scopul proiectului a fost: perceperea frumosului din realitatea inconjuratoare, atat in natura, cat si in arte, exprimand impresiile vizual-estetice in structuri specifice artei plastice (idei, sentimente, stari emotive). Toate activitatile au fost gandite pentru a contribui la atingerea acestui scop.

Astfel, dupa stabilirea temei si scopul proiectului nostru, am propus copiilor sa anuntam si parintii despre ceea ce intentionam sa facem in saptamana care a urmat.

Dragi parinti,

Domna educatoare ne-a propus sa discutam saptamana viitoare despre padure si mare, despre albastru si verde . De-abia asteptam!

Pentru ca activitatile noastre sa fie "cat mai placute si interesante"-, asa cum spune Doamna educatoare- va rugam sa aduceti la gradinita: imagini din reviste pe aceasta tema, atlas botanic, zoologic, poze si alte materiale.

Va multumim!

PS: Mama lui George este rugata sa ne anunte cand poate sa ne viziteze intr-o zi din saptamana viitoare, ca sa ne spuna cateva lucruri despre tema "mereu verde, mereu albastru", in calitate de pictorita.

Iata, asadar care au fost activitatile desfasurate pe durata acestui proiect:

• La categoria Activitati alese, jocuri si alte activitati desfasurate de copii s-au desfasurat urmatoarele activitati:

a)      la coltul Biblioteca

Citire de imagini: "Ce culori au florile?" (atlas botanic - culori din lumea vegetala), "Fluturi si pasari" (atlas zoologic - culori din lumea vietuitoarelor), "Padurea si marea"(imagini din reviste si vederi);

Selectare de jetoane: "Alege siluetele dupa culoare", "Alege culoarea potrivita", "Aseaza cartile in biblioteca dupa culoarea copertei";

Joc de masa: "Reconstituirea intregului" (puzzle cu diferite obiecte, plante, vietuitoare - ansamblarea intregului si identificarea culorilor si a semnificatiei acestora prin reportare la posesor);

Discutii libere, cu support intuitive: "Spune ce culoare iti place cel ami mult si de ce?", "Ce iti spune culoarea aceasta?", "Culorile au miros?", "Daca literele ar avea cate o culoare care sa le reprezinte, ce culoare i-ai da literei A?"etc.

Exercitii grafice: "Valuri", "Alge" (exercitii libere);

b)     plimbari si vizite

Plimbare la iesirea din localitate (observarea fenomenelor caracteristice anotimpului toamna si legatura lor cu culorile specifice toamnei, strangerea unor materiale din natura):

Vizita la Clubul Copiilor (oprire la cercul de arta, schimburi de impresii cu copiii de acolo si cu profesorul indrumator despre culoarea care le-a starnit interesul mereu verde, mereu albastru);

Vizita la cabinetul de geografie al scolii ( prezentarea colectiei de roci si flori de munte - identificare a reflexelor de verde si albastru din acestea).

• La categoria Activitati comune s-au desfasurat urmatoarele activitati:

Observare: "Padurea Lunii"- din localitatea Viisoara (observarea efectelor devastatoare ale unui incendiu de acum 2 ani - observarea in natura si intalnirea cu un inginer silvic;

Memorizare: "Glasul padurii", creatia educatoarei: Stoica Maria;

Povestirea educatoarei: "Povestea micului val", de Lucia Muntean;

Convorbire: "Eroi preferati" ( corespondenta personaj - culorile preferate de acesta - trasaturi de caracter);

Lectura dupa imagini: "Marea, prietena noastra" (culori si forma in lumea acvatica);

Joc didactic matematic: "mereu verde, mereu albastru" (ordonarea obiectelor in sir crescator-descrescator, respectand culoarea: verde?albastru sau alternanta verde - albastru);

Colaj: "Tablou verde", "Tablou albastru";

Jocuri euritmice: "Suntem alge", "Suntem valuri", "Suntem frunze duse de vant".

S-au facut adesea comparatii intre arta si joc, s-a emis chiar ipoteza ca arta s-ar trage din joc prin evolutie. Fara indoiala, insa, impulsul artistic isi are radacinile in aceasta activitate semiconstienta a copilului care se joaca, iar lucrarile si opiniile copiilor din timpul proiectului au demonstrate-o.